我的孩子也讒於網路，因虛擬世界太誘人，我們要慢慢引導，逐步限制，講解害處，不要激化孩子情緒，做到合理過渡。

在現實生活中，沉迷網路的青少年不少見，鄰居家有個上初二的男孩子整日拿著手機，偷玩電腦，家長勸說、吼叫都不管用，把手機沒收，孩子就去網咖。鄰居一家為了這個孩子，整天是雞毛狗跳的。那網路究竟有什麼魅力讓青少們不聽話，不學習，甚至不吃飯，不睡覺呢？

網路裡有激情難忘的網路遊戲，有親切的社交群體，還有一些豐富有趣的網路影片和各種意想不到的新聞資訊，當然還有不能暴露在Sunny下的各種灰色地帶和極端組織正在侵襲著不會辨別是非的青少年。雖然網路成癮不少見，但家長在教育孩子之前還是要分清楚正常使用和成癮的區別。

網路成癮有以下幾個標準，首先就是失控，孩子在時間上限制不住，在情緒上把控不了。第二個標準就是過度重視，表現得好像網路這件事比學習、工作、吃飯、睡覺以及其他活動都重要。第三個標準就是明知道這樣做的後果會傷害身體和感情，也不惜代價，堅持不放棄。

孩子沉迷網路，大多數都是沉迷網路遊戲，那麼網路遊戲到底給予了孩子什麼，才讓孩子這麼著迷呢？首先孩子喜歡的東西一定是能給予他快樂的東西，玩遊戲可以讓大腦大量分泌被稱為快樂因子的多巴胺，這種化學物質除了玩遊戲以外，還會在體育運動、戀愛以及比賽獲得成功的時候會大量出現。遊戲還能夠滿足孩子愛玩的天性，尤其對於學習壓力大，課業負擔重，親子關係緊張的中學生來說，網路遊戲不只是補償小時候的缺失，送給了孩子們一個獨立的空間，在遊戲裡面，孩子不只能玩，還能有合作的默契和輸贏的刺激。網路遊戲給了孩子很容易成功的機會和體驗，滿足了孩子們在現實中很難實現的自我價值感和成就感。

網路是區別於現實的另一個神秘空間，孩子們可以完全按照想象去實現自我，在網上可以完美的演繹成另一個人，從而獲得精神寄託和依靠，網路滿足了孩子在現實中所缺失的所有的心理需要。網路遊戲的錯就在於它太完美了，總是讓人付出很少的力氣就可以得到豐碩的滿足和回報，但是現實世界就不是這樣的，孩子不會經常受到表揚和鼓勵，也不是那麼容易就與人達成信任，更不可能輕而易舉的達成成就。其實這些道理和網路的虛幻性，孩子們心裡都清楚也知道網路的危害，他們只是不自控或者說無法自控。那麼家長能為孩子做什麼呢？

家長要幫助孩子脫離網路，首先自己要做個表率，除了正常工作和必要的聯絡之外，把手機放在一邊，還原手機最初的功能。想讓孩子管好自己，家長就要以身作則。其次孩子喜歡玩遊戲不能說就是遊戲的錯，與學習相比遊戲能更快的滿足孩子的心理需要，所以孩子更愛玩遊戲也在情理之中。當我們開始去理解孩子，嘗試瞭解孩子在遊戲中的體驗，跟孩子交流遊戲中的感受，從而獲得共鳴，而不是一味的去指責和點選遊戲的種種付出，這時我們對孩子的教育才能開始。

家長的智慧是不要跟遊戲較勁，更不能跟青春期的孩子較勁。或許家長也可以嘗試跟孩子一起玩同一款遊戲，問問這款遊戲好在哪裡，需要改進的地方又在哪裡，如果是你，你想怎麼設計一款比這個還好玩的遊戲，幫助孩子成為能夠審視遊戲的掌控者，而不是被遊戲左右的弱者。這樣的引導會讓孩子逐漸尋找到遊戲中的不足，從而更深地認識遊戲。

很多時候孩子愛玩遊戲是因為他無事可做，所以家長要關注的不是如何放下手機，而是放下手機之後孩子能做什麼。家長們要做的是幫助孩子找到他能做什麼，能像打遊戲一樣，讓孩子感受到那麼多的快樂和滿足。如果家長要求孩子放下手機，馬上全身心的投入到學習當中，就相當於讓一個剛出院的人去參加長跑，這無疑是不現實的，其實每個孩子的心裡都知道應該學習，但是他不願意學習，因為學習讓他感覺不到樂趣，看著自己落下的課程也讓他倍受打擊，在這種無趣又煎熬的感受之下，孩子就會更加懷念遊戲裡的時光。

