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1 # DivineYoga梵瑜伽
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2 # 阿里小泰
高中生最應該讀的典籍是孔夫子的《論語》，建議高中語文課文選編《論語 》。
高中課文也可選編《史記 》的文章，有興趣的高中生可以閱讀 《史記》。《易經》不適合高中生閱讀。
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3 # 易說人生999
讀哪一個第一要看您的興趣，第二，你要分清讀史記和易經，兩者都可以，這個沒有好壞，讀史記和讀易經所得到的東西是不一樣的，所以說要看您透過讀書想得到什麼，針對個人需要來定奪。
如果有精力都讀會更好。
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4 # 周易占卜
個人建議如果非得選的話還是史記吧！不是說周易不好！而是周易是一本預測術數類書籍，高中最重要的是把心放在正常學科的學習上，考個好大學！
而如果學習易經的話，萬一痴迷鑽進去，會很耗費心力！這東西就怕入迷，如果耽誤了學習，那麼人生很少有可以重來的機會！如果愛好並且喜歡學的話，建議考上大學以後，閒暇之餘可以瞭解瞭解！
易這東西，入門簡單，精通難！全國估計都沒人敢說百算百準！想要熟練並且準確率高，非一朝一夕之功！掌握之後還需要不斷的去驗證！
我看過八字的書籍，看完之後感覺太複雜太難了，果斷放棄了，奇門遁甲也瞭解過！也是感覺非常的複雜！如果喜歡預測的話，那以後可以學點簡單的，不斷去學習，驗證，一步步提高準確率！
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5 # 兒童成長髮展觀
1、廣泛閱讀是值得讚揚的事！
2、不同的年齡階段有不同的成長需求和目標，高中階段絕大多數人的目標首先是高考，再兼顧其他
3、至於讀哪個，主要看你讀這些經典的目的了，《史記》記錄了歷史程序、重大事件、個性人物等，重點在“史”上！《易經》則蘊含天地、自然、人生等的執行規律和法則，重點在“哲”上！
4、《史記》體量很大，《易經》比較艱深，所以，無論讀哪個，都會佔用比較多的時間，這就需要與你的正常學習時間做個平衡
5、另外，無論讀哪個，除時間保證外，還需要有比較好的理解、領悟能力，甚至於需要閱歷的支撐才能讀懂！
6、如果個人的首要目標是參加高考考取一個理想的學校，那麼中肯的建議你暫時先不要讀這些大部頭，等高考結束後，有充裕的時間來決定要不要讀、何時讀、怎麼讀這些經典！
7、人生是個不斷修行的過程，一生中都應該不間斷的學習，在這個意義下，也不用急在某一刻去讀懂什麼，而是要把達成那個特定的不可逆的成長階段樹立的目標作為首要考慮因素！
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6 # 老魯在新疆
管窺之見：
讀《史記》。
《史記》上載傳說中的黃帝，下記漢武帝，三千餘載，洋洋大觀。集政治軍事外交天文地理公卿庶民忠奷商賈農人遊俠神醫等等於一體，算得上一部百科全書。
書中有聖賢也有奷佞，有耿芥也有圓通，有欺詐也有忠貞，有大智大勇也有小肚雞腸，雄渾開闊，縱橫捭闔……
一部《史記》就是一部典故文選。
一部《史記》囊括了人間智慧。
魯迅：史家之絕唱，無韻之《離騷》。
每個人都要投入社會，所以要讀《史記》。
不是每個人都要當哲學家，所以《易經》稍作了解。
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7 # 郭留寧888
讀《史記》，理由是《易經》非常難讀懂，不容易接受，不適合高中階段讀。而《史記》是中華文明的瑰寶，它詳細介紹了中華文明幾千年的歷史，讀後能讓人以史為鏡，明得失，增長智慧。
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8 # 平雍者
高中讀易經好，少年時代，記憶力好，能記下許多基礎詞彙及爻辭等。史記要讀也行，讀現代文譯文，就好，形成歷史整體架構的層次分明印象，歷史如果只是碎片化的閱讀，容易迷茫與無力感，會讀不下去，無法形成興趣。|
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9 # 東邊有河
