我們為什麼要閱讀呢?我想正是因為閱讀不至於讓我們的生活和腦子變得一潭死水，它讓我們能學會思考，學會怎樣去對待他人，對待世界。

它能增強我們遇事的變通能力，讓我們從他人的人生與經歷裡尋求到一絲豁達，不至於太過狹隘。

它讓我們至少不只是活在自己的那個小小世界裡，你的心胸與眼界是相對寬廣的，你面對世界的態度，不是一味美好，也不是一味消極，而能有個平和的態度。

它讓我們的生活變得豐富許多，讓我們見識到了人生不是一成不變的，人生的每一段旅程都充滿了驚喜與刺激，而你需要好好去品味其中的酸甜苦辣。

更重要的是，它讓我們開始去認識內心深處的那個自己，瞭解自己，完善自己，讓自己慢慢成長為一個自我認同的人。

你明白自己想要什麼了，也願意為某些事情去努力，而這無疑是你人生最重要的意義。

一千個讀書的理由

　　春讀雪萊，夏讀拜倫，秋讀波德萊爾，冬讀艾略特。

　　讀美國書宜隨隨便便，讀德國書宜正正經經，讀法國書宜情感豐沛，讀俄國書宜思慮清淅。

　　哪個男子不鍾情，哪個女子不懷春。晨與妻子宜讀紀伯倫，暮與情人宜讀泰戈爾。少年戀愛讀《維特》，中年情外讀《廊橋》，老年多情讀《歌德傳》。

　　讀萊蒙托夫要喝酒，讀海涅宜高歌。讀海明威宜舞劍，讀卡夫卡宜流淚。讀雨果宜沉思，讀凡高須流血。

　　黑格爾宜讀精要，尼采宜誦全文。大仲馬宜一目十行，昆德拉宜反覆回味。

　　讀茨威格宜一氣呵成，並馬上重讀一遍，讀陀氏宜心智平衡，並每三年讀一遍。

　　忙裡偷閒略讀華萊士，閒來無事細讀託翁。催眠宜讀海德格爾，失眠宜讀福爾摩斯。講課前宜讀培根，講演前宜讀沙翁。峰會前宜讀杜拉克，總結後宜讀韋爾奇。

　　回首往事宜讀《懺悔錄》，展望未來宜讀托夫勒。研究世界文明宜讀亨廷頓，反思中國精神宜讀費正清。

　　解剖自我宜讀弗羅依德，磋磨他人宜讀弗洛姆。分析群體宜讀榮格，現代禪學宜讀鈴木大拙，認知人類宜讀列維--斯特勞斯。

　　受傷後讀毛姆，得意處讀惠特曼。憂鬱時讀川端康成，寂寞時讀《魯賓遜》。

　　清理思路宜讀維特根斯坦，智力訓練宜讀波普爾。玄之又玄讀胡塞爾，清之又清讀德里達。

　　如想做世界第七讀《相對論》，愛因斯坦說：懂得它的只有六人。如還不滿意，宜讀霍金。

　　如想試試能否成為作家，宜讀《百年孤獨》。兩種結論：一是"我也能這麼寫"，一是 "算了，讓老馬獨步"。

　　與女學生談話，宜談《簡愛》，如她不知，正好講與她聽，以示多情；與男青年談話，宜談希羅多德，這是唯一機會，以炫博學。

　　三歲宜鸚鵡學舌ABC， 七歲宜讀《數碼寶貝》，十歲宜讀《哈利--波特》，二十歲宜讀《喪鐘為誰而鳴》，三十歲宜讀《存在與虛無》，四十歲宜讀〈查泰萊夫人的情人〉，五十歲宜讀《戰爭與和平》，六十歲宜讀《追憶似水流年》，七十歲宜讀《聖經》。

01"讀書的人，在他死之前，活過一千次人生，不讀書的人，只活了一次。"人生的長度有限，但是透過閱讀可以無限拓展人生的寬度。

02閱讀是學習的一種途徑，透過讀書，每天起床的時候爭取變得比你從前更聰明一點。查理·芒格說："我這輩子遇到的聰明人（來自各行各業的聰明人）沒有不每天閱讀的--沒有，一個都沒有。沃倫讀書之多，我讀書之多，可能會讓你感到吃驚。我的孩子們都笑話我。他們覺得我是一本長了兩條腿的書。"

如果你拿著計時器觀察沃倫·巴菲特，會發現他醒著的時候有一半時間是在看書。他把剩下的時間大部分用來跟一些非常有才幹的人進行一對一的交談，有時候是打電話，有時候是當面，那些都是他信任且信任他的人。

03《權利的遊戲》第一季中，雪諾問小惡魔：你讀那麼多書幹嘛？小惡魔提利昂回答："老哥有他的寶劍，我則有我的腦袋瓜。好腦筋需要書本，就好比寶劍需要磨刀石。這就是我不聽看書的原因。"

P.S.甩句英文"A mind needs books like a sword needs a whetstone."

