——高考考什麼，高中生就會玩命的學什麼，這就是高考的指揮棒效應！

——評職稱認SCI，大家就會玩命的發表SCI論文，這就是評職稱的指揮棒效應！

——無他，天下熙熙皆為利來，天下攘攘皆為利往！

不僅僅 是國內，在國外SCI也是重要的評價標準，許多大學都有類似的規定和要求

首先，隨著經濟全球化，科學研究也日益全球化，SCI論文是進行國際科學交流的重要方式，也是使國際同行瞭解我們的重要渠道。

其次.發表SCI論文，可以向世界顯示中國基礎研究的實力，提高中國在世界科學界的地位。在世界著名刊物如Nature和Science上發表一篇重要文章，對於某一學科而言，其意義不亞於在國際體育比賽中取得一塊金牌。

再次，發表SCI論文的多少和論文被引用率的高低，是國際上通用的評價基礎研究成果水平的標準。是招聘、提升、考核、評獎的重要指標。

最後，就基礎研究而言，在什麼樣檔次的刊物上發表的論文，便具有什麼樣檔次的水平，一目瞭然，一般不再需要鑑定。成果不是在國際知名的SCI刊物上發表，便很難被認為是國際水平的。

1.隨著經濟全球化，科學研究也日益全球化，SCI論文是進行國際科學交流的重要方式，也是使國際同行瞭解我們的主要渠道。

2.發表SCI論文，可以向世界顯示中國基礎研究的實力，提高中國在世界科學界的地位。在世界著名刊物如Nature和Science上發表一篇重要文章，對於某一學科而言，其意義不亞於在國際體育比賽中取得一塊金牌。

3.發表SCI論文的多少和論文被引用率的高低，是國際上通用的評價基礎研究成果水平的標準。是招聘、提升、考核、評獎的重要指標。

4. 就基礎研究而言，在什麼樣檔次的刊物上發表的論文，便具有什麼樣檔次的水平，一目瞭然，一般不再需要鑑定。成果不是在國際知名的SCI刊物上發表，便很難被認為是國際水平的。

SCI目前已成為衡量大學、科研機構和科學工作者學術水平的最重要的甚至是惟一尺度。

　　某著名大學2001年開始實施的一份檔案規定，對申請教授（研究員）職務者，有論文數量的要求，其中至少必須有一篇為SCI收錄。 多數重點大學要求博士生必須發表SCI或者EI（工程索引）論文才能畢業。

　　然而SCI原本只是一種強大的文獻檢索工具。它不同於按主題或分類途徑檢索文獻的常規做法，而是設定了獨特的“引文索引”，即將一篇文獻作為檢索詞，透過收錄其所引用的參考文獻和跟蹤其發表後被引用的情況來掌握該研究課題的來龍去脈，從而迅速發現與其相關的研究文獻。

　　一位使用者舉例說，當在這個龐大的資料庫中檢索到一篇中國學者的論文時，透過參考文獻的連結，也許可以迅速看到，這位中國學者的研究是怎樣借鑑美國一位同行的研究成果；同時，也能看到這位中國學者的研究結果，隨後怎樣被一位日本學者引用並加以發展。在這個資料庫中，不同學科、不同國家、不同機構的學者與這位中國學者相關的工作，都可以迅速查到。

“你可以瞭解這個課題最新進展是什麼，這就是科學引文索引最基本的目的。”湯姆森科技資訊集團稱之為‘越查越舊，越查越新，越查越深’，這就是科學引文索引建立的宗旨。據查SCI是湯姆森科技資訊集團的一個數據庫產品。 說白了在中國被神話的東西，是人家一個公司搞的。

SCI由最初的印刷出版物，經歷了光碟版，發展為目前的網路版（web of Science），使用者可以無縫連結到世界最重要的近9000種核心期刊，回溯自1900年以來的科學引文。全球目前有900萬研究人員在使用這個網路版。

我覺得沒有那麼複雜的說明，一句話，是現有教育體制裡一項衡量標準，高校老師需要發，考博士需要發，刊物量就那麼多，自然要排隊，如果你把評判標準改了試試。

核心的本質就像你找工作要有本科學歷，這是衡量的一個標準。

本人在教育廳工作12年，我和你說的是本質。