我們要做的是在孩子更多的興趣中找到一種喜歡且擅長的，並且鼓勵他堅持下去。在學習方面我們要把要求放低，在放下手機的初期一定不能過分督促孩子學習。無論是學習帶來的挫敗感還是心理上的缺失，都不是一時半刻能解決的。初中生開始思考生命的意義，會想到死亡，想到未來，幾乎每個孩子都會問學習是為了什麼？很多孩子小時候知道，但是隨著年齡的增長，他們有了新的想法，對於以前的回答也有了懷疑。

家長可以把自己的輝煌經歷說給孩子聽，也可以和孩子說說周圍人的經歷，講述輝煌事蹟的同時，更要說走過的彎路和自己犯錯的過往，幫助孩子展望他未來發展的無限可能，讓孩子目光遠大，才能不痴迷於眼前的小歡喜，讓孩子肩負起應有的責任，才不至於任性到無所顧忌。青春期確立生涯目標剛剛好，建立了遠大的目標之後，家長就要幫助孩子合理規劃通往夢想的道路。

我們要向遊戲學習，不斷的激勵孩子，即使孩子沒有完全按照計劃履行承諾，可畢竟他一直在努力是有一定進步的。最起碼我們要相信孩子，他的內心一定是積極向上的，這是滿足小快樂和追求大幸福的博弈，也是滿足及時快感和訓練延遲滿足的教練場。

在幫助孩子脫離網路的過程中，方法可能沒那麼重要，促進一切有效的方法都是建立在和諧的親子關係之上。如果孩子講道理不聽，打罵沒用，制定好的計劃也當做廢紙，就說明家長的權威已經失效。對於青春期的孩子來說，家長們需要做的是讓孩子佩服，要用自己的人格魅力去感染和打動孩子，讓孩子欣賞你，也願意跟隨你，同時讓他承擔起自己應該承擔的責任。

幫助孩子脫離網路一定不會像玩遊戲那麼輕鬆，家長要幫助孩子豐富課餘生活，適當轉變學習方式，可以試著做物理化學實驗，聽聽英文歌曲，唱唱喜歡的詩詞，同時必要的戶外鍛鍊也是不能少的。

採用強力手段剋制，多陪陪孩子，出去玩，去讀書啦，分散他的注意力，讓他不在想網路遊戲，漸漸的孩子就會在網路虛擬世界走出來。

孩子上網這很正常，我現在在網咖當網管每到放假就有一大批學生成群結隊的上網，全是玩遊戲的。有的孩子是朋友帶的，朋友們去上網他不去也不合適，去了玩了一兩次就戒不掉了。要想解決這個問題，必須要培養孩子的其他興趣愛好上網可以不要一直上網可以出去活動活動打打籃球什麼的也是不錯的選擇。

還有個比較極端的辦法就是讓他一直上網不讓他停下來讓他一看到電腦就吐（針對喜歡去網咖的）

個人觀點，先了解孩子的喜好，再看看玩的是什麼型別的遊戲，是王者榮耀那種五殺的快感。還是賽車類的驚險刺激，總會有理由的，我小時候就沉迷於賽車類的遊戲，父母在網咖見到我了不是大喊大罵的把我揪出去，而是和氣的告訴我玩完了早些回去，這時候作為孩子的我是比較愧疚的，回家也會和父母慢慢聊一些自己的想法，慢慢的溝通過後，我就自己逐漸的減少去的次數，父母告訴我這個世界上還有更有意思的事情在等著我去發現，和孩子一起建立良好的友誼關係一起去玩遊戲，這樣最好不過了。

應該儘可能瞭解孩子的興趣與愛好。培養孩子的良好的興趣愛好，自己也儘量抽時間多陪伴小孩做小孩自己感興趣的事情，讓小孩從中找到快樂和成功感！！

觀點:

作為班主任，我對班裡一些白天休息晚上上網的“夜行者”是分外頭疼，各種方法用盡不起用。學校及教育部的相關措施只能是減緩當下趨勢，如果不能真正把網路化害為利，“電擊狂人”依舊有市場。為什麼這樣說？