這兩本書都挺好，如果淺嘗一下，都可以看看，如果深究的話，就都算了，高中的時候，還是要以課本知識為主，學好基礎知識，進入好的大學，再去學習也不遲。
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10 # 網路夢想999
也許我的意見和大家不太一致，因為高中生面臨許多具體問題：高中是人生重要階段，主要任務還是學好基礎知識，而且面臨人生關鍵的一步，考大學，所以我不建議高中生把大量的精力和時間用來啃《史記》和《易經》，選讀可以，但全讀則無益，關鍵是時間點錯了。
大學讀《史記》和《周易》是很好的時期，大學畢竟沒高中那麼多壓力，時間也充裕，把上網或耍朋友的時間擠擠，就可以很好地閱讀了！
若論大學讀這兩本書哪種好，我回答是《史記》，年輕人充滿激情，憂國憂民，當立大志，建功立業，報效祖國。而讀史能使人明志，同時明白團隊、管理、智慧的重要性，從歷史中汲取營養，而避免走失敗的路，這是很好的。
當人到中年，回過頭來看來時的路，這時你可能困惑，可能感到到了瓶勁，這時，讀讀《易經》，它可能開啟你的困局，鼓勵你前行，從前期沉澱中走向更高境界，這是可以的！
孔子五十而好《易》，韋編三絕。我的理解是易是變，是具有一定規律的變，人到了一定階段，需要變，需要創新，而這時讀《周易》，正符合了實際需求，又符合了人生的積累，理解也更為深刻，通達。
總之，建議高中生別把太多時間耗於讀這兩本書，學好基礎知識，避免捨本逐末，而影響人生大局！
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11 # 國學彭興華
有精力，時間，都值得一讀。《史記》相對易讀易懂，《易經》可作為興趣瞭解，不建議深研，它需要學識，經歷，悟性等理解！
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12 # 百年孤讀
《史記》和《易經》，一個被稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”，一個被稱為群經之首，都是中華傳統文化的經典著作。其中，《史記》不僅具有歷史價值，同時還是一本文學價值極高的著作。閱讀《史記》，以史為鏡，可以知興衰，以人為鏡，可以明得失。
《易經》是我們中華民族文化的源流，其樸素的陰陽哲學理論對中華民族和全世界都具有不可估量的影響。但是由於其成書的時代離我們太遠，閱讀起來晦澀難懂，因此造成了傳承上的困難。
高中階段，是學生三觀形成的重要階段，閱讀理解能力也非常強，作為炎黃子孫，無論文科理科，都應該閱讀《史記》和《易經》。
不過，由於高中階段學生應付考試的壓力巨大，文理科側重點不同，在讀《史記》和《易經》時可以有所不同。
高中讀《史記》，可以側重閱讀帝王“本紀”、“世家”和“列傳”。尤其廣泛涉獵人們熟知的歷史人物。
《易經》的閱讀則需要注意入門方法，否則會拒之千里之外。個人建議閱讀《易經》的時候，最好從“乾”卦和“坤”卦兩卦入手，搞懂這兩卦的卦辭爻辭象辭和彖辭。明白世事萬物都是陰陽變易的道理。對於《易經》，高中階段不用涉及過深，過深則不容易出來。
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13 # 上帝的導師
高中生在完成課內功課的前提下，可以讀一些課外書籍，擴充套件一下學識。
在高中的課文裡，《史記》裡的內容已經涉及了一點。若將整本讀完的話也是有益處的，司馬遷這個人還是比較靠譜。可以拓展一下題路，特別是對歷史語文這些文科知識都是有很大幫助的。
《易經》是本好書，但《易經》的內容過於複雜深奧。個人的意見是不建議高中生去讀這本書的。《易經》這本書也和它的本意內容一樣，一陰一陽有好有壞。高中生正是奮鬥的年齡，讀《易經》的話可能會變得有些知天命。如果駕馭不好，讀偏了的話，是會影響學生認知的。不過這個也看人，悟性、思想、學識到一定程度的話可以讀一讀。1000個人讀《易經》會有1000種感悟，1000種認識。《易經》不是一人成書，作者想表達的觀點也不一樣。作為古人總結的這部經典，還是稍晚一些讀比較好。
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14 # 點點星河
