答案就在文章裡，希望可以幫你找到答案，純乾貨，請耐心讀完。

一、調整心態

有時候不是因為你寫不完，而是因為你不想寫。

和自己好好解釋一下為什麼要寫作業。不寫永遠都寫不完，只有開始寫才有可能寫完。常記，作業不是任務，更非負擔。作業與玩手機是一個性質，都是在做事，所以不如去做可以讓你長久快樂的事，那就是寫作業。

學習從來都是苦的，你不吃苦，以後有得是苦頭等著你。如果你不是學霸，天資一般，還想讀個好高中，你不玩命誰玩命！

二、初中的任務及寫作業的目的？

寫作業是為了鞏固和提升白天的知識，在考試中取得好成績，進入好高中。你的目的是為了學會某個知識，考試考的好。作業不是目的，它只是練習知識點的一種必要方式而已。

要對自己的成績有分析有規劃，知道自己的弱點弱科，從而進行針對性的加強，但不要把節省下來的時間用來娛樂哇！

三、作業寫不完的原因？

一種原因是不會，一種原因是懶（精力不集中，邊寫邊玩）。

不會可能是因為上課沒聽清楚或沒聽懂某個知識點，而在某個環節卡住了，也可能是基礎不好，思路都沒有，更不用說解題了，所以基礎要紮實，所有的知識點都要一個個過關，不要投機取巧，沒有什麼捷徑，只有踏踏實實地走下去。

懶就不用多說了，人家在努力學你在努力玩，然後人家學完了你就開始裝作很努力地熬夜，擺明了偽學習嘛。最後成績出來了，肯定差距很大，因為人家總在進步，而你一直在補漏，這也不會，那也不會。

四、精華來襲——如何提升效率？

重視課堂，上課講的東西一定要搞懂，不懂的就問老師問同學反正一定得懂。

重視基礎知識並能熟練運用。

理科類的學習要學會歸納，一類題型總是錯就不要再逼自己做題了，去看看理論，搞清楚再做題，要不然做再多題也白搭。

文科類的學習要學會梳理，可以嘗試下框架記憶哇。

重視錯題和重難點習題的整理。老師講完要整理，每週、每月都要整理，不要說沒時間，擠擠就有了，下面會教你節省時間的方法喲。

各科錯題整理表

每兩週或每個月整理一下表格，不用買那些高大上的裝置，搞形式主義。

試卷的整理（先去淘寶上買10個盒子，自己做好目錄）

一科一個盒子，放每週各科的試卷。

一週結束之後把完全不需要再看的試卷放入堆填區，需要再看的試卷，放入每科待複習盒子，放進去不是完事大吉，要早日把裡面的試卷放入堆填區。

五、對作業進行細分

理解老師佈置作業的關鍵。作業，不是針對你個人弱點所佈置的，而是針對全班同學普遍的情況，時而還會受到老師心情的影響。

作業是做不完的，因為試題千變萬化，要不練習冊賣誰！

靜下心來，冷靜思考一下作業量，要學會區分哪些是重要的，哪些是不重要的。

豆芽科不用管，關鍵是主科。

六、精華來襲——如何寫作業？

作業是用來發現漏洞的

所有當天講完的，和考點密切相關的東西一定要寫的。

所有考完試後老師讓你總結錯題的一定要用心寫。（不要說一時大意不小心錯了，中考這樣分就沒了）

所有會出現在中考卷子上的東西一定要寫。

作業做適合自己成績段的習題，慢慢來，提高速度。

重視自己弱勢科目的習題和高難度習題，仔細分析，不能不了了之。不要一直重複鞏固已經熟悉的知識。

但高難度的習題，如果思考5分鐘還不會，果斷做個標記，下一題。。明天好好聽老師講，講完好好整理。

寫作業必須認真，獨立完成，別一邊寫一邊翻書，翻書不花時間嘛，考試時上哪翻書去，不記住知識點怎麼靈活運用，別想著等考試前一天再背，你飯怎麼不集中一天吃，遊戲怎麼不集中一天打。

不要一門心思只寫一科作業，一寫寫好幾個小時，寫傻了！可以寫一個小時然後換換科目，換科目就相當於休息，不要想著靠打遊戲刷抖音去休息，這兩個比早戀還毒！

七、可以寫作業或抄作業的時間：

邊上課邊寫作業 但是要注意聽課

在豆芽課上或某些課上（自己把握）可以寫一些不需要動腦子寫的作業， 比如：重複性比較強的作業。上課聽講很重要 做動腦子的作業很容易溜號。

把課餘零碎時間利用起來，比如抄抄作業啦！（什麼作業可以抄？不重要的或是自己掌握地非常好的科目，選、填，甚至是基礎題）

八、環境場：

一切電子產品拿走！！（實在想念，一個星期玩一兩個小時獎勵一下，不要天天想著獎勵，你配嘛）

清理乾淨桌面，擺放整齊物件，環境舒適極簡對專注還蠻有影響的呢。

九、睡覺

保證自己睡眠時間，實在做不完第二天早一點點起床，你會感謝早起的效率。

晚睡導致早上困，早上困導致課堂聽課效率低下，聽課效率低下就進一步導致晚睡……這樣就會陷入了惡性迴圈，習學不好就算了，顏值也下降了，漂亮的小哥哥和小姐姐也不想理你了！

