中醫藥屬於經驗醫學，從古至今中醫派別很多，但目的是怎樣能徹底治好病！

從本人學習中醫的經驗來總結：

~，增強自身抗體，慢性病儘量用食療和中藥來調理，透過時間會收到意想不到的結果！

二：平常做自我理療，讓氣血通暢起來，讓體內溼，熱，寒等毒素自行排出，達到自愈功能恢復！

三：食療，菜品搭配合理，即任何菜都有食物相剋相補作用，用對了對身體吸收營養有益，反之食用久了就會生病！

所有不管體制如何限制，在民間能有效治病的人從沒停過(因為病人信任)，國家應該徹底放開中醫管制，讓有一技之長的民間中醫去更好的服務一方，畢竟解除病痛是重中之中，有任何事還能比人身體健康更重要嗎？

簡單談兩點看法；一、必須發揮民間中醫的作用。中醫本身就是在幾千年的不斷實踐中發展起來的。古來，中醫全靠師承祖傳，師傅傳給徒弟，祖、父傳子、傳孫。許多經驗，精髓，精華書上沒有。就在民國時期，全國也幾乎沒有中醫藥大學。二、古來講究，醫易相通。民國以前，唸書都是五經四書，易經為五經之首。中醫理論含有一定的暗文化色彩，玄的成分。所以，中醫藥院校有必要設立易經課程，並且還應學好。只有民間和專業部門共同努力，中醫藥才能傳承發展。

中醫藥的廣告應改為這是最新開發出來新產品，不要一天倒晩唐方，漢方，千年古方，幾千年前的東西沒有發展進步嗎！

首先，必須要有紮實的系統理論;

其次，必須要有大量的實戰經驗;

最後，必須要有良師指點!

用現代前沿科學技術對中醫的驗方、偏方、秘方、古方進行綜合研究，對其實用有效的成份和處方諸藥合成所形成化學變化後產生新的物質作用於人體的藥理機理，用詳實的生理病理變化情況整理成文，並使其系統化，然後分出內科、傷科、女科、男性科、兒科、老年科、未病科等中醫分科來。另外在藥物製劑上除煎煮、浸出等方法外，增加蒸溜、乾燥、提純、啟用等等現代物理、化學的製藥工藝，使中藥的施治方式得以提升。

一，重視經典教育，譬如《黃帝內經》《傷寒論》《溫病學》《醫林改錯》《臨證指南醫案》《本草綱目》等，迴歸原汁原味的中醫理論。一個病可以中西醫並用，但不可將西醫理論參雜進中醫理論。實踐證明沒有毛用，只能不倫不類。

二，政策上實行一醫兩系，即一個醫療行業，兩個醫療體系並存。並各有各的管理辦法，不能以西醫的管理模式來要求中醫。

三，中醫行業內實行優勝劣汰制。對一些經不起實踐檢驗的東西，和全憑一張嘴忽悠人的東西，堅決予以淘汰，甚者追究其責任。這一點是從現實生活中得來的。中醫也離不開實事求是。

個人感覺更主要是傳承，中醫藥出道即巔峰，在秦漢時期就達到了不可逾越的高度。現在中醫最大的問題就是傳承。

中醫藥是一門重視臨床的醫學，因此臨床跟師是傳承最重要的基礎。眾所周知，中醫學是以辨證論治，三因制宜為核心的。診斷和治療均是從個人症狀出發，經過分析綜合，具有較大的靈活性，跟現代醫學以循證和指南等規範為診治路徑不同。因此，個人的臨床經驗對入門和傳承具有重要的作用。

其次，對於理論的傳承就是經典的學習，特別是內經和傷寒雜病論，這相當於中醫的根基。

幾十年來，中醫藥並沒多少發展，尚有倒退之勢，目前還是西醫統領醫藥的領域。

要想中醫藥有長足發展，能以家族式的中醫藥為單位較穩妥，更能發揮有責任，有擔當，為大眾看病，承包式中醫世家的“醫藥專業戶”，而且還避免發生令人非常頭痛醫患之間的關係。

以前門開疹為患者看病配藥，後院製作加工藥材及飲片，集買藥，製藥，賣藥一條龍式的，小巧玲瓏模式“個人承包”藥店。

孩子從小在父輩精堪醫術醫療傳承的“耳濡目染”，“言傳深教”下，學到了父輩的醫術，醫藥的真本領後，可再進一步到中醫院校深造，畢業後可直接回家繼承父輩醫藥世家而子承父業發揚光大。

中醫藥傳承發展；

存正棄誤永向前；

固守形上錯失敗；

吸取西方優良技；

政通人和好醫生；

理療治一步到位；

醫困徘徊共遷新；

國要全民共強身。

知其然不知其所以然，只知道人病，不知道因為啥得病，必然是病人越治越多。西醫是如此，中醫也是如此，因此不會有突破性研究。這裡特別強調兩個發現，風門穴可分泌一個種化解稀釋

