賈雨村曾經是林黛玉的家庭老師，賈雨村學識淵博，有能力成為一個合格的老師。現實中，大背景不需要，女兒無才便是德。林黛玉侍候病重母親，端湯送藥中，賈雨村的家教工作自然輕鬆自在。林黛玉在大觀園的詩詞創作如此優秀，作為老師的賈雨村功不可沒。另外，賈雨村還可能給別人的家庭教師。《紅樓夢》中暗示過，賈雨村在官場鬥爭中失落第一次除名，一介窮家的孩子出身的書生，身無長物，身無長技，只能靠做家教餬口。

給林黛玉當過家庭教師，應該是合格的老師。這一點從林黛玉在大觀園眾姐妹組織的海棠詩社中的出色表現可見一斑。此外在賈元春元宵佳節回家省親時，元春讓寶玉做作四首詩。寶玉只作了一首文采平平的詩就江郎才盡了，急的像熱鍋上的螞蟻一般。這時黛玉雪中送炭，一個紙團送來了3首構思獨特，文才飛揚的詩。讓寶玉交了作業，也得到了貴妃姐姐的表揚和獎賞。如此種種都能看出來賈雨村這個老師是合格的，名師出高徒呀。

你好，我是國風！

一個人的人品不怎麼樣？怎麼可能為人師表？又怎麼可能成立一個好老師？

我常說：現在的一些人，連自我為人的資格都沒有，怎麼可能教好下一代？所以我們常看見某些家長跑到學校來打老師，某些家長維護著孩子做壞事！這些東西生在世界上是垃圾生出來的也是渣滓，絕不會變好！

幸好林黛玉還沒有到學習人品根坻的年紀。跟著賈雨村，只不過學習認幾個字！所以賈雨村卑劣的品性還沒有影響到我們可愛的林妹妹！這也是不幸中的大幸吧！

好像賈雨村就當過林黛玉的老師，再沒有教過別人，危害並不大！

紅樓

賈雨村在寄居葫蘆廟時，當過飄士隱女兒甄蓮英的老師（後被拐後，柺子將蓮英買給了薛家當奴）即是香菱。後在蘇州又當過林黛王的老師，黛玉六歲進賈府。賈雨村經同族賈老爺，賈政推薦當了一任蘇州知府。

賈雨村曾經當過林黛玉的家庭老師，賈雨村可稱得上是才華出眾，他的才華是不容置疑的，在最初賈雨村的人品還是很不錯的，只不過抵不住功名利祿的誘惑，隨波逐流了，乃至於越陷越深，難以自拔，徇私舞弊，貪贓枉法，致使鎖夾扛，他在擔任黛玉的家庭老師時，才華出眾，人品尚且端正，不然也不會被探花郎林如海看中，讓他擔任他女兒的家庭老師，後來我們從黛玉出眾的才華可以看出，曾得到賢德妃賈元春的讚賞，可見她的文才了得，可稱得上大觀園裡的一等才女。

但是回來賈雨村成了官場裡的蛀蟲，為了私利，唯利是圖，喪盡天良，有說他為了自己的前程，出賣了他的這個女學生，把黛玉推薦給北靜王，致使黛玉為拒婚上吊慘死，從黛玉的判詞，玉帶林中掛可獲取到印證，由此可見賈雨村不是一個合格的老師，在古代一日為師，終身為父的觀念來看，賈雨村是老師裡的敗類，又談什麼合格二字。

《紅樓夢》裡的賈雨村當過兩回老師。大家只記得他給林黛玉當老師，卻忽略了他給甄寶玉當老師。

賈雨村第一次是給金陵省體仁院Quattroporte甄家的甄寶玉當老師。

甄寶玉這個學生特殊難教。賈雨村說：“雖是啟蒙，卻比一個舉業的還勞神”。

更讓賈雨村可笑的是，甄寶玉上學有兩個女兒陪著他讀書。

甄寶玉“暴虐浮躁，頑劣憨痴，種種異常”。令賈雨村非常頭疼。賈雨村當老師期間，甄寶玉可能也沒學什麼知識。

賈雨村的第二個學生是林黛玉。

林黛玉是女孩子，賈雨村教林黛玉比教甄寶玉輕鬆多了。他教了黛玉一年的時間。

黛玉過目不忘，這一年的時間，賈雨村應該教給黛玉不少知識。給黛玉打下了堅實的基礎。

賈雨村是一個好老師嗎？

賈雨村應該是一個好老師，雖然他當老師的出發點不是教書育人，但是賈雨村有識人能力，對有個性的孩子不是一棍子打死。他承認這些孩子的優點，但是也敏銳的發現這樣的孩子不能為祖宗爭光，必是敗家之人。

