很多好處呀。可以促進親子關係，給孩子更多的安全感。另外增加了孩子的閱讀能力，聽得多了，以後孩子的表達自然就會好。而且書中自有黃金屋，尤其是優秀的繪本畫面優質，對還美感的培養還是很好的。現在很多城市都有繪本館，辦張會員卡也方便。還有很多買書的網站也都有優惠活動。多跟孩子一起讀繪本吧~

繪本里有關於我們生活，大自然、科學等等各個領域的知識，孩子小不可能作為父母的老師教條式的教育，那麼透過親子閱讀的方式既可以讓孩子學到東西還可以增進父母與孩子之間的感情，因為繪本使用孩子的視覺模式直接呈現出來的多彩畫面，非常利於孩子對事物及知識的吸收！

看繪本好處很多呀。比如，好的繪本，圖片精美，不僅培養了孩子的審美能力，還增強了語言表達能力。各種不同的繪本，教給孩子的東西也不一樣，像情緒類的繪本，讓孩子做故事中認識各種情緒，從而知道有這些情緒是正常的，從中還學會怎麼面對這些情緒。生活習慣類的繪本，可能有時候你說無數遍的，他都不會去，繪本看一兩次，他就有可能記住，並知道該怎麼做了，像我家看了小豬威比，刷牙的，每次只要刷牙，說威比的牙都刷得又幹淨又白，他就會很高興的去刷牙。陪寶寶讀繪本，其中一個最大的好處，就是和寶寶建立良好的親子關係，這對孩子的成長是非常有好處的。

繪本以畫為主，字少但畫面豐富，以畫傳達故事情節，比一般純文字更能激發

孩子的興趣

，也更符合兒童早期閱讀的特點和習慣，更能讓孩子感受到閱讀的樂趣。如果枯燥的為孩子講解詞彙和語句，可能收效並不理想，如果您配合上繪本，或許有意外的結果，藉助豐富的圖畫使孩子們在閱讀文字時覺得更為簡單，透過直觀化的繪本內容，孩子吸收、轉化著各種觀點，無形中便培養出精湛的語文閱讀能力，並促使他們積極地向純文字閱讀過渡。多讀繪本，可以解讀的詞彙，熟悉的語句結構，將主題巧妙涵蓋進去，匯聚成結構完整、內容豐富的故事。雖然繪本看似圖片多，文字少，但是繪本包含的內在也是無可挑剔的，好的繪本，不僅繪畫精美，構圖、色彩能使閱讀者在視覺上引起愉悅，而且每張圖畫都有豐富的內涵，圖與圖之間能呈現獨特的敘事關係。繪本閱讀在把孩子帶入美好故事情節的過程中，孩子的情感受到陶冶，藝術審美能力不斷髮展，而這種能力的提升絕不是單單憑藉文字閱讀所能替代的。要知道，生動的畫面遠遠比生動的文字更能激發孩子的想象，繪本故事橫跨國界，穿越各種文化背景，透過文字與畫面，孩子得以進入不同的世界，讓創造力無限擴大。孩子還可以根據繪本的整體意境，對故事情節展開豐富的聯想，使想像力無限擴大。家長或老師還可以利用繪本的優勢，讓孩子在零壓力的情況下，帶著好奇、興奮的心情，融入繪本的故事情境，並透過有意義的提問和引導，

培養孩子

邏輯思考、預測推理能力，以及聽說讀寫的語文能力。

繪本的好處多得超乎很多人的想象。暫列以下幾點。

1.可以對孩子進行潤物細無聲的生命教育。

2.在引人入勝的故事中讓孩子不知不覺認識很多字。

3.在一次次的閱讀中為孩子的情緒找到宣洩出口。

4.繪本上那些美輪美奐的畫面是對孩子很好的藝術薰陶，對繪畫有直接促進作用。

5.繪本中那些優美的文字可以提高孩子的語言表達能力。

6.經常和孩子共讀繪本還，有助於增進親子感情。

繪本適合0到99歲的人閱讀。不僅滋養著孩子的生命，成人也會受益匪淺。

我認為閱讀繪本最重要的作用就是培養孩子的閱讀習慣，這是伴隨孩子一生的財富。

此外，繪本可以培養孩子對周圍人事的細微感知，幫助他們辨別生活中的真善美，透過簡單的故事情節，陶冶情操、淨化心靈、提升品味。即便是大人，也會感動於其中的故事，對小孩子而言，繪本更是打開了他們面向世界的一扇窗。