為什麼要閱讀？

對我來說，閱讀有兩大好處：

一、閱讀能讓我增長見識。一個人的見識是有限的，讀書能透過別人的文字獲得新知識。

二、閱讀能開啟眼界，讓你心胸開闊。尤其是讀一些哲理美文的時候，作者從不同的角度闡述一件事，給你提供新的視角，讓你看到不同的結果。讓你跳出自己的小圈子，走向更廣闊的天地。

閱讀，識人，旅行都是可以增長眼界的方式。其中讀書是一種價效比很高的行為。不僅增長知識，還會培養自己獨立學習習慣。在這個浮躁的時代，透過閱讀，可以讓自己與一流的思想接觸，接觸那些偉人的思想，通過了解他們的事例，發現他們是如何為人處世，如何成長。

我們一般認為，閱讀有三個目的。第一個目的是娛樂，比如閱讀小說，看娛樂雜誌。第二個目的是收集資訊，比如閱讀科普類知識，增加自己的認識。第三個目的是獲得知識，就是帶有目的去閱讀，比如看《溝通的藝術》，是為了在工作中能很好的和他人溝通。

對於想要提升的人來說，閱讀很重要，尤其是為了獲得知識的閱讀。比如我最近閱讀了一本書：《精簡社交》。獲得一些知識。

《精簡社交》主要是用一種人際關係生態系統的方法，來分析人際關係受哪些因素影響，以及建立人際關係生態系統有哪些優勢，從而利用該系統解決人際關係難題。

我們為什麼要閱讀？

書籍是人類進步的階梯。 ——高爾基

讀書破萬卷，下筆如有神。 ——杜甫

少年學問寡成，壯歲事功難立。 ——毛澤東

古今中外的大文豪、作家、詩人、思想家、軍事家等等這些獲得巨大成就的人，哪個不是透過大量的閱讀，成就一番偉業。

而今我們為什麼需要讀書，每個人讀書的目的不一樣，有的人為了提升自己，有的人為了增長見識，有的人為了消遣時間…

1.提升自己

現在的社會競爭非常激烈，小孩子要報各種培訓班學習，成人了也要報各種培訓班學習，而讀書是提升自己，效率最高，成本最低的，一種。

2.增長見識

想知道什麼是人性的弱點，人性的弱點都有哪些？可以讀《人性的弱點》來增長見識。

想知道萬曆年間發生了哪些事？可以讀《萬曆十五年》。

想了解北宋文學家蘇東坡是一個什麼樣的人，可以讀《蘇東坡傳》。

3.消遣時間

讀小說類書籍，構建一個虛幻的江湖世界，借用主角的光環，你可以拳打南山敬老院，腳踢北海幼兒園。體驗江湖兒女的愛恨情仇。

構建一個虛擬的科幻世界，在科幻世界中大戰外星人。

在《罪與罰》中，你可以看到一個失業的大學生殺死放高利貸的老太婆，最後因為人性未泯而投案自首，接受與罪相應的懲罰。

俗話說，讀萬卷書，行萬里路。

在我看來，這兩者並不是選擇關係，而是並列。現在這個時代，早就不是“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”就可以了，只是埋頭讀書，不問人間世事，只能成為一個書呆子，所以會有人說“百無一用是書生”。

但是，只是行萬里路，而不讀萬卷書，也不行。一個沒有思想的軀殼，無論走多遠，積累下來的只是乾巴巴的路程裡數，又有什麼用呢。

在現如今這個時代，行萬里路變得異常的簡單，幾乎每個人都能做到。而讀萬卷書就變得尤其重要了。

電影《羅馬假日》裡面有一句話: You can either travel or read, but either your body or soul must be on the way. 後來被翻譯成中文，也就是“要麼讀書，要麼旅行，身體和靈魂，總有一個在路上”。

我們的身體總是在路上，但我們的靈魂呢？

我們為什麼要閱讀，為了遇見更好的自己。你讀書的樣子，真的好美！

讀到一句話“不知而自以為知，百禍之宗也”。

身邊有很多這樣的人，包括自己。因為一點知識而炫耀，讀到這句話時，才開始學會閉嘴，我想這就是閱讀的魅力。它不但可以使你增長見識，知識；同時也是在引導著你的行為，像是現在，當與人談及歷史時，我總會適當的沉默，因為發現一群交談的人當中，總有人懂得會比你多，會在心裡慚愧自己那可憐的知識量。

