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  • 1 # 育兒之路小桔燈

    好的習慣是培養出來的,幼兒期的孩子習慣需要從生活中點滴小事做起,比如說吃飯、睡覺、上廁所等等,只要我們持之以恆的從細小的事情要求,就可以達到“促其思、曉其理、激其情、導其行”的教育效果。

    1. 從小事做起

    好的習慣不是一蹴而就的,需要日積月累,從小事慢慢培養,比如寶寶吃飯坐不住,跑來跑去,吃一口玩幾分鐘,沒吃幾口飯都冷了,因此可以給寶寶買個寶寶餐椅,讓寶寶學習大人的樣子,吃飯的時候就在餐桌上吃飯,漸漸的寶寶一到吃飯時間就會主動要求坐到餐椅上。

    2. 家長身體力行

    一歲多的寶寶模仿能力已經很強,父母是孩子的首任老師,父母的一言一行影響著孩子的品質和習慣的養成,比如吃東西之前要洗手,可以帶著寶寶一起洗手,慢慢的寶寶就養成了洗手的好習慣,因此做父母的要身體力行,父母喜歡看書就會培養一位愛閱讀的小寶寶。

    3.不要經常說“不”

    這個危險,不能碰,經常會有家長在寶寶身邊叮囑,其實幼兒期的寶寶好奇心很強,越是不讓他們碰的卻總是想辦法摸摸,遇到這種情況家長可以進行示範性引導,比如寶寶看見大人掃地,我們可以示範給寶寶看,讓他跟著做;看見大人在洗衣服,他們也想動手洗,我們可以帶著他們一起,慢慢的你的一舉一動就在寶寶腦海中記憶下來,我們可以給與他們鼓勵,漸漸的從模仿你的動作就會喜歡上這些,開始養成了做家務活的好習慣。

    4.持之以恆

    做事情要有始有終,不能半途而廢,習慣的養成更是這樣,剛養成自己吃飯的習慣,有的父母就擔心寶寶吃的慢,弄得到處都是,於是就開始喂寶寶吃飯,這樣寶寶就更不願意自己吃飯了;平時可以給寶寶講些有教育意義的故事,比如《孔融讓梨》 、《狼來了》等,潛移默化中對孩子進行教育。

    總之孩子的習慣養成不是一日之功,我們要在平時生活中潛移默化中幫助孩子建立養好的生活學習習慣,祝大家的寶寶都能夠健康快樂的成長。

  • 2 # 潤無聲談教育

    為什麼父母付出這麼多,孩子卻很難優秀?

    為什麼孩子上學時成績很好,工作後卻變得迷茫平庸?

    為什麼別人家的孩子看著一般,長大後卻一鳴驚人?

    因為決定孩子一生的,不是學習成績,而是一種終身學習的習慣——閱讀。

    我們每天都會遇到各種問題和挑戰,我們唯一應對的方法是不斷地學習,不斷地閱讀,不斷地提升自我,來解決這些問題,獲得成長。

    養成閱讀的習慣,就是養成終身學習的習慣,就是不斷吸收新的理念、知識和技能,永遠對周圍的一切保持好奇心和探索的興趣。

    成長與年齡無關,孩子需要閱讀成長,為人父母,也需要陪孩子一起閱讀,一起成長,變得更加優秀。

    如果父母優秀,孩子更優秀,這樣的教育和自我教育才算成功,這樣的人生充滿精彩。

    那麼父母該如何陪孩子一起閱讀,培養閱讀的興趣和習慣呢?

    做孩子的榜樣,陪孩子一起閱讀

    父母收起手機,拿起書本,給孩子做榜樣

    孩子是父母的一面鏡子,模仿能力很強,父母做什麼,孩子看在眼裡,記在心裡,表現在行動上。

    孩子看到的是一個埋頭對著螢幕點來點去的父母,他會好奇這個螢幕裡面的世界,忽略周圍的真實世界,這才是最可怕的。

    所以,父母要做孩子的榜樣,回到家裡收起手機,拿起書本,陪孩子一起閱讀。陪孩子一起在燈光下閱讀,共享這安靜又充實快樂的親子時光,這畫面很溫馨,會成為孩子一生美好的回憶。

    孩子在和父母的親子閱讀中,感受到了父母的關愛,探索到了書中的大千世界,在旺盛的精力和好奇心的催動下,能不愛上閱讀嗎?