孩子識字不多，最適合的閱讀書籍莫過於繪本了。

朋友的女兒從小就喜愛繪本，喜歡到每天不看繪本就不睡覺，總是媽媽給寶寶講一遍，寶寶再給媽媽講一遍，然後，心滿意足地爬上自己的小床睡覺去了。

有一次，媽媽聽到寶寶在衛生間裡獨自發笑，便好奇地追問：怎麼了？，寶寶略帶羞澀地說：沒什麼，媽媽，我只是放了一個屁而已。聽著寶寶字正腔圓的普通語，看著寶寶一本正經的表情，媽媽差點沒有笑出聲來。當然，寶寶這樣的表述，肯定是從繪本上學到的，跟著繪本她學說普通話，學著正確表達自己的內心感受，還學會了害羞。

又有一次，媽媽帶寶寶去畫畫，剛走到窗外，寶寶便告訴媽媽：今天我們要畫小火車！你怎麼知道的，是上堂課老師佈置的作業嗎，還是提前告訴你們準備東西了？寶寶堅定地說：沒有，因為我看到黑板上有個小火車。是的，黑板上有個小火車，和繪本上的一模一樣。寶寶機動靈活地在這兒學會閱讀了。

更可笑的一次，媽媽在丟垃圾的途中遇到朋友，於是，將垃圾放在一旁便去與朋友打招呼攀談，懂事的寶寶便靜靜地站在垃圾旁，看看媽媽，看看垃圾，一臉認真的樣子，並對媽媽說：媽媽，沒事，你們聊天，我給你看著呢，可把媽媽與朋友樂壞了，也許，寶寶不知道這是什麼物品，媽媽忙，我要幫媽媽幫忙顧看著，卻不知道這是垃圾，是要丟掉的，也許，寶寶知道這上垃圾，她要監督著媽媽把垃圾丟進垃圾箱裡，多麼認真、懂事、負責任的孩子！媽媽費了老大費也沒有想出來，這是哪個繪本的情節。

無論是識字、表達、判斷、分析，寶寶都有了參考標準，那就是繪本，當然，給孩子選擇繪本的型別也是一門學問，正確引導孩子閱讀繪本，合理幫助孩子安排閱讀時間更是父母要花時間去做的功課。在孩子看繪本的過程中，引導孩子去說繪本、去講繪本，去表達自己的心理想法，是對孩子的提升！也是對家長的考驗！

繪本為我們開啟看世界的全新角度

大家都知道看繪本有各種各樣的好處，陪閨女五年的親子閱讀，大家所說的很多好處都在女兒身上逐一體現，但是今天我想說的不是書上說的好處，不是別人總結的好處，是我和女兒獨到的體會，那就是繪本為我們開啟看世界的全新角度。

女兒小的時候我為她買過一套少年兒童出版社出版的“幼幼成長圖畫書”裡面有一本《我來給你撐傘吧》。女兒很小的時候我讀不懂這本書究竟在跟孩子說什麼，可是有一天，在一個下雨的午後，我和女兒伴著雨聲在床上讀故事。她自己找來這本書再次讓我讀給她聽，我一邊讀一邊聽窗外的雨聲，突然來了靈感，書裡那些“噼囉零””噗囉零“的擬聲詞，是在讓孩子感受雨點打在不同膚質，不同體型的動物身上的聲音。我似乎真正懂得了這本書，立刻就學著把那些擬聲詞用好玩的聲音表情讀給孩子聽，孩子興奮不已，這本書我們讀了很多遍，從此以後每次下雨女兒都說媽媽你聽雨打在傘上是這樣的聲音，雨打在車上是這樣的聲音。