閱讀是一種深入的瞭解，是思想的一次又一次昇華，也是一個人氣質的沉澱。只有去閱讀，去更多的閱讀，我們的格局才能夠不斷擴大，而不是一直拘泥在自我崇拜的牢籠中。

我們可以透過閱讀獲取知識、改變自我認知、賺錢甚至跨越階層。

一個推銷員透過閱讀銷售書籍，可以掌握銷售技巧；閱讀心理學書籍，可以促進成交量。帶著目的去閱讀，不僅可以提升你的專業技能，也能提高你的工資。

如果你每天都是碌碌無為、得過且過的，透過閱讀，你的自我認知會改變，格局也會變大。可能你將不再滿足當前的生活，會試著挑戰自己。

閱讀是學習的一種捷徑，現在隨隨便便學一門課程就要大幾千，而一本書的價格才幾十塊。透過閱讀，你可以豐富你的專業知識、提高溝通技巧、實現知識變現。

任何以產出為目的的讀書，都會在不斷地實踐中讓你有所收穫。

從小我們就是被送進學校，老師逼迫著讀書。根本沒用想過為什麼要做這個事情。這是被動的。

大概從18歲讀大學開始，基本每個人也是在那個時候，開啟了思想啟蒙，開始思考人生的意義與生命的價值，開始疑惑為什麼我愛的他或者她不愛我。百思不得其解以後，就想要看看那些古人和名人是怎麼想的。然後就主動去看書，希望從書中找到答案。這是主動的。

工作的時候發現書到用時方恨少，不管是專業，人情世故，還是生活情趣與人生境界。然後開始抽時間惡補，但是發現不管是時間精力都遠不如學校的時候了。這也是主動的。

就把自己身上的教訓想要教給下一代。就培養孩子，我們想要讓自己孩子有涵養，有文采，有詩情，這從現在父母給孩子起名字就能看出來。但是做法不一樣，有的人從自我做起，以身作則，孩子就會跟著他學，有的人自己做不到，就逼迫孩子做到，把期望放到孩子身上。這就是控制的初始。所以，等到長大後，孩子想要放飛的時候，父母就不願意了，更不適應了。放手是極難的，這個難不光是捨不得孩子遠遊，還有對自己自我存在感缺失的恐懼。曾經有一個人那麼依賴你，上廁所需要你，吃飯需要你，你雖然看上去辛苦，但內心的成就感存在感價值感因為他的依賴得到巨大的成就，這一下子丟失無異於生活丟掉了希望。

而這裡很多孩子想要放飛更多是接受了自由獨立民主的思想啟發，明白自己不能活在父母的期待裡，自己有自己的追求。但那些沒有這些思想的人都是隻能在農村早早地聽了父母的安排早早結婚，後輩也更多延續他們的道路。中間的區別就是思想的轉變，而思想的介質就是書本。

我們都知道讀書好，學習好，因為學習意味著會有秀外慧中，這不管對男性還是女性都會有好處。還意味著有一個自己的專業，生活得更好。用龍應臺的話說，將來更有選擇的能力，選擇更有意義有自我時間的工作，而不是被迫謀生。說得很對。龍應臺的《野火集》燒到了現在，過去二十多年了，也沒燒出華人的道德底線和愛國情。從這個角度看，讀書閱讀對整個國家和民族都是具有舉足輕重的意義的。如果所有人都不讀書了，堅固堅厚的思想文化自信，從何談起，文化的載體就是書本啊。

老年了，很多人活了一輩子糊里糊塗過來了，也有很多人發現自己害怕，自己專業上的東西我得留下來讓後人看到，不然這些經驗沒造福更多人跟著我進了棺材，該怎麼辦。就開始寫書。回顧自己一生的就寫了自傳，還能給別的人的人生更多的對照和激勵。

其實我們每個人談起閱讀，都會有曾經某個時刻，某本書的某句話，打動了你的心，也都會有自己對這個問題的答案。所以，每個人對這個問題都會有自己的答案，有的人獲得了活下去的勇氣，有的人從中獲得了經驗比如幼兒教育，職場生涯，還有的人陶冶情操，滋養心靈，更有的人獲得思想的啟蒙和昇華，我還有朋友本來打算鐵丁，讀了《孩子你慢慢來》發誓要生個孩子。等等等等。

那麼為什麼現在我們不讀書了呢？因為誘惑太多，damn happiness太多，靜靜坐在那裡讀書，優雅而美好，很多人都想做到，但是相比影片帶來的樂趣和享受，讀書還是讓人感到無聊。因為從文字到影像需要思考。思考就需要耗費能量，而且閱讀還孤獨，還不是總有趣，所以當然選擇更輕鬆更有趣的了。但是付出與獲得的深度對比是正相關還是負相關，從來都是隻看你的座標如何選擇的。讀書付出得多，收穫的內心滿滿的幸福平靜，而不是很多逗你笑的快餐式低俗影片。