1當下網路就是一場拉鋸戰，此消彼長

近段時間，按照上面精神，我們這裡已經對學習附近網咖進行了一次排查，看是否有未成年學生上網，這種方法學生無非查完了再去。

之前火遍網路的王者榮耀已經出臺了防沉迷系統限定玩的時間要求提供身份證，很快網上就出來攻略提供作弊方法。 所謂班會洗腦那就更好應對了，左耳進右耳出，“廢話穿腸過，王者心中留”，致家長一封信，家長也沒有辦法啊。 作為班主任看到那些天天眼睛紅紅，臉色暗淡趴在桌子上的人，你是談話、批評、找家長也沒有辦法。怎麼也不能把學生從網路拉進去。

各種方法都有對策，攔阻不住學生在網癮路上越走越遠 ，沒有辦法的家長才會求助楊永信，“電擊狂人”楊永信才有了市場。那網癮少年難道沒有希望了？

2也許真正能夠解決網癮的方法是把網路化害為利

都說網癮少年沒有希望，我卻發現他們“閃光點✨”:為了一個排位可以連續十幾個小時玩，為了不坑隊友輕傷不下火線，為了能玩遊戲突破網路層層難題。如果他們把這種精神用在學習上，或者部分用在學習上 ，那麼情況肯定會有很大的不同。

這並不是我的異想天開，很少有人正視一個問題，我們學習的知識已經和現實生活脫節太遠了，教學方法一次次更新換代變化卻不大，而網路遊戲上一些吸引學生的方法正是教育上需要借鑑的，讓學生真正喜歡學習產生興趣，才是教育未來的出路。那有這種希望嗎？

3高科技VR是一個方向，前景如何尚需時間

當下一些學校已經開始試用VR技術教學，學生可以藉助科技真正和自己學習的內容交流。他們可以和李白喝酒談詩，可以與外國友人交流英語，可以看到學習的分子世界，當學習的東西真正活起來，如果加上晉級制定，學生會不會為此充滿學習的動力？也許時間可以告訴我們。

沉迷網路歷來就是家長頭痛的問題

應當先找根源

多和孩子推心置腹的交流，不要動不動我生你養你的姿態，試著朋友般的口吻來聊天。這樣孩子最起碼會耐心的給你說些內心的東西，不會煩躁。

引導他參加培訓班

打比方，最近迷戀哪檔綜藝節目，比如街舞類，歌唱類等等。送去培訓班學習有興趣，有意義的事情。不能只是以暴力解決，只會適得其反，造成更強的叛逆心，自己身邊這樣的事情數不勝數。離家出走，逃課外出這些成為暴力的結果。

也可以多陪孩子旅行，培養愛好

不要在週末假期時間，把孩子丟家裡不管不顧，這樣他原本就是休閒時間，除了讀書就是網路。這樣他連選擇的餘地都沒有，所以能引導他培養出更有意義的愛好最好。這樣網路就只是一個消遣動作，不會讓你頭痛的沉迷了。

其實沉迷網路不可怕，最可怕的是父母的處理方式太偏激。

我的小孩也是，我感覺所有的小孩都會沉迷網路吧，哈哈！我兒子6歲了，上幼兒園，剛開始時喜歡和附近的同學玩，因為時間長了加上現在的小孩喜歡比較，身邊有一個同學玩手機，他也想玩。剛開始沒有限制，也沒有制止，我認為小孩剛接觸網路，無非就是動畫片，小孩遊戲。過了兩個月，突然他看見我就往我身邊靠，要手機玩遊戲。我有點擔心他會沉迷，就更改了手機開屏圖案。他還會找我要手機玩，我就給他開條件了。

現在他放學回家基本上就是先寫作業，寫完了檢查，然後讓他去找同學玩，有時看見我玩手機也會問我要，我會更重理由不給，慢慢的他提出了一個要求就是不准我玩手機他就不玩。所以現在看見他我就不玩手機了。大學到了吃飯時間我會問他幾個問題，算數十以內的還有學的漢語字母。吃玩飯就給他手機玩一會，大約半小時，等星期六，天我會讓他多玩一會。有時時間長了就提醒他對眼睛不好，要帶眼鏡會很醜，嚇唬他，哈哈

