我們假設資訊是一種波。

那麼資訊的傳播和波傳遞是同樣的。

波的發生源，波的傳遞介質，波的衰減和增益，波的相互干涉。。。。。。是不是發現個資訊的傳播越來越像了？

對於個人來講，人的感官來自視覺 聽覺 觸覺 味覺等。

傳播載體:文字 聲音 影片等。

其他也有電磁波等，這個人體是感受不到的。

我們常說的資訊傳播主要包括電視，廣播，網路，平面廣告等。

一，傳播過程，傳播學名詞，指的是具備傳播活動得以成立的基本要素的過程。研究它所用的最常見的視角分別是歷時性考察和共時性考察。

二，一個基本的傳播過程，應包括以下要素：

　　1，傳播者

　　傳播者，又稱信源，指的是傳播行為的引發者，即以發出訊息的方式主動作用於他人的人。在社會傳播中，傳播者既可以是個人，也可以是組織或群體。

　　2，受傳者

　　受傳者，又稱信宿，即訊息的接收者和反映者，傳播者的作用物件。作用物件一詞並不意味著受傳者是被動的存在，相反，他可以透過反饋活動來影響傳播者。受傳者同樣可以是個人，也可以是組織或群體。

　　傳播者和受傳者並不是固定不變的角色，在一般傳播活動中，這兩者能夠發生角色的轉換或交替。

　　3，訊息

　　訊息指的是由一組相互關聯的有意義的符號組成，能夠表達某種完整意義的資訊。

　　訊息是傳播者和受傳者之間社會互動的介質，透過訊息，兩者之間發生意義的交換，達到互動的目的。

　　4，媒介

　　媒介，又稱傳播渠道、通道、手段或工具。媒介是訊息的搬運者，也是將傳播過程中的各種因素相互連線起來的紐帶。現實生活中的媒介是多種多樣的，郵政系統、大眾傳播系統、網際網路絡系統、有線和無線電話系統都是現代人常用的媒介。

　　5，反饋

　　反饋，指受傳者對接收到的訊息的反應或迴應，也是受傳者對傳播者的反作用。獲得反饋訊息是傳播者的意圖和目的，發出反饋訊息是受傳者能動性的體現。反饋是體現社會傳播的雙向性和互動性的重要機制，其速度和質量因媒介渠道的性質有所不同，但它總是傳播過程中不可或缺的要素。

我們現在最多的是手機簡訊,網路通訊。電話。電視等 古時候,人們最初傳遞訊息需要專程告知對方。後來根據要傳遞訊息的不同,逐漸產生了多種傳遞方式:烽火臺、郵驛、記錄和印刷。大多建於明代的烽火臺是古代防止外敵入侵的重要軍事通訊設施,它的主要作用是傳遞軍事警報。烽火臺通常建在高處,一可以及時發現敵情,二可以迅速傳遞訊息。在烽火臺上常備有柴草、硫和硝石等,當發現敵情時,白天放煙,夜晚點火併放炮,幾千裡防線可以迅速傳遞敵情,是一個有著嚴密制度的防禦通訊網。 郵驛很像現在的郵政通訊,主要是把訊息用書信的方式由專門的人員進行傳遞。古時候,傳遞訊息使用的最好的交通工具就是快馬,但是馬的體力和奔跑距離有限,運距離的訊息傳遞就需要換馬,因此,在許多道路上建立起一個個馬站,這就是在中國歷史上有著重要作用的驛站。驛站的作用好像現代的郵局,傳遞各種資訊和郵件,它是一個國家的生命線。 我們都知道,著名的馬拉松長跑活動起源於古希臘,但是,很少有人把它和訊息的傳遞聯絡起來。相傳,在公元前490年,波斯人入侵希臘,在馬拉松排兵佈陣。雅典馬上派一位名叫裴裡匹底斯的信使到150公里外的斯巴達求援,然而,信使給馬拉松的人帶回了沒有援兵的壞訊息,背水一戰的希臘人民最終打敗了波斯人。信使帶著勝利的喜訊從馬拉松跑回雅典,高喊出勝利的喜訊後就死去了。後來人們為了紀念他,就把馬拉松作為一種競賽專案保留下來。