讀過的書少的人面對那些學貫五車的人總有自卑，哪怕你家財萬貫，就像那個曲筱綃一樣。因為大家明白，有才華的人，更能贏得大家的敬重。就像變形計裡面農村孩子很多時候的自卑一樣。有錢的不會因為有錢而自卑，有才華的不會因為腹有詩書而自卑。

因為讀書少而自卑的人更需要讀書，找到自己從讀書中獲得的樂趣，記住這種豐滿的踏實的感覺，保持下去。太過和太長時間浮躁空虛的生活會讓人無聊乃至失去生活的希望，如果你有這樣的情況，趕快改變，多讀讀書吧。

如何保持這種習慣呢？就像做俯臥撐一樣，一下子讓你做一百下，你會放棄，但是讓你做一個，你會很輕易去嘗試。先從每天讀一頁書開始吧！

高曉松說，名校生是讓這個國家相信真理存在的，名校生是鎮國重器。無論世俗如何強大，總有人出淤泥而不染，總有人不會隨波逐流，永遠不出賣自己的信仰和道德。

我們大多數人相比名校生只是缺乏了言傳身教，因為他們能接觸到的書我們很多時候也能。他們能做鎮國重器，我們也能。更何況，高曉松都坦言自己不喜歡去清華做演講，因為一切都變味了。

但是如果每個人都讀經典，好讀書，把讀書和做人放到一起，那麼文化自信的力量足夠讓中國復興的那一天來得更早一些。

有疑問大家可以交流哈~

談到為什麼要閱讀，也就是說我們為了什麼閱讀，我們閱讀的目的是什麼？

一般來說，我們閱讀有三個目的：消遣、收集資訊、判斷。

為了消遣而閱讀：

我們日常生活中有許多的消遣方式可以讓我們的情緒愉悅，精神得到放鬆，比如宅在家裡刷劇看綜藝、逛街、和別人聊八卦，這一類消遣能給我們帶來極大的滿足感和愉悅感，但也僅限於消磨時間，放鬆精神，對我們沒有太大的益處；我們也可以選擇運動、旅行、參加團體活動，這類消遣除了能讓我們得到放鬆，也能帶來身體、心靈、見識層面的益處，但同時也需要花費更多的金錢和精力。我們常聽到這句話，“身體和心靈總要有一個在路上”，我們也知道“書中自有黃金屋”，以消遣為目的的閱讀可以說是付出最少而回報最大的消遣方式了。

為了收集資訊而閱讀：

這幾乎是生活中我們閱讀的主要目的了。小到看使用說明，填寫問卷，大到進入一個新行業，瞭解一個未知概念、未知領域，都需要透過閱讀來獲取資訊。“斜槓青年”的理念現在為越來越多的人所知，在一個領域做到專業，再點亮更多方面的技能，這就要求我們能夠快速查閱大量資料，對這個未知的領域或行業有一個大概的瞭解。網際網路時代為我們查閱資料提供了極大的便利，但是通常在這個過程中我們也會接觸到夾雜在其中的大量垃圾資訊，和一些為了誘導消費而歪曲，新編的資訊。一一去甄別這些內容，再從中挑選出必要有用的資訊會花費大量的時間精力。這個時候選擇閱讀一個未知領域的經典著作無疑是最佳選擇。“經典”意味著它本身已經經過了時間的檢閱，省去了我們挑選甄別的時間，同時經典也體現了專業性。

為了判斷而閱讀：

我們已經來到了人人都可以成為內容創作者的時代。每個人都可以讓世界聽見自己的聲音，發表自己的觀點，尋找志同道合的夥伴。同時，我們也需要聽取大量的想法和意見，來形成自己的觀點和結論。那麼作為內容接收者的時候，我們如何評估他人提出的論點，辨別作者是否是出於某種商業目的，試圖利用情緒化的內容動搖你的想法？閱讀是一種主動吸收，在這個過程中我們會自發地去求證我們得到的資訊和觀點，去掉偏見，校正偏頗的觀點，來形成自己的結論。沒有根的浮萍才會隨波逐流，但是你若肚子有存貨，就不會今天聽信這一套理論，明天支援那一個說法，覺得好像每個人說的都有道理。

我們常說“腹有詩書氣自華”，我們讀過的書，一點一滴地改變著我們的思想和選擇，形成我們的三觀和人格，改變我們的面貌和人生的軌跡。因此，無論如何強調閱讀的重要性都不為過。