我認為不要讓小孩沉迷網路，家長的責任很大，可以玩但有節制。家長在小孩面前也不要一直玩電腦或者手機，會影響到他的行為，他會認為你可以我也可以，家長是小孩子的榜樣。多讓小孩和同學玩，最好是戶外。不要讓小孩養成宅的習慣。多鼓勵小孩做一些力所能及的事

我雖然不是這方面的專家，不過我也去了解過這方面的一些情況。

其實我們會發現，大部分沉迷於網路的孩子，父母對其的關愛或關注都是比較缺失的。這種缺失有時候並不是說父母不愛孩子，有可能是過於的溺愛孩子，還有可能是父母的給予和孩子的需求是不符的，最終導致孩子需要在另一個獲得這些關愛或關注。

我就簡單分析一下這些讓孩子沉迷網路的情況吧。

其實每個小孩子在最開始的時候，對這個世界都是充滿了好奇的。所以，他們會對很多的事物感興趣，而家長需要根據孩子自己的一些興趣和能力，來培養孩子這方面的愛好。

孩子的興趣愛好可以是多方面的，而且一定要是從玩裡面來學習，不能是一味的枯燥的學習環境。

慢慢的，孩子能夠在這些興趣愛好方面獲得老師、同學、家長的認同感，他就能夠將自己更多的精力花在這個方面。

沉迷遊戲的情況自然就可以大大的降低了。

孩子其實是非常脆弱的，他需要的是鼓勵和陪伴。當他想家長陪他一起玩的時候，家長需要儘可能的抽出一些時間來陪孩子一起玩耍，並且在玩耍中發現他的優點。

當然，如果孩子表現不好的時候，我們可以批評，但是不要具有貶低的字眼，需要在批評中鼓勵孩子做好，當然，如果孩子表現好，我們也要表揚，並且鼓勵他繼續保持。

孩子也會害怕孤獨，而父母是他唯一的依靠，我們應該給孩子一種安全感，一種作為合格的人的認同，而不是讓他在遊戲中獲得比現實中更多的認同。

所有的孩子都是喜歡玩的，電子遊戲、網路遊戲是一個非常好玩的產品，我們不能因為害怕孩子沉迷於網路，就不讓孩子玩遊戲，不讓孩子接觸遊戲。

我們以為這樣就能限制住嗎？

其實不然，孩子會上學，同學之間會聊天，大部分的小學生聊什麼？遊戲、玩具。

所以，我們無法阻止孩子獲得這些資訊，也無法阻止孩子對這些內容產生好奇心，那我們何必去阻止呢？堵不如疏。

我們應該讓孩子學會合理的安排自己遊戲的時間，玩遊戲的時候，我們可以一起玩，但是我們需要有節制。

和孩子一起玩耍，讓孩子學會自制，這樣，才能夠從根本上減少沉迷網路的可能性。

當然，這些只是我的一些理解，我不是什麼育兒專家，我僅僅是一個普通的家長。

我的孩子之前也是沉迷於網路小說，在家根本控制不住自己。而我們父母又忙於工作，無暇顧及到孩子。後來聽朋友的建議送去輔導機構，有多位老師幫我一起看管我的孩子，效果還是很明顯的。在機構裡，孩子和其他的同學、老師積極交流、學習翫耍，現在Sunny開朗多了，不像以前每天窩自己的房間不願出來，只一頭沉迷於網路小說了。

哈哈哈，難道因為壓力大選擇放鬆還有罪了？孩子的壓力你永遠無法想象，跳樓？逃避？開什麼玩笑！人的崩潰是無聲的，你該怎麼辦？當然是好好問一下自己這麼多年管過孩子嗎？這麼多年你傾聽過孩子的心聲嗎？

恕我直言，你的孩子，早晚會崩潰的。

過分沉迷於小說的確不對，但簡單粗暴的懲罰？是是是，你們對，你們有理。

呵，難道小說就沒一點正能量了？

明明折斷了自己孩子的翅膀，卻要讓她展翅飛翔。

早晚，孩子成為木偶，過完被計劃好的一生。

自問一下，答案便知。

在下冰貓，告辭

在下老冰貓／鹹魚貓／非酋貓／老廢物／玄貓／老媽子貓／蒼羽／醬油／呆貓／無肝貓

孩子沉迷網遊，首先還是得找到孩子沉迷網遊的原因，很大部分孩子沉迷網遊都是因為父母的放縱或者父母對孩子缺乏必要的關愛，當父母與孩子溝通不足，對孩子關愛不夠或者對孩子長時間的放縱，很容易導致孩子找其它方式滿足自己內心的缺失，而網路世界正式這樣一個可以讓其填補內心缺失的地方。