痰的物質，肺是一個血液濾清器。。

中醫藥傳承發展，如果還是安照這幾十年來，就是安照管理西醫的方法去管理中醫的話，中醫將會斷根，這些年來，中醫吃虧就吃在，對中醫的管理上，，，，，，

1.鼓勵專業中醫研究診治機構和民間中醫共同發展。2.鼓勵和保護有特殊療效的中醫家族式秘方的傳承創新，保護智慧財產權和推廣應用並重。3.重視中醫經典研究和古方名方的挖掘和深入研究。4.對於重要疾病和疑難雜症有特殊療效的中醫藥，應該進行深入現代化研究（如屠呦呦），使其能夠廣泛推廣應用到國內外。

談幾點看法

中醫在高度層面上上不去，在寬度層面上難推廣，在深度層面上難以進展。概括起來有以下幾個因素阻礙。

1.中醫在思想理論上屬於一個嚴密的哲學體系，在實踐上是靠感知和經驗解決問題的手段和措施。現在‘不進不退’的局面主要是用西醫那套來硬套中醫，包括分科，製劑，考試晉升，觀點文章等。

2.興辦並加強中醫藥院校管理，接12年制基礎教育經高考錄取中醫藥學生，嚴進嚴出。中醫藥院校畢業生，獨立從事中醫藥診療工作，體制內的以考評晉升為主，走入民間診療的，放寬執業條件獨立開診。

3.中醫人自已也要知趣，別總是搬出華佗那套‘只聽說，看不見摸不著’的手段來和西醫比，承認自己的短處，把近似西醫的那些專業門類讓或還給醫，中醫就認真的從生理上研究經絡，在治療上研究針灸和方組。重歸中醫的思想認識體系，不出20年，中醫興唉！

4.在中國內的西醫者，也要從思想上與西方人的西醫者有所區別，咱們自己國家已經有了中醫的方法論體系，該送該讓該還給中醫的，也就自覺的退一步吧，除‘開膛破肚’那套外，其它各科，包括手術後療養，就轉給中醫，自己軟處也別死撐硬槓。

5.透過科普和學生教育、群眾教育，我國從2000年就基本實現了‘人人享有初級衛生保健’，從群眾的醫療保障到群眾的生理衛生常識都達到一定高度，政府、社會、以級醫療機構也要進一步象‘垃圾分類’法那樣，引到群眾認知，一旦疾病發生，自己應當在第一時間內得出是去看中醫還是看西醫。從而，從群眾這關就意識到真正的‘中西並重’。

首先，大力發展中成藥，主要包括顆粒，湯劑。因為現代人生活節奏快，沒有時間自已煎藥。其次，對執業中藥師定期培訓，授予他們處方用藥的權利，因為高質量的中醫師畢竟數量極少，嚴重地制約了廣大群眾看中醫的路徑，解放中藥師，因為古人就是中醫藥不分家，中藥師定期培訓，肯定能成為合格的中醫師。第三，中醫師中藥師能夠用中成藥很好地治療各種感冒，畢竟，流感季節，大部分病人都去輸液，有些中醫師大病治不了，感冒也不會治。

我認為一要不用西醫那套觀點來指導中醫藥的傳承和發展。二要建立好專門的中醫藥大學，現在的中醫藥大學不行。三是取消中醫市場化的模式，讓中醫人不為養家餬口而想。四是嚴懲以中醫之名行騙錢之實的各種勾當。五要做到科班和民間中醫共存互補才行。六要在各級利用現存的中醫名家做好傳承和指導，搶救中醫藥的存亡。

中醫我看就算了！被中醫奉為圭臬的《黃帝內經》中把人體最重要的器官腦袋認為是盛鼻涕用的，心才是思維的器官。而且非牽強附會地把人骨與一年360天數相對應，光這兩點就已經使中醫理論匪夷所思了，還能指望這理論治病救人？中藥倒是有些人類長期積累的經驗，但大多屬盲人摸象類，須仔細鑑別並用科學方法驗證其有效性，才能去偽存真取其精華服務於人類

發展受阻，代遇受限，自家相傳，不讓考，還要去外邊走什麼師承，才可以考，胡鬧:，支技中醫，只在嘀上，實際很少:怎能發展，中醫是畢業就能幹活的嗎，由誰來帶，自家過去都傳男不傳女，師承能把精華傳給別人，可能嗎，再不深思決斷，真的要務人子弟了，後非常嚴重。

自己報名全國普查每個縣鎮分配各額。能解決實際問題者優先調大醫院。能治一種病者也行。這樣在全國範圍內。不出五年中國中醫大有希望。

中醫要發展除了傳承外還要加強現代科研的發展。比如脈象是否應用視波議，比如覌臉色是否能運用人臉識別。等等等等不一而足。至於藥物能否向濃縮改進。門外漢，想想而已！

中醫如果要“所謂的發展”就必須先過科學這一關，我們看到現在整個人類的知識體系（人文學科除外，比如文學和藝術）都維繫在“科學”的大框架之下，物理化學自不必多說，生物學遺傳學現在都叫“生命科學”，甚至很多以前認為不在科學管轄範圍的社會學科如經濟學，心理學，教育學都慢慢的科學化了。這所有的學科在理論上都不違反科學的基本原理，方法上也都採取實證或者統計的科學正規化，成果也是對全世界都通用。中醫目前為止還獨立於世界科學體系之外，甚至不願也不敢進入科學體系。可以預見，這種狀況下中醫只能是慢慢被歷史淘汰，儘管這個過程會很緩慢（幾百年或更久）。