甄寶玉和賈寶玉一樣，都喜歡女孩。

甄寶玉說：“這女兒兩個字，極尊貴、極清淨的，比那阿彌陀佛、元始天尊的這兩個寶號還更尊榮無對的呢！你們這濁口臭舌，萬不可唐突了這兩個字要緊！但凡要說時，必須先用清水香茶漱了口才可；設若失錯，便要鑿牙穿腮”。

賈寶玉說：“女兒是水作的骨肉，男人是泥作的骨肉。我見了女兒，我便清爽；見了男子，便覺濁臭逼人。”

冷子興說賈寶玉將來必是色鬼！

雨村罕然厲色，忙止道：“非也！可惜你們不知道這人來歷。大約政老前輩也錯以淫魔色鬼看待了。若非多讀書識事，加以致知格物之功、悟道參玄之力，不能知也。”

賈雨村說像甄寶玉和賈寶玉這樣的人，稟正邪兩賦，“其聰俊靈秀之氣，則在萬萬人之上；其乖僻邪謬、不近人情之態，又在萬萬人之下。”

可以說這樣的賈雨村這樣瞭解學生的老師是很難得的。甄寶玉這樣的學生不喜歡墨守成規的先生，喜歡有才華的，有個性的老師。而賈雨村就是這樣的老師，如果賈雨村因材施教，循循善誘，甄寶玉會跟他好好學習的。

可是賈雨村認為甄寶玉，賈寶玉這些人不能守祖先的家業，也不會聽師長規諫，所以他沒有花費力氣，好好教學。沒有下功夫採用先進的教學模式，來教導甄寶玉。以至於甄寶玉的祖母因孫子折辱賈雨村。

電視劇《大宅門》裡的白景琦是一個聰明但是頑劣的孩子，教他的老師都被他想方設法趕走了。後來來了一個季先生才把白景琦制服了。季先生能文能武，他來教白景琦的時候，白景琦使出很多的壞招為難他，這些小伎倆都是季先生小時候玩過的，所以都被他一一化解，最後白景琦從心底裡敬服季先生，才跟著他學本事。

賈雨村有當好老師的條件，他有真才實學，如果他花心思，可以讓甄寶玉佩服他，成為好學生。可是賈雨村不想成為好老師，他只想藉助於甄家的勢力，為自己謀職出力。於是，甄寶玉不喜歡他，甄家老太太也不待見他。賈雨村不得已辭職。

教甄寶玉太費心，賈雨村不願意付辛苦，對於甄寶玉來說，賈雨村不是好老師。

賈雨村教林黛玉比較輕鬆，林黛玉舉一反三，而且愛學習，賈雨村教了黛玉不少知識。對於黛玉來說，賈雨村是合格的好老師。

說實在的，給優秀的學生當老師，教出優秀的學生不算本事。給頑劣的學生當老師，教出優秀的學生才算真本事。甄寶玉後來應該遇到了有本事的老師，所以他改弦更張，不再頑劣，以讀書上進為要務。

讀過《紅樓夢》的朋友都知道，賈雨村當過林黛玉的家庭教師。他本自出身書香門第，知識不可謂不淵博，只因家道落敗，窮困潦倒。寄身葫蘆寺，得以結識甄士隱。受甄士隱相助，考取功名，走進仕途。後因貪汙、受賄，被丟官罷職，巧遇冷子興，提及賈家，投入林家，得林大海尚識，成為林黛玉的老師，其學識深厚，文彩斐然。也使黛玉的詩詞非同一般。就作為老師的專業水平，賈雨村可以說是實至名歸。然而，他為人品質低劣，忘恩負義，投極鑽營，恩將仇報，在曹雪芹的筆下被刻畫得淋漓盡致。甄士隱本為他的恩人，明知小英蓮是甄士隱丟失之女，卻畏與賈家勢力，而無所作為，任由薛蟠胡為，將 小英蓮帶走。最後賈家被抄，滿門落敗。賈雨村忘恩負義，落井下石，全不顧昔日賈家對他的恩德，為虎作猖，幫助忠順王爺，蒐羅證據，至賈家於絕處。此等小人嘴臉，既無品行，又無人格。可謂薄情寡義，毫無作人底線，其為一己私利，對朋友不忠，對恩人無義。更不用說對國家，對民族啦！他何以為人師表，以身垂範。

