很少，這樣子會影響學習進度，進度慢了就影響學生成績，學生成績不理想，就影響升學率。這樣子的代價太大了。學校不可能這樣子安排不合理的時間。

你是作為外行人的想法。

同時你也不要過度的擔心和焦慮。

還說就是你說的是幼兒園，還是小學，中學，高中，大學……你說的是那一天，是六一還是學校的義賣活動，還是晚會，還是家長會……是私立還是公立。

學習成績要提高，學校活動也必須參加，很多老師面臨兩難。活動多了勢必影響成績，但還必須做，怎麼辦？

其實老師們想一想，學習和學校活動，孩子們更喜歡哪一項？哪一項效率更高？孩子們還是更喜歡學校活動一些，學校活動腦力參與度相對較小，學生在學習這繁重的腦力勞動之後，可以讓學生更多的參與一些學校活動，關鍵在於老師如何協調，如何調動學生做到真正的勞逸結合。還有就是學校活動之後，如何讓學生快速的收心，回到學習中來也是一個很大的難題。

首先，我覺得學生一定要以學業為主。作為學生，來到學校就應該好好學習，把精力投入到學校上，學習成績提上去了，在學校學到知識了，那才是你到學校最初最重要的目的。

其次，適當的參加學校大型活動，拒絕無意義無營養的活動。像校運會這種大型活動，可以參加，畢竟它也可以督促你鍛鍊身體，但是如果是一些組織性不強而又毫無目的的活動，完全沒有必要理會，像我在大學的時候報名參加了一個手語操活動，我到現在都後悔，領操的人整天在那不懂幹啥，一週下來，就會幾個動作，真的是浪費我的青春。

最後，你一定要有自己的個人規劃。規劃自己的學習生涯，規劃每天應該完成什麼任務，不要輕易的外界打亂的計劃。要學會拒絕，這一點很重要，不然以後步入社會會吃苦頭的。

學校活動太多是不存在的，畢竟學校的生命線就是抓教育教學質量。學生合理的活動也就為了培養學生德，智，體全面發展，也是為進一步提高學生素質，為提高學生學習成績奠定基礎。

如果學校在學習時間和社團活動時間以外，再安排其他活動，比如到車站廣場打掃衛生，到十字路口攙扶老人過馬路，到公園撿垃圾紙屑……這些校外社會公益活動，適當安排可以，如果時間過長是不可取的。要向學校領導反映意見，提出建議。

   但是,不要把學生在學校的活動與學科知識的學習對立起來。學習也是活動，活動也是學習。一般認為學習是上文化課，活動是文化課以外的社團活動。這兩者都可以稱之為學習，也都可以稱之為活動。學科學習，側重在知識，目的是提高科學知識素養；社團活動，透過孩子選擇自己感興趣的社團，興趣小組，專題探究…..側重在提高學生的綜合素養。現在存在的普遍問題是，學生的學科知識學習佔用的時間太長，培養孩子的興趣、愛好、特長、人文、禮儀綜合素質的社團活動時間太少。

   無論知識學習或者是社團活動，要想取得好的效果，取決於時間與效率的乘積。時間的獲取要靠計劃，效率的提高要講方法。所以要引導學生樹立時間觀念和效率意識。做事一定要有爭分奪秒的理念，時間對任何人都是公平的，但有的人可以把一分鐘當做5分鐘去用，有的人會把5分鐘全部送給守候在自己身邊的逍遙自在的小斯！

參加活動本身就是一種學習，一定要用輕鬆的心態對待參加活動這件事。自己要學會平衡活動和學習的時間，有舍才有得。

1、增長社交能力

參加學校活動，不可避免的涉及到與學校領導，老師，同學的交流與合作，在參加學校活動的同時，是你增加與其他人交流的機會。在學校裡，參加學校活動，是可以打破侷限，增廣見聞的。

2、培養興趣，緩解學習壓力

“鴨梨山大”，特別是在中學階段。所以，適當的學校活動是會緩解學習壓力的，讓你的頭腦能夠放鬆一下，休息一下。這樣對你後面的學習會有幫助。透過參加一些學校活動，也可以培養你的興趣愛好。便於在學校找到志同道合的朋友。

3、鍛鍊領導能力

這一點在是很重要的。在學校期間，透過參加學校活動，如果你有能力，有勇氣的話，會在參加活動的時候脫穎而出，成為學生幹部，這樣你就在步入社會之前，具有了一些領導團隊的體驗，為你將來步入社會，提供了與眾不同的能力。是很好的經驗！

轉入正題，學校活動佔用太多時間怎麼辦？就我來說，如果覺得學習中還有餘力、覺得學校活動值得參加，且自己覺得自己還可以，那麼就要積極報名，否則“錯過這個村就沒有那個店了。”記得我高一時，學校有個“商賽”，我猶豫半天而錯過報名時間，後來只有眼睜睜看著同學們獲獎和去上海比賽、美國比賽。

什麼是值得參加的活動呢？以我來看，就是那種自己擅長的、學習之外還可以搞一搞的、對將來有幫助的活動（比如各種作文比賽、演講比賽、壘球比賽等等）。當然，有時想挑戰一下自己也是可以的，但也要量力而行啊。

那麼，“不小心”參加了學校那麼多活動了，又怎麼辦呢？記得上學期，我是個“大忙人”——忙著準備演講比賽、忙著學校合唱、忙著科創，加之學習任務重，能怎麼辦呢？忙起來啊！動起來啊！沒有壓力哪兒來的動力！安排好時間，讓效率蹭蹭上漲，讓人生精彩地飛起來！ 做作業更專注了，充分利用起零星時間，不和同學們打鬧了，學習更專注了，精神也更活躍、快樂了（雖然補作業、熬夜什麼的確實痛苦，但風雨過後就是彩虹）！⊙▽⊙

選擇性地參加學校活動吧！高效率地去工作、學習吧！祝你學習進步、收穫多多！

我來說兩句，因為現在大學老師的年底考核要跟自己的工作量掛鉤，搞各種活動成了老師最主要的加分專案，各個老師都不甘落後，你搞完智力競賽，我就要搞一個技能大賽，你搞技能大賽，我就要搞一個團隊合作競賽，一個比賽還要分預賽 初賽 晉級賽 決賽 一搞就是好幾天，一天加一天的分，一點意義也沒有，全是作秀評分用的，我們學校在今年的疫情期間，為了減少人員聚集，號召大家少搞社團活動，就這樣從九月份到十二月份，三個月還搞了100多場活動呢……