    如果我們每天都抽出時間去閱讀學習,每天都有收穫和進步,日積月累,生活和事業能不越來越好嗎?

    美好的回憶-閱讀

    為孩子創造閱讀的環境和氛圍

    要想和孩子一起保持閱讀的興趣和習慣,閱讀環境的創造是必要的。

    家裡需要有書架,有藏書,能夠讓孩子在家裡隨時隨地都可以找到合適的書來讀。

    孩子的臥室裡最好有書架、書桌,擺上適合孩子閱讀的書籍以及孩子感興趣的書,床頭也可以擺放幾本常看的書,睡前讀書很好,書香入夢鄉。

    相對於家裡,圖書館和圖書城也很適合閱讀。

    每次去圖書館和書城,我都感覺進入了書的世界,放眼望去都是色彩各異的書籍,整齊地擺在那裡,還有許多精美的字畫和裝飾品,散發著陣陣筆墨書香。

    週末節假日,陪孩子去圖書館看書,也是挺好的選擇,一家人圍在一張書桌前,安靜的閱讀學習。

    有空多陪孩子去圖書城轉轉,引導孩子發現“新大陸”,尋找孩子感興趣的書籍,父母也能給自己選幾本好書。

    孩子書城發現“新大陸”

    培養閱讀興趣,讓閱讀成為“悅讀”

    對於孩子來說,最重要的不是透過閱讀認識了多少漢字或者英文單詞,不是學到了多少知識。

    而是對閱讀感興趣,能夠感受到閱讀的樂趣,能夠滿足孩子強烈的好奇心和探索慾望,能夠熱愛閱讀,主動閱讀,主動學習,這是影響孩子一生的好習慣。

    帶孩子去圖書館和書城,讓孩子自己選擇感興趣的書籍,發現孩子的閱讀興趣,從孩子感興趣的圖書入手,引導孩子閱讀,養成習慣,再逐步擴大閱讀範圍,增加閱讀深度。

    一般來說,孩子0-3歲喜歡色彩鮮豔的畫報和有趣的立體圖書,3-6歲喜歡童話故事和漫畫,7-10歲喜歡故事情節曲折豐富的圖書以及百科全書、科普書籍,10-13歲喜歡探險、科幻、神話故事等,14-16歲,喜歡傳記、推理、懸疑類。

    童趣悅讀

    鼓勵孩子寫讀後感,和父母談讀書感悟

    在孩子閱讀之後,父母要鼓勵孩子寫讀後感、讀書筆記,讓孩子在寫的過程中思考閱讀的收穫和感悟,鍛鍊孩子的思考能力、語言表達能力和寫作能力。

    父母也可以和孩子一起聊書中的故事,鼓勵孩子發表自己想法。父母也可以和孩子聊自己閱讀的書籍,引導孩子對不同型別的書產生興趣。

    甚至精彩的情節,父母還可以和孩子一起扮演裡面的角色,來一場家庭兒童話劇表演,全家參與,其樂融融。

    幫助孩子從閱讀走向創作,從書本走向現實生活,去體會人生的精彩和各種可能。

    閱讀是終身的修行,欲速則不達

    閱讀是一項終身修行的習慣,欲速則不達。如果父母自己有閱讀的習慣,就會明白這一點。

    很多案例表明,孩子養成閱讀習慣的效果可能會在初中、高中開始顯現出來。

    日積月累的閱讀,開闊了孩子的視野,培養了孩子熱愛閱讀和學習的興趣,培養了孩子主動學習的習慣和能力,幫助孩子樹立遠大的理想,更為重要的是教孩子如何做人處事,養成獨立思考的能力。

    畢淑敏說:

    "讓孩子愛上閱讀,必將成為你這一生最划算的教育投資。"

    陪孩子一起閱讀,和孩子一起成長,從今天開始!