讀懂了史記才能更好地理解周易，或者說周易本來就是人與自然的另類歷史篇章。伏羲一畫開天起就是人類發展與自然的和協就邁入了一個新的篇章，所以個人認為若想真正瞭解周易這個神秘的面紗瞭解歷史剖析萬物的本性是一個必不可少的過程。最好是兩者並讀，相互參解才能更好地推動人與自然的共同發展。
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15 # 揮手人生幾多秋
個人認為高中生讀《史記》可以，魯迅評價《史記》曾說“史家之絕唱，無韻之離騷。”可見《史記》在中國文化中的重要性。透過閱讀《史記》可以有以下幾個好處:
1.勵志作用
《史記》作者司馬遷本身就是個勵志的典型，自己受了宮刑在獄中還筆耕不輟，換句話說就是在身心都遭受重創的情形下，司馬遷仍然能完成這幅鴻篇鉅製，這得需要多大的決心與毅力？真不愧是“有志者事竟成”的典範。
同樣，《史記》裡也很多勵志故事，比如:負荊請罪、毛遂自薦、韋編三絕、鴻鵠之志、破釜沉舟……
2.瞭解英雄
英雄是民族的脊樑，英雄精神值得我們弘揚與傳承。《史記》中的英雄人物各個鮮活生動，那種氣概更是萬古流芳。多少文人墨客相競詠歎:比如李清照的“生當作人傑，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。”毛澤東的“勸君少罵秦始皇”。李白的“但歌大風雲飛揚，安得猛士兮守四方。”《史記》中的英雄各個有特色，比如力拔山兮氣蓋世的項羽，大風起兮雲飛揚的劉邦，肯受胯下之屈的韓信，明修棧道暗度陳倉的張良，太多太多，此不贅述。
透過閱讀《史記》，在增長史學知識的同時，同時有利於高中生樹立正確的世界觀、價值觀、人生觀。對高中學生成長幫助很大。
個人不建議高中生讀《易經》，易經生澀難懂，需要研習，不僅會耗大量的時間，而且也不會有突飛猛進的收益，所以不建議高中生讀《易經》。
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16 # 雨後嬌陽518
我的觀點：
高中階段有選擇地讀，還應以主科為重；等到了大學，業餘時間相對寬裕些了，再重點讀《史記》，有選擇地讀《易經》。
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17 # 孫藝洋原創詩詞
史記是高中必修課，高中時期花費時間讀易經，熟輕熟重自己掌握。現今的高中課程已經有很大壓力，前題是主修課學好了，在去讀易經充實自己的文化知識也是未償不可。
讀高中期間把史記掌握好了勢在必行。
史記的文學價值很高，史記全面敘述了我國上古至漢初三千年來，政治，經濟、文化多方面的歷史發展，是我國古代歷史的總結。
史記記載社會各階層代表人物事蹟，其中著名的思想家、政治家、軍事家、文學家，等及儒林、酷史、遊俠剌客、名醫、商人的傳記。
史記中還記載了朝鮮、大宛、烏孫、康居、奄菜、大月氏、安息、匈奴的歷史，這些記載是研究亞洲地區和國家初期歷史極其重要的材料。
史記不僅是一部史學鉅著，也是一部優秀的散文集。
史記的語言風格寓多樣於統一。時而激揚頓挫，時而委婉曲折。史記是文化史上的一座豐碑，是我國通史鉅著。司馬遷在獄中完成的這部偉大著作。
本人拙見，高中生讀史記是為將來的大學奠定基礎。非常有必要讀史記！
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18 # 正心法象
高中生還是讀讀史記好，俗話說讀史可以明智，易經也是一部好書，但內容太過複雜，不太適宜高中生牽涉太多的經歷。
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19 # 貢立華key
高中生多讀讀《史記》吧！歷史故事、修辭文采都能夠滋潤高中生的修養。《易經》有很多內容可能看不懂，引發歧義，不利於高中生的成長。
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20 # 培追的追
易經就算是大學生讀，都不一定能讀懂。高中生根據自身理解程度和興趣愛好，循序漸進的讀史記，並養成獨立的人物思考和分析習慣，是最科學的。
回覆列表
我的回答是：精力充沛的條件下，兩本都值得一讀！
讀史使人明智，現代學校教育大都以知識為主，少了社會教育色彩，讀史記更容易培養社會價值觀；《易經》作為群經之首，更值得用一生去鑽研。
若精力有限，以興趣為第一導師：
熱愛史地文的更適合讀《史記》
熱愛理化哲的更適合讀《易經》