6歲孩子屬於童言無忌。

再說孩子說的愛，跟你眼中的愛是一回事嗎？

不要把簡單的問題複雜化

我覺得還好吧，現在電視，IPAD，孩子接觸的資訊比較多，有時候說幾句小大人的話，我覺得不用太過緊張，孩子本來覺得還好，大人一緊張，把孩子搞得不知所措，輕鬆些，正面去引導。

你這麼問心中已經有了答案，不過這麼大的孩子他對這個愛是沒有什麼概念的，父母沒必要太焦慮，孩子能這麼說那是在生活中他聽見了或者看到誰這麼說過，受大環境的影響，同時父母要擺正孩子的價值觀，父母自己的價值觀要正。

我感覺應該超級正常，因為這個問題讓我立刻想到了霍思燕和嗯哼大王。因為嗯哼大王就說過，我要6歲買手機，8歲取媽媽呀。還因為此，大家都覺得小嗯哼太暖了吧。

還有去年母親節前後的時候，一個上了熱搜的小男孩，表白媽媽的，說媽媽我做你的孩子很短，我一下子就長大了，媽媽你做我的媽媽時間很長，你一輩子都是我的媽媽，我愛你。

所以，我覺得這樣的孩子，超級暖的。

很多書上都寫，孩子4歲就到性別敏感期了。會對與自己性別不同的另一方的身體構造比較好奇，然後到5歲以後，就會情感變得更加細膩，會比較關注別人對自己喜歡不喜歡，尤其是父母，他們還會進入到一個叫婚姻敏感期，那頭號物件就是爸爸或者媽媽，再往後，才是同學朋友這樣子。

所以別擔心，這個時候也不能大驚小怪，讓孩子覺得他這樣子不正常，他需要的是尊重他，然後用科學的方式引導就可以了。只需要尊重地，科學地告訴孩子就可以了。

這個孩子的心理非常健康，這位家長大可以放心了。

6歲的男孩進入了俄爾普斯期，開始有了自我意識，也有戀母情結。這是正常的，也是每個人都要經歷的一個人生特殊時期。

這個時期的男孩的特點是：開始有了獨立的自我意識，他想娶自己的母親，想取代自己的父親，這是男孩生命中的第一逆反期。這和亂倫是兩回事，這只是男孩心理成長必須要經歷的一段時期。

作為父母，對於這個時期的孩子，我們該怎麼做呢？那就是：沒有敵意的堅決和不含誘惑的深情。請記住：愛，無條件，但是有原則。

我是你的心理諮詢師楊峰，我們下次再聊。

孩子太小不懂事，我覺得心裡正常沒什麼問題，當媽你要告訴他，因為你是我的兒子，不管你長的醜還是帥，我永遠都會愛的，等你長大了你就會明白的了，這是母愛永遠都不會變的

正常。

小孩子本身是不懂帥和愛之間有什麼直接聯絡的，他只是希望你愛他。至於帥可能是平常聽到大家說誰很帥惹人愛之類的話，小孩子會模仿和學習。

因此不用在意，只要告訴他，不管帥不帥你都愛他。當然如果感興趣地話也可以像朋友一樣跟他多聊聊天，問他為什麼這樣問啊，帥是什麼意思啊，聽誰說帥的啊等等，從小朋友的角度跟他聊天會更容易瞭解他跟他一塊成長。

Ps.孩子大概3歲會萌發性意識，但大概到9歲才會具有性意識，如果是擔心這方面，可以關注下適當做下性教育和性保護方面的知識。

孩子心理肯定沒有問題，問這話也實屬正常，因為孩子對“帥”的概念和“愛”的形式及標準內容還懵懂，認知程度和心理層面上的性別屬性還沒形成，所以，用說什麼來推理、評論根本沒有確切的依據。但是，但是，但是，這是一個重點，凡懂得心理發育及教育者，切不能用“雞湯”式理論來解答這種現象，否則這就是“誤人子弟”。我的不同見解是：

1、人的意識是從無意識開始。

2、端倪之處可以預見未來。

3、第一任老師的職責所在。

4、愛的給予與種植。

5、家庭環境的營造。

6、引導孩子去感受各種不一樣的愛。

“撫養、教育與發現”是家長的基本任務職責，“心理”方面的內容與知識，則是附著其上的經驗、技術及手段，所以家長們如想教養出健康向上的子女，掌握一些起碼的心理知識還是十分必要的。

1、人的意識是從無意識開始。

人從出生開始就進入一個漫長的認知過程，而認知能力的大小，認知量的多少和質量的總和，決定著人的智商高低強弱，儘管這不是絕對意義上的分值，但絕對是一項主要的參照。孩子的很多認知都是從無到有，無論是正確的認知還是錯誤的認知，都如此。