其實，要想改變孩子沉迷網路的情況，往往很需要父母對孩子的耐心和在教育方式上的引導，一味地講道理、禁止、或者甚至謾罵很可能起到相反的效果。從現實上看，可以採取下列方式。

第一，父母家人應該給予孩子更多的關注、愛和鼓勵。事實證明，在溫暖、有愛、安全感十足的家庭環境中成長的孩子，內心更加健康，對虛擬世界的依賴性也更小。

第二，鼓勵孩子在學習之外，父母也要參與到孩子興趣培養當中，比如，唱歌、跳舞、閱讀等，或者參加有益身心的活動。當孩子的注意力在積極、正能量的事情上時，自然不會有心思沉溺於網路遊戲。

第三，培養孩子對體育運動的興趣。運動讓人增強體質的同時，還能幫助人們保持良好的狀態，增強毅力、自信心，這些都有利於孩子抵抗網路遊戲的誘惑。

第四，父母家人應從小培養孩子的目標意識和自律能力，目標會激發孩子的內在動力，拒絕干擾；增強自律能力，可以讓孩子學會抵擋誘惑。

第五，父母也要起到帶頭作用。如今，短影片成癮，不少父母自己是“低頭族”，卻在抱怨孩子是網癮少年，“不想讓孩子沉迷於網路遊戲，自己要以身作則，起到良好的示範作用。”

“癮”就是他影響了正常的生活，學生成癮是影響了正常的學業。

上網成癮的原因，大部分人成癮的原因是平時生活裡找不到興趣的事情值得他們做。網上游戲卻可以輕易的刺激神經中樞興奮，達到欲罷不能的地步。家長可以幫他們找到能激發他們興奮的事情，報個跆拳道班，可以把身上精力分散一下。

找到學習的內驅力 告別網癮。帶孩子感受一下大學校園生活，或者在現實生活裡體驗一下勞動者的辛苦。談談未來夢想，幫助分析一下分步驟如何實現。現在要做的是那一步。有長遠目標和短期目標，這樣孩子在迷茫的學業生涯裡就有了動力。

循序漸進節制。現代社會讓孩子一點不上網是不現實的，家長不能控制的太緊，就跟彈簧一樣，壓的越用力，反彈越大。跟孩子一起約定每天玩多長時間合適。長城一天修不好，家長得有耐心，循序漸進。

建立和孩子親密的關係，是一切問題溝通的前提。

很多孩子現在沉迷於網路，或者是遊戲，或者小點的孩子是動畫片，都是因為父母偷懶，孩子小時候把孩子打發給電視或者手機。

上個星期週末回老家，在班車上看到三個媽媽帶著孩子回老家，班車行走兩個多小時，幾個三四歲的孩子全程都在看動畫片的看動畫片、玩遊戲的玩遊戲，媽媽們自己也抱著自己的手機，或者聊天，或者看電視。

在孩子小時候偷的懶，等到孩子稍稍大了些時，是要還的。

而且很多孩子對於手機，對於電腦，你會發現，起初教他的那個人正好是你。多一項技能本身沒有錯，錯的是你把孩子完全交給了手機或者電腦，當然也包括遊戲機。

去遊戲城裡看看，很多兩三歲的孩子在父母手把手的教導下，學會了擲硬幣，學會了抓娃娃，等等各種遊戲。等到孩子五六歲沉迷其中時，父母又發愁，這孩子怎麼這麼痴迷呢？

所以，如果想讓孩子脫離網路，父母自己先要放下手機，關了電腦。

曾經有一個故事，說的是讓寫一篇名為《桃花》的作文時，一個孩子竟然不知道桃花是什麼樣子的。你看，這是不是很悲催的一件事。你以為那是多麼尋常的一樣東西，可是孩子卻不認識。對於大自然的脫離，竟然糟到到這個程度。

這個故事可能只是個別的一個，但是你不能不承認現在的孩子確實接觸大自然的時候少了。他可能真的不知道桃花什麼時候開，麥子什麼時候熟，梨子什麼時候可以吃。所以在孩子還在身邊時，多帶他出去走走，看看湖面起風的波瀾，望望一望無際的小路，體會體會等高望遠的震撼，這些無疑都是他童年時美好的記憶。