就是這樣一本看似簡單的低幼繪本為我們開啟”聽雨“的世界。我覺得這個獨到的好處，勝似各種好處。

孩子多看繪本肯定是好處多多多， 我是有親身經歷的。我兒子3歲開始讀繪本，從之前的不識字，到現在的識字量大概達到了了200多個。從之前的語言詞彙不豐富到現在時不時的從嘴裡蹦出一兩個成語，搞得全家人都很驚訝，還有一點最重要的就是，孩子的好奇心被激發出來了，很喜歡追著我問為什麼，簡直就是十萬個為什麼。

孩子多看繪本有哪些好處？我家孩子從四個月左右開始接觸繪本，到現在看了5年，我們看了1000多冊繪本。從我家寶貝的這5年閱讀體驗來看，好處真是太多了。

語言表達能力好

邏輯思維能力好

想象力豐富

情商高

幸福指數高

1.語言表達能力

孩子小的時候，我們就開始和孩子一起閱讀繪本，把孩子攔在懷裡，給他講故事，他看的津津有味，我講的繪聲繪色。這個過程中，我們母子之前建立了非常密切的關聯。

在孩子2歲之前，他不怎麼會說話，男孩子說話比較遲。2歲之後，孩子語言爆發期，“道岔，行人步行橋，剎車閘”這些聽起來有點專業的詞彙，就常常出現在我家2歲的孩子口頭上。這就是聽了大量的故事後的輸出啊。

經常聽的故事，2歲多他就可以複述出來。完全不認字的孩子，可以講一個長故事？太不可思議啦。這就是繪本的好處之一。現在孩子5歲，他的口齒非常清晰，有什麼需求可以清楚的表述出來。在幼兒園老師對他說話評價很高。孩子的語感也很好。

2.邏輯思維能力

繪本的選題是涉及方方面面的，我在選繪本的時候就注意為他選擇各種題材的書。聽了各種題材的繪本故事，孩子的邏輯思維能力也在潛移默化中提高著。

3.想象力豐富

想象力是建立在大量閱讀的基礎上的，看的圖多，孩子視野中的世界就越紛繁，想象力自然越豐富。

4.情商

繪本中自有世間冷暖，孩子在優秀繪本的滋養下體驗世間溫情，感受故事中的悲歡離合，感受故事中的愛恨情仇，情商一定低不了！

5.幸福指數高

被繪本喂大的孩子，從小被家人講故事的聲音滋養，聽著世界上最動聽的聲音就是父母的聲音，藉助父母的聲音和外界關聯，這樣的寶貝幸福指數超過很多孩子啊。

從小給孩子讀繪本，就是在孩子的心中種下幸福的種子，漸漸地種子會生根發芽，長成參天大樹。有爸爸媽媽講故事的孩子，是最幸福的孩子！

特別提示：孩子多看繪本，一定是看優秀的繪本哦。粗製濫造的繪本千萬別給孩子看。

在我看來孩子多看繪本對孩子的觀察能力和專注力起著非常重要的作用。

首先觀察能力，孩子特別喜歡反覆多次的看同一本繪本，只要你細心會發現孩子每看一次都會有不同的理解。甚至會發現大人都平時都不注意的細節，像我們看小豬都一樣，而孩子卻告訴我他們長成什麼樣，左耳朵與有耳朵不同……

其次就是專注力，只要正確的引導，孩子可以安靜的看好久，而且這個閱讀也能夠持續堅持下去，養成一個好習慣。

比較直接的好處，一，透過閱讀繪本，讓孩子的知識面變廣。二，孩子靜心的去閱讀，提高孩子的注意力，鍛鍊耐力。三，培養閱讀習慣，對以後學習和生活做基礎。四，親子共讀還能增進彼此的信任和感情！

