本人不認同文化和學歷之間必然的關係。

有文化有學識，不一定有高的學歷。

高學歷的人，不排除有些人是死讀書，並沒有多少的文化學識。

除此之外，文化不僅僅是知識面，文化修養也是非常的重要。

修養、氣質、風度都是和學歷之間沒有必然的聯絡。

文化的修養也是體現了一個人的內涵、素養。

在概念當中——文化是指一個國家或民族的歷史、地理、風土人情、傳統習俗、生活方式、文學藝術、行為規範、思維方式、價值觀念等。

然而這些與學歷並無必然的聯絡。是有間接承載的關係。

文化是一種由內而外的修養，正所謂世事洞明皆學問，人情練達即文章，與學歷的高低並無之間關係，與學力的高低倒是有直接的關聯

著名主持人白巖松有這樣一句名言，一個人有沒有文化？並不是看他的學歷有多高。有學歷的人不一定有文化。學歷不高的人不一定沒文化。文化什麼是文化文化就是根植於內心深處的修養。文化什麼是文化？就是根植於內心深處無需提醒的自覺。文化就是以約束為前提的自由。

今天中國社會有的人明明學歷很高，但是看起來很沒文化；這是一個很普遍的現象，因為學歷高不等於文化高。這主要是因為我們社會的教員形式不同，我們只培養書本考試過關的人；所以從小學、中學、大學、研究生、博士全部如此。在這些年的考試培養下，沒有哪裡有文化修養與文化水平的培養。正因為如此，說話不是教育的結果；而是各自家庭產生出來的結果。在這樣的社會環境中，高學歷而沒有文化竟然成為了中國現象。因為如今的老年人都是毛澤東時代的人，對文化的認可就是道德風尚與修養；所以學歷再高而沒有道德與修養的人也是沒有文化的。

為什麼今天的有些人學歷高但表現出來的卻是沒有文化，這就是一個問題；如同過馬路，遵守規則的人永遠過不去（因為我們社會右轉彎的車不受紅燈限制）。再加上投機在我們社會的確獲利，所以刺激了人們寧願表現出沒有文化。如醫院裡排隊檢查，大家就是不好好排隊；結果擁擠不堪的現場自然叫熟人投機，所以如今醫院的人竟然不知道如何排隊了。此外就是高學歷的不願意和比自己學歷低的人交朋友，孤獨的人自然性格也不會改變；這就是我們今天這將孔子推到全世界的社會，我們自己也忘記了‘三人行必有我師也’的哲理。所以很多高學歷或高智商的人，實際在現實生活中是最不會做人的人；因為這些人以為自己上了大學或者讀研或讀博就真的了不起了，所以孤獨的高學歷者不僅表現出沒有文化；而且還是一個自戀狂。

文化是什麼

文化是相對於經濟、政治而言的人類全部精神活動及其產品。是非常廣泛和最具人文意味的概念，簡單來說文化就是地區人類的生活要素形態的統稱：即衣、冠、文、物、食、住、行等。給文化下一個準確或精確的定義，的確是一件非常困難的事情。對文化這個概念的解讀，人類也一直眾說不一。但東西方的辭書或百科中卻有一個較為共同的解釋和理解：文化是相對於政治、經濟而言的人類全部精神活動及其活動產品。

文化的哲學定義

文化的定義：文化是相對於經濟、政治而言的人類全部精神活動及其產品。

文化是智慧群族的一切群族社會現象與群族內在精神的既有，傳承，創造，發展的總和。

它涵括智慧群族從過去到未來的歷史，是群族基於自然的基礎上所有活動內容。是群族所有物質表象與精神內在的整體。

具體人類文化內容指群族的歷史、地理、風土人情、傳統習俗，工具，附屬物、生活方式、宗教信仰，文學藝術、規範，律法，制度、思維方式、價值觀念、審美情趣，精神圖騰等等

具體人類文化分為物質文化、哲學思想（制度文化和心理文化）

這裡把非人類的智慧群族的文化稱之為亞文化比較恰當一些。雖然它們具有人類文化的共同點，但是一個本質區別是人類的自主價值與自主意志是完全不同與其他智慧群族的。

所以文化是在一定範圍內一群人約定俗成的精神現象。並不是學歷越高文化就一定會越高，但是學歷越高的人群中文化高的比例多。但是文化並沒有高低之分，只有多少之分，學歷越高的人對各種文化接觸的多，所以就說文化高。