  • 3 # 大海優學

    因為閱讀對孩子的幫助不只於寫作,它可以增加孩子的思考能力、學習能力,受益的不僅是文科,對數理的幫助也出奇的大,在我教過的數千個學生中,只要擁有閱讀習慣的孩子,不只寫作能力好,在課業方面各科表現都十分優異,幾乎無一例外,閱讀真的可以使學習達到事半功倍的效果。

    近年來,各國在評比孩子未來是否具備競爭能力時,閱讀能力的考察便佔了極大的比重,因為這些先進國家相信,一個擁有閱讀習慣的孩子,具備了終生學習的能力。因此,為了增強孩子的寫作、學習能力,閱讀習慣的養成絕對有其必要。

    那麼,如何培養孩子的閱讀習慣呢?

    孩子的閱讀最早可以從床邊故事開始,每晚讓孩子自己挑選一冊繪本共享親子閱讀,絕對會比放一片CD聽故事,更容易讓孩子進入閱讀的世界。

    孩子大了,能識得注音符號及一些字時,便可親子共讀,甚至可以請他們讀給我們聽;當孩子已能獨自並且享受閱讀時,就儘量別打斷他們,至少讓他們能持續沉浸在書海中一段時間,若擔心視力問題,是可以提醒他們中間稍作休息。

    較大的孩子若還未有閱讀習慣,那麼每天試著關掉電視、計算機半小時、一小時,陪他靜坐在桌前一起閱讀,你看你的書、他看他的書,一開始父母或許必須忍受他頻繁的換書,或「一目十行」的快速閱讀,一天兩天、一週兩週下來,他便能慢慢進入狀況,靜下心看完手中的書了,這期間別去考察他看了多少,瞭解了多少,除非他主動想討論、分享,不然父母就僅僅作一個伴讀者就可以了。

    在現今的環境裡,閱讀習慣絕對是需要培養的,因為有太多更容易、更好玩的事物隨時可取而代之,像電視、電玩、漫畫、網路遊戲等,閱讀較之於它們真的是需要花更多的腦力、精神才能進行的,以人們好逸惡勞的天性來說,閱讀真的很容易就會變成劣幣逐良幣的犧牲者,所以閱讀習慣的養成,真的需要加倍的耐心與恆心。

    之所以不把漫畫當作是閱讀的一部分,是因為它以影象取勝,若孩子在閱讀習慣尚未養成前,即沉迷於漫畫,那麼他將視文字多過影象的書籍為畏途,這是很可惜的事,所以我建議在孩子還未享受到以文字為主的閱讀樂趣前,對漫畫的攝取還是要做控管。

    需要為孩子們選書嗎?

    當孩子願意主動閱讀時,選書的動作,我以為還是儘量交給孩子們掌控,別太擔心他們的閱讀胃口過偏,尤其在剛開始時,儘量讓他們選擇自己感興趣的類書入門。

    「主動」絕對是學習動力的來源,但基於環保及經濟考慮,父母親真的可以充分利用圖書館及書店,尤其現在許多的書店都設有閱讀區,讓人能長時間且舒適的閱讀,若真遇到值得反覆閱讀的書籍再購買也不遲,借書、交換書也都是很好的選讀方式,如此日積月累,不僅能增加閱讀的量,更可以開展孩子的閱讀視野。

    閱讀後需要強制孩子寫讀書心得嗎?

    在問這問題時,也許我們大人應該先將心比心,如果當我們每看完一本書都需要寫報告的話,我相信沒有一個大人會想閱讀的,而且一本書所影響、所給予的,有時並不是在當下,它也許要經過一段時間發酵,短則幾天,長則數年、數十年,甚至有可能是一輩子,所以何苦在孩子們剛進食時便做催吐的動作呢?這隻會讓他們對閱讀這件事反胃而已。

    而且同樣一本書,常會因為閱讀時的年齡不同,所得亦不同,像中國的章回小說或西方古典名著,孩時感興趣的和成人所關注的重點就不可能相同,隨著年歲漸長,反覆閱讀後,所得自然增加甚或有所改變,所以驗收成果何必急於一時呢?