孩子看的繪本多了，好處有很多。1、觀察能力增強。

大多數的繪本都是透過色彩豐富的圖畫向孩子傳遞資訊，旁邊只有簡單的文字。孩子要讀懂畫意，就需要仔細的觀察。看圖片上大致有什麼，是動物、植物、人物，還是一個組合，畫的是白天、夜晚，是春天、夏天，還是冬天。透過觀察，把圖片內容理解，從而學習到一些知識。

2、想象力豐富。

繪本里面同樣一副畫面，不同的孩子會有不同的想法。我家有《神奇的夢》這個繪本，兩個孩子非常的愛看，但總會有爭吵。就像在雲彩上蹦蹦床這一副圖畫，女兒總說自己會蹦到童話王國裡，兒子卻說要蹦到小豬佩奇那裡去。一片簡單的雲彩，卻讓兩個孩子展開想象的翅膀，蹦到自己想去的地方。

給孩子看繪本的好處是非常多的，建議家長多給孩子們買些，陪他們看。

好繪本，幫助孩子區分美醜和善惡

我覺得，對於剛剛開始認識世界的孩子來說，首先是讓他們感覺到美好——就如同我在“女兒愛看的書”第一個微博書單整理釋出的時候所說的，透過帶孩子閱讀繪本，我實實在在地認為，在幼年時期，認多少字是不重要的，但情感的體驗、善和美的體驗，絕對不可或缺！讀繪本，即是一個為孩子建立區分美醜、善惡的免疫系統的關鍵。

親子閱讀，父母和孩子一起讀書，是最容易、最方便進行的親子活動。在父母的懷抱裡，傾聽父母溫和、溫柔的聲音，孩子在愛意包圍中，開始建立起對書的最初的感覺，孩子逐漸建立起愛書、讀書的習慣。尤其重要的是，在閱讀的過程中，大人和孩子對於書的品位提高了。那麼，對於粗製濫造的書、對於洗腦的書，就有一定的抵抗能力，一家人的“免疫系統”就這樣建立起來。

讀繪本，讓孩子感受愛

松居直在《幸福的種子》中說，“幼兒最大的財產，是健康、親情和語言。如果有人經常緊緊擁抱他，用溫柔的聲音對他說話，孩子就能透過肌膚的接觸和語言的交流，感受到親情。幼兒充分體會到這種感情, 心靈會一點兒一點兒地充實起來，成為一個內心豐盈的人。”“圖畫書是孩子們的書，同時對身為朗讀者的大人來說，讀圖畫書也是極為寶貴的閱讀體驗。朗讀圖畫書時心情舒暢，感受到內心充滿生機。”

我想，在閱讀中，感受到愛，猶如孩子吃到了糖果藥片，他歡喜地吃下去，讓身體逐漸好起來了！

我們讀繪本，就是為孩子建立免疫能力的一個好方法。

“喬治是一隻短吻鱷，佩德羅是一隻鱷魚，它們是表兄弟。最近喬治心情很鬱悶，因為說了100次，還是有人叫他鱷魚，他快被煩死了。”

說實話，看到這裡，我有點懵圈，啥短吻鱷，不就是鱷魚嗎，幹嘛非要向別人證明他是短吻鱷？

看著這兩隻矮胖矮胖的鱷魚，貧乏的我實在是看不出哪個是短吻鱷，嘴巴看上去似乎也是一樣的。但隨著故事情節的推動，你會越來越想了解他們的區別。

喬治和佩德羅穿越叢林來到城市的學校裡，佩德羅趕緊站直了身子做示範，泰奧迪爾則給大家講解短吻鱷和鱷魚的區別。比如說，鱷魚嘴巴閉起來的時候，第四顆牙齒會露出了，短吻鱷就不會；短吻鱷的吻更短，腳蹼也沒有鱷魚腳蹼發育的完全，脊背面板上沒有堅硬的鱗塊等等。小朋友們都很喜歡喬治和佩德羅，他們不但把喬治送到了醫務室進行治療，還為喬治和佩德羅組織了一個熱熱鬧鬧的活動周。學校的小孩子們都認真的學習了這些知識，以後他們都會知道怎麼區分鱷科的這些大傢伙了。