而因為你的陪伴，也讓他的記憶多了一份溫暖。

很多孩子玩遊戲、看電視，是因為無聊。多在家裡放些玩具，讓他在無所事事時，可以隨手就能拿起一個，開動腦筋，進入其中，讓他從只有手機的狀態剝離出來。

大多數的孩子在六七歲之前，有很多玩具。而在之後，越來越少，甚至沒有。很多家長認為孩子那麼大了，那裡還需要玩具？其實，他是需要的!不僅是孩子，有時候我們都會被各種玩具吸引。其實，玩具不只是可以玩，在很大程度上，它開發了孩子的大腦，緩解了孩子的壓力。

在孩子上了初中之後，我曾經還為他買了各種玩具，到現在書桌上還擺放著流沙，在他做題遇到困難時，他就會不自覺的擺動流沙，看著沙子從上而下的流動，他的腦海裡也是不同的畫面。至少這樣，會為他的想象力豐富做一點貢獻吧。

其實網路，現在也包括手機，讓成年人都愛不釋手，所以讓一個心智尚未成熟的孩子主動放下，確實困難，這就需要父母介入，但是一味的強制制止，只會增加孩子的叛逆，引起更多的家庭煩惱，因此父母身體力行，孩子效仿放下，才是上策。

切記不要強制沒收，如果需要沒收，也要提前和孩子商量好，因為具體某件事沒有做好，沒收多長時間，什麼程度才能拿回手機或開啟電腦，把條件放在那裡，目標放在那裡，讓孩子明白，他的生活裡，還有比玩更重要的事情。他的世界裡，還有一樣東西，叫夢想！

文 / 哈你

非常理解你的心情，對於自己一手帶大的孩子，現在直接無法交流，放在誰身上都會著急。但是著急上火也不能解決問題，分析問題的背後的深層次原因，是什麼讓您的孩子變得如此叛逆這才是首當其衝的問題。

一味地責怪打罵孩子並不能有什麼效果，反而會導致親子關係更加惡劣。尤其是在孩子的青春期，家長過激的反應會導致孩子產生嚴重的逆反心理，嚴重的可能會導致孩子走上歧途。

如果無法和孩子交流，可以向專業的心理諮詢師或者老師尋求幫助，專業的事情交給專業的人來做，更能事半功倍，解決家長的煩惱。

看了您的帖子，這裡面涉及到兩個心理方面的問題，一是教養方式與親子關係；二是文化閱讀與價值取向。這兩個問題都是形成孩子精神世界的重要內容，因此在孩子的成長過程中，一定要進行正面積極的引導。教養方式與親子關係的養成，最好不過家長的言傳身教，這對孩子的影響是潛移默化卻不可忽視的。文化閱讀與價值取向這方面，孩子受老師的影響更大，因此除了學校外，給孩子選擇合適的輔導老師、甚至輔導機構就需要謹慎細心。尤其在孩子思想觀念不穩定的時期，一個三觀積極的老師對孩子的影響是巨大的，因此一定要挑選專業且優秀的輔導機構。像是鎮江的話，大班可以選擇新東方，一對一可以選擇德松教育，都是很值得信賴的。

作為一個過來人，提供如下經驗吧。

開始的時候成迷，但是一直連續玩後看到電腦會想吐，給他安排差的電腦環境讓他一直玩3天，一般就不想碰電腦了

首先，孩子沉迷遊戲，鍋不可能永遠怪在遊戲身上。家長作為監護人，有著對孩子的一個監管義務，應該早起對孩子做出相應的引導，多培養孩子的其他愛好。

對於，孩子沉迷遊戲的事實，應該多開導，而不是一味的禁止孩子玩遊戲，多培養其他愛好。作為家長也應該做好一個榜樣，給孩子看到積極向上的一面，這樣我覺得才可能讓孩子不再過度熱衷於遊戲。

應該多和孩子進行溝通，小孩子沉迷網路遊戲很常見的，在孩子提出要玩遊戲時，不要一味的拒絕，要對孩子進行正確的疏導，如果沒什麼辦法的話，不妨順水推舟，培養孩子在遊戲方面的造詣，如果他仍然願意，你就讓去做職業玩家