孩子這一問題，明顯是一個無意識的錯誤認知，他疑問似乎是在求證，這個時候無論家長回答與不回答，回答什麼，孩子的認知行為不會就此終結，勢必會產生結果，而這個結果就有可能進入孩子的潛意識中，並永久記憶儲存，影響其一生。

2、端倪之處可以預見未來。

儘管孩子的問題不可怕，也不重要，但作為家長一定要有一個今後引導的方向。從心理技術的推測上就不難看出，孩子所說的“帥”與“愛”的原始植入一定源於家長，或者孩子身邊的主要環境，這種影響的趨勢不能不作為家長考慮的因素。並且也可以加以預測判斷今後的發展趨勢。

3、第一任老師的職責所在。

孩子身上的基因也就是遺傳基因分兩重意思，一種是生理上的遺傳和繼承，一種是後天認知過程的遺傳和繼承。生理上的遺傳在受孕階段有調整和改善的機率，但不是很大。後天認知過程中的遺傳和繼承，理論上幾乎是全部可以改變的，但這需要家長們的逆性質變，否則還是會被孩子潛移默化的全面繼承過去。所以，孩子有問題，家長首先要自行檢測，然後再去矯正孩子，否則有可能矯正偏了。

4、愛的給予與種植。

愛是多種形式的廣義詞，顯然孩子所說的愛是狹義的，這個時候的孩子不可能理解更多的愛，即便是字面上的意義，對他們來講也相當複雜。但心理科學證實：孩子時期的觸覺感官系統比較達到。也就說說用手腳或親自動手時，大腦的認知比較容易接受。所以這個時期給孩子植入多種形式的愛，引導孩子去熱愛老師、關心同學、體愛老人、同情弱勢群體等。這樣就能讓孩子理解愛的廣義一面了。

5、家庭環境的營造。

6、引導孩子去感受各種不一樣的愛。

孩子心目中的愛如何解釋，家長心理比誰都明白，但此時用語言解釋很難奏效，所以，我建議家長用遊戲或者實際案例模仿來加深孩子的理解，當然，這也不是非得糾結於此的問題，只要家長平時留意一下，此類問題孩子還會問到，只要孩子不為此留有疑惑，形成心結即可。因為很多人戀母心結，包括性取向問題等，皆源自於孩子時期的錯誤認知植入。

七歲之前的孩子基本上都生活在自我意識中，以自我思維為中心，還沒有被社會化，是這個階段孩子生長髮育的基本特點，人生最美好的時期，最單純的時期而媽媽是從社會化的角度去思考這個問題的，只能說媽媽多慮了

純真可愛的娃呀。孩子開始有性別概念啦，知道男孩子用帥字來形容，也知道帥能吸引人，很正常的發展階段，不要太擔心。

小孩是以自我為中心的，即世界是以他一人轉，他是這個世界的主角。

從小孩的角度看，被人喜歡是很正常的事情。

正常。

6歲的孩子還很小，他們口中的愛很單純，覺得對我好，能讓我開心這就是愛我的表現，覺得我像的帥媽媽以後肯定開心有面子，媽媽也會愛上我，這是很正常的，大人並不必想太多。孩子的愛是純粹的，並不是大人複雜世界中的“愛”，所以當孩子說愛的時候，請珍惜吧。

你好，這個問題我來回答。

6歲孩子說媽媽我那麼帥，長大了你會不會愛上我？孩子的心理正常嗎？

6歲孩子說出這樣的話非常正常！

6歲的孩子，還處於和媽媽是以一種高度依戀期的親子關係，對孩子來說，媽媽的接納、喜歡、擁抱、軀體的撫慰和精神關注促進和媽媽之間的一種信任的、安全的、溫暖的關係。

弗洛伊德提出。兒童在性發展的物件選擇期，開始向外界尋求性物件。對於幼兒，這個物件首先是雙親，男孩以母親為選擇物件而女孩則常以父親為選擇的物件。

孩子對媽媽說出“長大你會不會愛上我”這樣的話，一方面是由於自身的“性本能”，另一方面也是孩子和媽媽親密的依戀關係一直存在著。所以會說出以上的語言。

當孩子說出這樣的話時，媽媽可以這樣做：

1、肯定孩子的說法。比如：“我兒子是很帥，媽媽一直都很愛你，你長大了媽媽也還會很愛你，但這是媽媽的愛，等你長大了，長成一個很有責任心、很勇敢的男孩子時，就會有其她你喜歡的女孩子愛上你啦！”

2、媽媽還可以這樣說：“我對寶寶的愛是媽媽的愛，你是我肚子裡生下來的孩子，不管什麼時候，媽媽都會愛你，不過媽媽早就有自己愛上的人啦，那就是你爸爸！”