    所以,我以為閱讀習慣的培養和閱讀心得的書寫是分開來的兩件事,千萬別讓心得報告干擾了閱讀的樂趣。

    其實書寫心得報告也沒那麼困難,只要套上公式、寫出一篇制式的報告,對高年級以上的孩子應該都不是問題,但是我真的想建議學校的老師們,別急著在孩子組織、邏輯觀念還不是那麼成熟時,便給予孩子這樣的課程,這隻會事倍功半或適得其反。

    以上。

  • 4 # 沙雕小劇場吧

    我們知道,從小就慢慢培養孩子的閱讀習慣,那麼對於孩子的想象力、邏輯分析能力是有很大幫助的,同時也會讓孩子終生受益。作為父母的我們,又需要這怎樣來培養孩子的閱讀好習慣呢?可以從以下5個方面來培養我們孩子閱讀的好習慣:

    第一,親子閱讀。我們可以在孩子睡覺前,拿著孩子喜歡的書籍,和孩子坐在床上一起進行親子閱讀,我們可以讀給孩子聽,也可以讓孩子讀給我們聽。同時,父母和孩子最好進行一些互動、交流。我們要鼓勵孩子把書中的內容,組織自己的語言,加上自己的觀點和看法,再表達出來,和孩子一起探討書籍,那麼,我們的孩子慢慢的就會對閱讀產生濃厚的興趣。

    第二,創造環境。我們都知道古代的孟母吧,為了給孩子一個良好的教育環境,三遷住所,這足以說明一個良好的環境對於孩子的成長有多麼重要。所以要想我們的孩子對閱讀產生濃厚的興趣,我們要創造閱讀環境給孩子。首先我們是要買一些市場上比較適合孩子年齡階段的書籍或者孩子比較喜歡的書籍,讓孩子對書籍感興趣,這樣孩子會情不自禁的拿書籍進行閱讀。

    第三,控制時間。我們在給孩子閱讀的時間,一般控制在一個小時左右即可,不可閱讀時間太長。孩子在閱讀的時候,若有打哈欠或者注意力不集中等現象,那麼我們應該就需要讓孩子進行適當的休息,因為只有休息好了,精力充沛,注意力集中,才能更好的進行閱讀。

    第四,反覆閱讀。閱讀不是一次就能完成的,需要反反覆覆進行閱讀,因為透過反覆的閱讀,我們的孩子會對書籍有更深入的瞭解,或者有自己獨到的見解。透過讓孩子反覆閱讀,發現其中的奧秘,孩子就會覺得有很高的成就感,那麼對閱讀就更有興趣了。

    第五,調動興趣。興趣是最好的老師,作為父母的我們要想盡一切辦法來調動孩子的閱讀興趣,比如在讀書的時候,我們可以用一種發問的方式,故意不告訴孩子結果,讓孩子自己從書籍中找到結果,這樣孩子會在書籍中慢慢找答案,那麼孩子也會逐漸對書籍越來越有興趣。

    總之,作為父母的我們,要儘自己的一切所能,慢慢地、耐心地去培養我們孩子的閱讀習慣,這將會是我們孩子的終身財富。

  • 5 # 停用賬號0a

    從小培養孩子的閱讀習慣肯定是需要的

    “讀書破萬卷,下筆如有神”,有一個良好的閱讀習慣對孩子的成長,長大後對生活和工作都是有深遠的影響的。

    那麼父母要怎樣去培養孩子的閱讀習慣呢?