我們先了解文化和知識的定義。

文化是什麼？文化是一個十分廣博的概念，給它下一個精確和全面的說法是一件挺困難的事，不同的人試圖從各自出發點來界定義文化的概念，然而，迄今為止仍不能贏得一個公認的、令人滿意的解釋，但東西方的辭書或百科中卻有一個較為共同的解釋和理解：文化是相對於政治、經濟而言的人類全部精神活動及其活動產品。

知識，至今也沒有一個統一而明確的界定。但知識的價值判斷標準在於實用性，以能否讓人類創造新物質，得到力量和權力等等為考量。有關於知識的悖論：知識如果不能改變行為，就沒有用處；但是知識一旦改變了行為，知識本身就立刻失去意義。——《未來簡史》

對於個體來說文化是一種素養，是一種養成習慣，體現在一個人如何對待自己，如何對待他人，如何對待自己所處的自然環境。有人這樣描述文化“隨便一個人迎面走來，他的舉手投足，他的一顰一笑，他的整體氣質。他走過一棵樹，樹枝低垂，他是隨手把枝折斷丟棄，還是彎身而過？一隻長了癬的流浪狗走近他，他是憐憫地避開，還是一腳踢過去？電梯門開啟，他是謙抑地讓人，還是霸道地推人？一個盲人和他並肩路口，綠燈亮了，他會攙那盲者一把嗎？他與別人如何擦身而過？他如何低頭繫上自己鬆了的鞋帶？他怎麼自賣菜小販接過找來的零錢？他，獨處時如何與自己相處？”

文化是價值觀念、審美情趣、生活方式、思維方式、道德取向的總和。知識只是一種技能，通俗的講就是我們從小學到大學裡所學和實際生活中獲得的自然、科技、人文的認識。對於我們來說知識是一種謀生手段，但是文化是一個人的綜合內涵，有文化並不一定需要很高的學問知識，更不用說學歷了。

央視著名主持人白巖松說過：“一個人有沒有文化，並非看他的學歷有多高。有學歷的人，不一定有文化；沒學歷的人，不一定沒文化。讀很多書，擁有很高的文憑，和有沒有文化，有時完全是兩碼事。”曾經發生的“高鐵霸座男”是名校博士，學歷不可謂不高，但是有文化嗎？顯然沒有，因為他沒有修養，也沒有為別人著想的善良，他所學的“文化”只是一種知識，一種謀生的技能。

到此，想必你已經對問題有了答案。

古人云“吾日三省吾身”，我們都是走在通向“文化”的路上，也許我們的學歷不高，經歷不夠豐富，閱歷不夠豐富，但可以秉承善念，提高自身的修p養，提升整個國民的素質，真正的文化是全民的文化。當你有根植於內心的修養，無需提醒的自覺，以約束為前提的自由和為他人著想的善良的時候，你就可以自信驕自信的說“我是文化人！”

文化的基本內涵主要包含：

1、價值觀念，人生觀，也就是價值體系。

2、思維方式，也就是看問題和處理問題的方法。

3、生活樣式，包括衣食住行諸方面。4、信仰習俗。

文化的本質和靈魂在於道德，確實應該起到以文化人的作用。我們來看一個簡單的例子:什麼叫有知識沒有文化？比如，我們從小就喜歡學唐詩，有一句唐詩大家耳熟能詳，“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”我們考試的時候，我們可以把這首詩默寫下來，也可以把它倒背如流，但是我們吃飯的時候，白花花的大米還有饅頭就隨意的丟棄在垃圾桶裡，這就叫有知識沒有文化。

人生觀的問題只能靠哲學、宗教和藝術來解決，科學知識是無法解決的。相反，生活樣式的改變卻可以改變人的思維方式，思維方式改變了，價值觀和人生觀也就隨之改變了。所以說，最近幾十年來，我們的科學技術發達了，人們的生活水平提高了，生活方式改變了，但與之相輔相成的人文文化卻被嚴重忽視和淡漠了，人的技能提升了，人的德行卻出現了滑坡，以至於道德淪喪，失去了做人的基本準則和應有的自律本能。

那麼，留學了拿到博士為什麼不能說他就是有文化了呢？因為西方文化的主要構成與我們完全不同，西方文化崇尚上帝，主張靠上帝的外在力量來規範人的行為，完全靠法制，中國的文化主張自律，靠自省自覺來規範自己的行為，中國傳統文化的三大要素儒、佛、道，則發揮著不可估量的催化作用。所謂以儒治國，以道治身，以佛治心，就充分說明了儒佛道三位一體的巨大功能。有成功人士甚至這樣講：學了儒家能拿得起，學了佛教能放得下，學了道家能看得開。西方文化是絕對做不到這一點的！