紅樓夢一書，作者曹雪琴極度讚揚林黛玉的才情，元霄節一首<杏簾在望>，借元春之口極度誇獎，桃花賦也別有韻味，菊花詩奪的敏捷，都是其他人所比不過的。而黛玉除父母薰陶，在家時只有賈雨村一位墊師，從書中所瞭解，。從甄士隱口中也知賈雨村非等閒之人，生於詩書禮儀之家，黛玉自家中進賈府，只有原先這一位先生教習，賈雨村是合格的老師。

賈雨村當過誰的老師？他是一位合格的老師嗎？這看起來是兩個問題，其實重點在後一個問題，賈雨村算不算合格的老師。

書中明寫賈雨村當過兩次老師，一次是給甄寶玉當老師，一次是給林黛玉當老師。由此推斷，在給林黛玉當老師之前，賈雨村應該不止給甄寶玉當老師這一回，因為他給人當老師的目的就是尋找機會東山再起，因此必定會到處鑽營。

最終，他在林家找到了機會，被林如海看中，不但給黛玉當了一年老師，而且透過林如海的舉薦，攀上了四大家族，進入了權力中心。

給黛玉當一年的老師，時間並不算短，那麼，他算不算一位合格的老師？我們可以從兩個方面來得出結論，一是賈雨村的為人，二是林黛玉的表現。

一個合格的老師，必須具備兩個條件，一是有可傳授給學生的高學問，二是具備為學生做典範的品行。

賈雨村的學問之高毋庸置疑，不但出口成章，而且在科舉考場上高中進士。但是，賈雨村的人品之卑劣也是顯而易見的。

首先，他不懂感恩。

賈雨村能夠踏上仕途，萍水相逢的甄士隱起到了關鍵作用。一分錢能逼死英雄漢，賈雨村再怎麼才高，窮到連進京趕考的路費都沒有，也只能望科舉興嘆。甄士隱的五十兩銀子雖不算多，對賈雨村來說卻是雪中送炭。讀書人當知“受人點滴之恩，當湧泉相報”的道理，然而，官場得意後的賈雨村，對恩人的悲慘遭遇，不但袖手旁觀，而且把恩人的女兒當成了情送給賈王兩府，成為升遷的跳板。

然後，他為官不仁，助紂為虐。

讀得聖賢書，貨與帝王家，這是古代讀書人的理想。所謂貨與帝王家，指的是用平生所學幫助帝王治理天下，讓百姓安居樂業。

然而，賈雨村讀書的目的是爬到高處，“重整基業”，以權謀財。因此，為了能爬得更高擁有更大的權力，他在依附賈政王子騰之餘，還拼命討好賈赦。在幫賈赦謀求石呆子的古扇時，利用職權，“設了個法子，訛他拖欠了官銀，拿他到衙門裡去，說所欠官銀，變賣家產賠補，把這扇子抄了來，作了官價送了來”，把無辜的石呆子弄得“坑家敗業”。

這種自私自利人品卑劣之人當老師，會教出什麼樣的學生？

韓愈的《師說》古今聞名，他為老師的職責做了一個簡單而又精準的定位：“師者，所以傳道授業解惑也”。老師身負三大教育學生的職責：傳道——傳授做人的道理；授業——教授專業知識；解惑——解答學生關於專業和做人的疑惑。三者齊備，方為盡到了職責。

黛玉跟著賈雨村讀書的一年時間，讀的是《四書》，《四書》的主要內容是幫助人懂得如何修齊治平，退可修身齊家，進可治國平天下。然而，從黛玉在賈府的表現來看，賈雨村並沒有教好黛玉，連起步的修身黛玉都做不好，仗著賈母的寵愛，懟天懟地，還看不起窮苦的平民劉姥姥。

《四書》之一的《孟子》有言：“民為貴，社稷次之，君為輕”，越是讀書人，越應看重平民百姓，越應體諒平民百姓的疾苦，從而的找出幫助百姓解決困苦的方法。

作為老師的賈雨村，把讀書當成人生進階的工具，作為學生的林黛玉，則把讀書當成孤芳自賞的途徑，一個因為讀書離良知越來越遠，一個因為讀書離民眾越來越遠，都是讀書的反面例子。正如寶釵所說：“讀了書倒更壞了．這是書誤了他，可惜他也把書糟踏了”。

因此，無論從哪個方面來看，賈雨村都不算合格的老師，反而是老師隊伍裡的敗類，誤人子弟。