法華人編寫的繪本真的會弔足你胃口，讓你不由自主的想去調查下短吻鱷和鱷魚的區別，果然故事思維會不由自主的影響我們和孩子。因為不清楚細節所以去查詢各種資料，從而獲得真實的科普知識，這種探索的精神的確是我們缺乏的，更別說我們的孩子了。

從繪本中，我們也能看出來法國基礎教育的亮點：

一、禮儀，是對別人更是對自已的尊重，這是骨子裡的貴族精神。

國內我們教孩子見到大人後主動喊叔叔阿姨，覺得是有禮貌的表現。但如果孩子不情願，我們也不會太強求。

但在法國，這是絕對不行的。如果一個孩子不肯向來家裡做客的大人問好，他甚至可能被家長關進房間不許吃飯！

法華人認為問候他人，不僅是問候，更是“對一個人存在的一種迴應，它反映出你將對方視為一個平等、完整的人”。對於一個孩子來說，這會幫助他認識到別人也有感覺和需求，從而避免孩子產生自私和過度自我的想法。

“如果一個孩子能不打招呼就鑽進我家，在禮貌的第一步上就得到豁免，那麼他也會認為自己在其他規則上也會得到豁免。”法華人會這樣認為。

當你的孩子能夠很好的感知他們自己的需求和情緒的時候，對於禮貌的強調能夠幫助他們明白別人的感受同樣很重要。

二、堅守自己的規則，是更有安全感的體現。

短吻鱷採用一切方法向別人證明他的不同，在他的世界裡，他不是鱷魚，不能被別人隨意喊錯，這是他堅守的規則，誰都不可以打破，他也全力捍衛著自己的規則。

法國現代育兒理念的奠基人盧梭的名著《愛彌兒》中提到規則時這樣說："給予孩子空間，讓他們自由嬉鬧的同時，要對孩子進行非常嚴格的管束。"

“你知道對孩子百依百順意味著讓孩子變得痛苦嗎？這會讓他習慣於得到任何想要的。因為孩子非常容易就得到了滿足，他們的慾望就越來越大。你感到自己失去了控制權，這種感覺遲早會讓你不由自主地拒絕他們。這種異乎慣例的拒絕，會比沒有得到自己想要的，更加令孩子感到痛苦。”-《愛彌兒》

規則會給孩子安全感，叫對短吻鱷的名字會讓他覺得有自信，叫錯他的名字是因為你不重視他。我們也是一樣，武志紅認為如果一個人整體上覺得自己是被拒絕被忽略的，那麼不管他外在看上去是一個什麼樣的人，他的內心，或者說真自我，都充滿了破壞慾。

所以規則是內心最安全的保護屏障，在規則的範圍內裡是愛，是自由，是安全感，每個人在自己的規則世界裡各自堅守，不能逾越。

孩子到了秩序敏感期的時候，則是規則建立的最好時刻。你會發現他變的愛管事了，鞋子一定要放回原來的樣子，玩具要放在原來的抽屜裡不能變，出門要走固定的路線，穿衣換褲也要有“指定程式”…… 每天“樂此不疲”地維持著家裡物品的秩序，一旦他的秩序被破壞就會引來激烈的反抗。