作為父母，不需要對孩子說出這樣的語言驚慌無措，等孩子的“俄狄浦斯情結”發展期過了後，也就是在少兒階段，父母學會和孩子完成“親密分離”，讓兒子欣賞父親，女兒欣賞媽媽；同時，引導孩子嘗試從外界（鄰居、學校、社會）去尋找親密感。比如同學之情、師生之情等。

當孩子形成一種自我身體邊界感非常強烈的時候，開始接受社會認同的時候，需要自己的隱私和空間感，那麼自然就完成了和父母的親密分離。

媽媽和兒子從小有一個很好的情感聯結，其實會幫助孩子獲得和他人共情的能力。

我的大侄子跟自己媽媽最好，他今年五歲了，有一次他爸爸和媽媽吵架了。我侄女兒就回到家裡來氣的直哭。我們怎麼勸也不好使。這時候我這大侄子也是滿眼含著淚水可憐兮兮的插著媽媽臉上的眼淚說。媽媽爸爸不喜歡你，等長大了我娶你當媳婦兒吧。到時候就沒人欺負你了，大家聽著他稚嫩的奶聲奶氣的話語。就連他媽媽當時都被逗樂了。後來我弟弟回家，我媽媽把我弟弟好一頓罵，告訴他你連孩子都不如，你的兒子都看你不心疼他的媽媽了。等長大了還要娶她媽媽呢。我弟弟也呵呵直笑。

事情過後，我弟妹心情好了以後耐心的跟兒子講。你是媽媽的兒子，你長大了是要娶別人當老婆的，那是另外一個除了媽媽最愛你的人。一開始我覺得弟妹說這個完全是沒有必要，後來我想，在孩子潛意識裡我們應該告訴他，自己和母親的關係。讓孩子明白了，也就不會再說出這麼幼稚的話。但總之都是童言無忌，所以也不是什麼心理疾病。

這很正常，也很可愛，不是嗎？孩子總會有很多突發奇想的“童言童語”。

你可以告訴他，媽媽一直都很愛你啊！

在日常的生活中也要表達你愛孩子和孩子的爸爸，孩子的爸爸也要表達愛你和愛孩子。對愛的理解更大家庭化，比如愛爸爸媽媽，愛爺爺奶奶，愛姥姥姥爺。

孩子對於自己帥的認知是來源於外界的，比如家人和他周圍的人總會誇他帥。對於六歲的孩子，作為父母，可以更多地把側重點放在勇敢、善良、正直、認真等等更多其他的優秀品質，或者跑得快、力氣大等其他優點。這樣孩子接受到的肯定和鼓勵是多方面的，他的價值方向或者說努力方向也會更多元。

我覺得很正常啊，小孩子童年無忌啊，大了自然會懂事啊！孩子生下來都是天真活潑的，沒有好和壞的，大人，老師教會孩子做一個好人小孩是不知道什麼是能說什麼是不能說，是好人還是壞人全靠大人老師教出來的，孩子長大了，慢慢就懂事了，我家裡有三個孩子個個都優秀，小時候經常說這個不著調的話，在我在我內心裡，我是覺得很正常的，回答不好，讓老師見笑了，有什麼說什麼，我是沒文化，亂講，在這裡哈，就這樣，再見

這孩子教育的很好呀，心裡挺正常的。

哈哈，你家孩子好幽默。一直都是這麼說，感覺良好，自我認同感這麼強的嗎？

那你告訴他，我就是喜歡你這麼帥，又這麼自信的樣子！

你這麼帥，說出來好嗎？能不能低調點？

你這麼帥，怎麼會不愛？因為我是你的媽媽呀

………

如果你覺得他正常，他就可能真的正常。孩子的自我認知和他人評價，和父母有很大的關係。

不要“聽愛色變”，這麼小的孩子理解的愛就是喜愛喜歡，我兒子三歲九個月，我們每天睡前都會說幾遍“媽媽最愛你、我可愛媽媽了”如果我兒子這麼問我，我會告訴他“不用長大、也不用很帥，現在媽媽就愛你，因為你是媽媽的寶貝呀”

好可愛的小男孩[愛慕]。我兒子四歲，對我說要和他好朋友結婚，睡在一起，我就想笑，但還是故作鎮定問他為什麼，他說想住好朋友家，玩他的玩具[偷笑]。小孩子的思想就這麼單純可愛

我不覺得這個問題和孩子的心理有關係。

我兒子8歲時，和我說他非常愛他的英語老師！我問他為什麼？他說英語老師好看，所以他喜歡英語課。

對於孩子來說，他心中的愛不一定是我們成人世界定義的愛。他只是表達他對你的情感，也想了解媽媽對他的愛。