十、其他：

最後上什麼樣的高中只看中考成績，其他的先放放吧，有些作業也可以讓家長來幫忙，如果你家長不同意，請讓他看這篇文章。

當學生做作業是一項必不可少的重要的任務，做作業又是提高學習成績的必要手段。我們一定要及時、認真、準確、規範地獨立完成，只有這樣，才能為取得良好的學習成績打下基礎。 我們都知道，學習的目的就是為了應用，做作業就是應用所學的知識解決問題，促進知識消化的一種手段。透過做作業可以檢查學習效果，強化對知識的理解，形成知識的內化，是取得良好成績的基礎。因此，我們每個學生都應該認真對待每天的作業。一定有學生會問：那我們該如何對待我們的作業呢？

首先做作業應及時，即當天完成。因為，老師一般佈置的作業都和當天講的知識聯絡比較緊。趁著剛講過的內容印象比較深，此時做起作業來既省時又省力，還不容易出錯，何樂不為呢？

其次作業要獨立完成，要有知難而上的精神。一般情況下，老師佈置的作業，都是本學科必須掌握的知識，如果做對了，說明本節課的主要內容你已經掌握，否則的話，說明你掌握的不好，如果這時你獨立做題，反覆思考，如果做出來了，就會加深對本節課知識的理解，印象也會比較深刻，記憶也比較牢固。如果經過思考仍解答不出來，再向老師或者同學請教，

之後還要仔細斟酌，反覆推敲，一定要做到真正的弄懂為止。千萬不要不懂裝懂，一知半解，更不要抄別人的作業。那樣的結果只能是自欺欺人，搬起石頭打自己的腳。 再次是作業要準確、規範。很多學生都有會說，老師，這道題我會做，就是不知道該如何下手，還有的學生說，這道題我明明會做，為什麼老是做不對呢，甚至有的學生作業上也寫了，方法也正確，作業一發下來卻總是錯號，這都是為什麼呢？其實原因有二，一是書寫不規範，條理不清晰，思路混亂等，二是計算能力差，正確率太低。因此，提高作業的正確率與規範書寫是非常重要的。 最後要及時糾錯。在教學過程中，我一再強調學生及時糾錯，因為作業中的每一個錯誤都是學習上的漏洞，如不及時修復，日積月累，漏洞就補不勝補。所以，作業一發下來，就應及時檢查，看哪道題出錯了，錯在什麼地方，是理解上、思路上、書寫格式上、計算結果上還是粗心大意上，一定要及時糾正並做到吃一塹長一智，堅決做到不被同一塊“石頭”“絆倒”第二次。 學習如登山，只有一步一個腳印的，腳踏實地的人才能到達山頂。作為學生，要想取得好的學習成績，必須踏踏實實的完成每一天的作業。

1、根據老師上課的內容，確立你需要鞏固的地方。可以用作業中的部分題來鞏固你最需要的部分。對這部分的題目要精做。

2、對待作業中個別好題也要精做。並非作業中每一道題都是質量高的題目，可以把作業拿過來進行挑選，看看哪道題質量高，特別有做的價值，因此說對這樣的題目可以精做。

3、可以透過作業來訓練解題速度。很多學生考試的時候，時間不夠用，就是解題速度慢，那麼平時的作業中很多難度不大的題，重複的題目，質量一般的題，你可以用來挑戰做題速度。

4、可以用來完善準確率。

5、可以用來完善解題步驟。例如可以抽出一兩道質量高的簡答題來完善解題步驟，其餘的過一遍思路就好。

作業是對當天學習知識的鞏固，孔老夫子說：“溫故而知新，可以為師矣。”因為人的記憶是需要反覆強化才能印到腦子裡，也就是一個輸入的過程，輸入到一定程度，知識就可以融匯貫通，形成整合，轉變為自身的牢固的知識體系，在這個過程中，知識的持續強化是第一步，總結整合是第二步，最後一步就是輸出，胸中有萬水千山，筆下和口中就有萬語千言，如果還能保持好學習習慣，自然就會一直站在知識體系和資訊社會的制高點，傲視天下，指點江山！

一定要認真，如果你是個平常做事情會拖拖拉拉，馬馬虎虎的人，那麼你要更加認真去完成作業。這對你以後的處事有很大作用！

1、定下做作業時間，每天按時在這個時間段做作業。

2、做作業的時候拋開一切可能影響你的東西（手機、玩具，課外書籍等），全身心投入到作業中。

3、保持桌子整潔乾淨，上面有的也只能是你的筆和你的作業本。

4、定下每一科做作業的時間，在規定時間內完成它。

5、勞逸結合，玩的時候使勁玩，做作業的時候也要認真做。

1.首先要端正態度，認為學習是自己的事情，不是為別人學，為老師學，為家長學習，因為現在有很多學生是看老師學習，老師對他好，學習就用功，上課就認真聽，你對我不好，我就不給你學，對著幹，對父母也是，父母吵他了，就對著幹，這是極其不對的態度。

2.寫作業要有認真一氣完成的狀態，不能寫會就玩，寫的少玩的多，或則雖然在寫作業，心不在作業上心都跑到別的地方，或則受周邊事情影響，本該半小時寫完而寫了一個小時。

3.作業是增加知識，複習課堂作業，段煉加深自己知識的過程，不能草草了事，只用手不用腦。