所以當今，我們如今一味地出國留學，不但學習西方的技術，還不加區分地學習西方的文化，包括西方的人文文化，全面追求西化，結果科學技術上去了，土生土長的文化消失了，而西方的文化由於不能與中國的水土想融洽，所以就出現了與科技水平相匹配文化的缺失，所以說，不管你留學是博士還是博士後，掌握的知識有多麼多，但因你失去了中華民族前進的方向，你就只是一個有知識而沒有文化的人。

不當之處請指正！

文化是什麼？很榮幸能回答這個問題，文化是文明的開元，文化等同於知識，而又超越了知識，文化是文明的起源，包含種種。

首先我們拆字看，文，這個字是文學，知識，而化，是教化的意思，簡單來說教化他人知識，而文化包含很多，每個人終其一生都不可能學完所有文化，因為生命是有限的，而文化是無限的，故才有學海無涯這句話，更別提說一個博士學位就能證明有文化，它只能證明知道的多而已，從某個方面說，博士的確有文化，但是在文化的瀚海之中來說，博士也只是剛剛起步，只不過比別人多走幾步而已。

我們從文化的片面之一知識說起，知識使人進步進化，從猿人進化到人類這是文化在一步步的推動，讓人類有了獨立生存的能力，在與野獸和自然災害的爭鬥中得到先機，才能逐漸形成部落，社會，國家，文化讓人們懂得了倫理，邏輯，生存，文化讓人們懂得了弱肉強食，適者生存。

文化是一個國家的傳承，代表著一切的可能性，博士學位在文化面前如同螻蟻，只有更多的學習才能更多的瞭解文化，才能明白它的珍貴，其實我們國家獨有的文化也不比外國差，如果說了解自己國家文化，千萬不要去外國，因為五千年的文明豈是區區國外所能討論理解的。

為什麼？

以當前我國博士培養機制而言，博士在多個方面碾壓專本碩，這一點毫無疑問。國外博士更難以畢業，所以，凡是能拿到博士學歷的，基本上文化方面一定還可以。

當然，花錢買的不算。比如某些國家短平快的博士專案，已經被我國官媒曝光的，野雞大學的，這些都除外。

其他的博士還是靠譜的。

文化個人覺的是一個人的閱歷和經驗組成，無關學歷，有的人沒有文化卻有很高的教養，有的人很有文化教養卻有待提升，而且每個人的思維意識不同，所造就的文化類別也不同，這也是我們中國人民的一種特色的文化產物。

本人在荷蘭留學6年時間，也接觸過不少博士生，我覺得不一定拿到博士就是有文化，因為文化是一個特別廣泛的概念。

您指的文化可以和內涵或者涵養替換，包括廣泛的知識並能將之活學活用和內心的精神和修養。很明顯，很多博士符合第一點。他們出國之前需要獲得英語成績，例如雅思、託福等，而且分數不低，如果他們能達到學校的標準，可以說明對英語的掌握程度達到了較高的水平，並且可以靈活運用到實際生活中。而且這些留學博士還要學習專業課。就以我身邊的博士為例，有一些是國內一流院校的博士生，對他們的專業十分在行。例如一個在山東大學學習生物科技的留學生，每天都要做實驗，最後還要寫論文。這就說明他們做掌握的知識廣泛，而且可以靈活運用，達到了一個要求。

但是另一方面，雖然說他們知識豐富，智商比較高，但是他們的內心精神和修養不一定達標。還是以我在荷蘭身邊的博士舉例。有部分博士可能是和人接觸比較少，或者是從小嬌生慣養的原因，他們的很多行為都是以利己為目的，比較自私。例如在冰箱的使用上面。我們學生公寓的冰箱是公用的，規定是每個人裝一層自己的食物。但是有個博士生佔了三個隔層，其他學生說他，他也是無動於衷，最後只能找樓管。

還有的不修邊幅，自己的房間及其凌亂，屋內一股異味。而且有的博士對自己的專業很在行，但是對於其他的專業卻一概不知。例如理工的博士對於一些文學上的內容就不是很瞭解，問他們也不知道。按照內心的精神和修養的標準來判斷，他們不達標。

郭德綱沒怎麼上過學，他有沒有文化？國學大師都不一定有他知道的多吧？個人認為有學歷不一定有文化，沒學歷也未必沒文化。