    1.儘早的讓孩子接觸圖書

    很多家長會覺得小孩子那麼小,又看不懂,幹嘛要買書給他

    其實,這是一個非常錯誤的想法

    0-1歲是寶寶認識書籍的關鍵期,書對於這個階段的寶Bora說等同於玩具,讓他像喜歡玩具一樣愛上書。各種布書、黑白卡片、彩色卡片、翻翻書等,讓寶寶摸摸啃啃,對書籍產生最初的印象。

    早期教育從0歲開始,孩子讀什麼書比較好呢?

    這裡葫蘆弟弟建議買這幾本繪本:

    《嬰幼兒彩色卡和黑白卡》

    科學研究表明:嬰幼兒的大腦發育與視覺發育是彌補可分的,輪廓鮮明、對比強烈的黑白圖案及彩色圖案對嬰幼兒有這較強的視覺刺激效果。

    他們有至於嬰幼兒大腦中更多的腦細胞互相連線,腦細胞的連線形式越多,對大腦的發育就越好,可有效建立資質優秀的神經迴路,似的嬰幼兒智力得到更為超前的激發和鍛鍊。

    2. 閱讀是從孩子“玩書”產生興趣

    玩耍是兒童的工作。

    玩沙、玩水、玩衣服、玩自己的小手小腳丫……總之,任何東西都可能成為寶寶的玩具。要讓孩子對閱讀感興趣,也得從玩入手。

    撕書、啃書、摔書……這些都是寶寶玩書的方式,是階段性的行為。父母沒必要看到寶寶撕書就大驚小怪,更不應該呵斥孩子。

    在玩書的過程中,我們可以引導他去發現書的奧秘,以及裡面眾多有趣的元素,慢慢地,他的興趣就會被培養起來。

    3.根據孩子的知識水平和年齡特徵來選擇書

    3-6歲孩子的思維以具體形象為主要特徵,所以繪本應以圖為主,圖文並茂,色彩豐富豔麗,內容簡單具體,故事生動有趣,文字優美簡練,以幫助幼兒閱讀活動逐步從圖畫到向文字過渡。

    比如:《我喜歡做的事》系列繪本

    此繪本透過小兔子的形像表達了這個年齡段幼兒所面臨的各種各樣的情緒情境,畫面精緻美觀,色彩非常具有感染性,生動的烘托了主題

    透過孩子們生活細節的點點滴滴,來培養他們樂觀的情緒和健康的意識。這些細節每時每刻都影響著孩子們的感受和情緒。

    爸爸媽媽們應該時時刻刻陪伴孩子,引導他們認識自己,表達心聲,讓他們學會樂觀、寬容和慷慨,讓他們擁有自信心,富有創造力。

    愛閱讀是兒童的天性,凡是那些不喜歡閱讀的孩子,都是因為家長沒有在合適的時機給他們提供良好的閱讀環境。

    要麼家中很少買書,要麼買了書就束之高閣,要麼整天用電視哄孩子。

    孩子從小與閱讀是隔離的,或者在孩子的閱讀過程中帶有很強的功利性,扼殺了孩子的興趣。

  • 6 # 淡月輕風2006

    孩子的閱讀習慣需要從小培養。

    我覺得要從以下三個方面培養孩子的閱讀習慣。

    一、家長要有良好的閱讀習慣。

    孩子從小與家長生活在一起,家長就是孩子的模仿物件,大人做什麼,孩子就跟著學什麼。家長把讀書當樂趣,孩子耳濡目染也會喜歡讀書。如果家長沒事就看電視、玩手機、打撲克等,孩子也難養成閱讀習慣。

    二、在孩子小時候就給他講故事,給孩子看色彩鮮豔的繪本。孩子都喜歡聽故事,每天睡前都看著繪本給孩子講故事。告訴孩子,書裡邊都藏著好聽的故事,引導孩子自己看。等孩子能認字了,自己就搶著看了。

    三、常帶孩子去逛書店,感受大家都在讀書的氛圍,讓孩子自己選喜歡的書讀,走的時候再買幾本回家讀。

    讓孩子愛書、愛閱讀。

    養成閱讀習慣受益終生。

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