我們不但不能打破他的秩序，反而要尊重他，尊重他所重視的規則，這樣會讓孩子覺得被理解，你真正明白他的規則的時，你就是在深深的接納他。

三、生活的細節裡透露著熱愛的模樣，你熱情，孩子就被感染。

“當短吻鱷喬治來到表哥佩德羅的家裡傾訴，佩德羅客氣的請喬治進門，並請喬治一起泡泥水澡。短吻鱷和鱷魚都喜歡泥水澡，因為它們都很討厭蚊子，它們在自己身上裹滿厚厚的泥漿，就是為了讓蚊子找不到下嘴的地方。喬治和佩德羅一邊泡澡一邊商量對策，最終決定到有小孩子的地方去看一看。”

在短吻鱷最煩惱的時候，表哥不是立即幫他解決問題，而是請他泡泥水澡，用他喜歡的方式放鬆，再去思考如何解決問題。不慌不忙，從細節中感受到法華人對生活品質的要求。

他們熱愛生活的那股勁兒讓你由衷的讚歎，比如會隨時在冰箱裡存放五種不同乳酪，在晚飯後來杯紅酒再切一盤配長棍麵包享用；家裡永遠擺著一瓶香薰蠟燭，隨時製造浪漫氣氛；再比如在法華人的房間裡，衣櫥通常都很小，只能掛下10件左右衣服。也就是說，法華人在每個季節，只有10件左右的衣服，包括外套和打底衫在內。衣服少但精緻，這更是生活品質的體現。

品質源自於內心的熱情，當你對生活有熱情，你就會活出自己喜歡的樣子，從而感染孩子，讓他學會管理自己和享受當下的喜悅。

法華人的繪本真心會讓人嚮往這個國度，希望我們帶孩子去法國時，不僅是感受風景的美輪美奐，更重要的是讓文化傾入到他的內心，讓孩子活出豐盛的自己。

大量的研究表明，家長和孩子共同讀一本書，是最有效的親子互動之一。尤其在睡前給孩子讀故事會讓孩子更加愛自己的父母。孩子在睡前，父母給孩子講睡前故事，一是可以讓孩子增加閱歷，二是可以給孩子營造一種安全感，讓孩子更加容易入睡。這一親子間的互動有時可以持續到孩子長大後的很長時間，12歲之前家長都需要特別注意跟孩子間的互動，去積極的瞭解孩子的內心，幫助孩子建立良好的價值觀和人生觀。

在兒童幼小時期，對文字的閱讀能力有限，但是其聽讀能力很強。

　　家長給孩子讀故事可以很好的激發孩子的想象力。孩子的童真和對事物的幻想能力往往會讓家長大吃一驚。這都是孩子潛能開發的一種表現。

我家孩子是從七八個月開始就看繪本，我覺得看繪本的孩子，記憶力比較好，表達能力也強。可能是因為聽故事比較多，詞彙量挺大的，一歲半的時候，很多事情都能表達明白，現在兩歲半都可以自己編故事了。看繪本的孩子想象力也很豐富。

在我自己孩子身上，我發現繪本閱讀帶給他最大的進步就是，一，在潛移默化中積累了大量詞彙，他會在不經意間用一個個妥帖的詞語來形容一個事物，一件事，這就是繪本的力量。二，豐富的感受能力。繪本中，他能體會到很多不同情感體驗，所以當生活中遇到時，也會讓他有連帶感，共鳴感，這也是繪本帶來的力量。

孩子看繪本的好處多多，有下列幾點：

1.可以讓孩子懂得很多道理。

2.可以豐富孩子的想象力。

3.有助於孩子學習良好的生活習慣。

4.能激發孩子的閱讀興趣。

多看繪本能激發孩子的閱讀興趣，讓孩子感受到閱讀的樂趣，引起孩子的共鳴。

1，培養孩子的閱讀習慣。長期堅持讀繪本，培養孩子的閱讀習慣為將來讀更多的文字書做準備。

2，提高認知能力。繪本的閱讀不僅僅是為了培養閱讀習慣，更重要的一點就是孩子可以透過繪本學習很多的知識，提高自己的認知。

3，親子互動，加深情感。早期的繪本閱讀需要在父母的幫助下進行，無論是聽父母講還是親子互動，這對孩子來說都是一種享受。