如何使作文字跡公正？

答：書寫是人的一張名片，這樣做才能使作文字跡公正：

一是注意書寫格式。作文時首先要把題目寫在頂格的正中間，每一段結束了，要空兩字寫下一段，

二是注意自己字的大小。作文都是方格子的紙，一個格子裡的字不能全部佔滿或出頭，應該是左右各留1/5，空隙上下也留1/5空格，這樣避免上下左右格子裡的字互相粘連，交錯，使人看不清楚。

三是字必須字的結構要求。要按漢字的書寫規則去寫：從上到下，從左到右，從外到裡，先裡面，後封口。橫要寫平，豎要寫直，點要寫圓。捺像鐮刀，撇像柳枝，字要寫在行的中間，一筆一劃，給人一種美德享受。

四是不寫連筆字帶筆字。很多同學寫字時馬馬虎虎，潦潦草草，平時作業也不注意書寫，考場作文，就吃了大虧。所以寫字一定不能寫連筆字，代筆字。連筆代筆字在老師的心中，已經失去了影響分。再說以後高考中考都是機器閱卷，連筆字帶筆字，機器不能識別，那你的作文就要判為零分，所以千萬不能寫連筆字，帶筆字。不論平時作業還是考試作文，都要把字寫規範寫清楚。

漢字是中國的五大文明之一，學生的書寫過程是一個仔細觀察和積極思考的過程，是一個動手動腦首腦手腦協作的的過程，是一個培養細緻耐心的良好品行的過程，是一個不斷鑑別欣賞的審美過程。

建議從小學開始，學校每週開設一節書法課。

                                                  1.培養習慣。小學階段的學生相對於中學的課業負擔比較輕，從生理上講身體正在發育，這個時候抓書法（寫字）教學，有利於學生手型、動作、姿勢的定型，對於糾正不良的書寫姿勢和習慣有重要作用。

2.豐富知識。我們在練習書法時經常會接觸到很多優美的詩詞、警句以及名人名言，經過長期這樣積累多了，可以提高自身的文化修養。        

3.培養觀察力。漢字書寫講究結構，講究筆勢、講究神韻，是一項十分精細的活動，要把字寫好，精神必須十分專注，注意力要求相當集中，長期如此訓練，可以鍛鍊一個人的專注力和觀察力。         

如何使作文字跡工整？經過多年的書法教學經歷，我專門對作文紙的書寫進行專門的研究，並進行了總結，內容如下:

（一）選筆問題。在作文紙上書寫時，一定不要選擇太粗的筆，因為作文格空間小，如果筆太粗，控筆能力再不好，就會把字寫的混亂不清，建議使用筆尖是0.25過0.5的筆。

（二）建議寫方塊字。這是關鍵的問題，如果有練字功底，並且寫的漂亮的，就可以不用專門練習了，如果寫字不好的，就應該專門訓練一下，做到筆畫不能漂浮，筆畫線條要穩重流暢，橫平豎直，撇捺放開，整個字平穩有力。注意標點符號也要寫好。

（三）字的大小要控制好。字要寫在格中間，字不能寫的太大，不能把字寫到作文格外面，字也不能寫的太小，如果太小就會不容易識別，字應該佔格80%-90%之間，寧可寫滿格，也不要把字寫出格外。整篇文字的大小要協調一致，不能大的大、小的小，忽大忽小。

（四）寫字速度節奏要通篇一致。不能時快時慢或時慢時快，寫字時不能太快或太慢，要保持適當的書寫，既能把字寫的工整，還不浪費太多時間。

　　寫出一手漂亮的好字是我們很多人的夢想。特別是近來國家加強了語文的教學，對學生來說，寫作文能做到字跡工整，乾淨整潔，不僅讓人讀起來爽心悅目，而且考試時還能拿高分。你問的這個問題也一直困惑著許多家長，老師，和學生。我是一名一線老師，結合自己工作的實踐，談談如何透過練字把字跡寫的工整，希望對你有幫助。

首先，練字要從仿寫開始。

由於學生好奇心比較強，年齡越小的學生越明顯。當發現寫工整字型可以得到老師表揚時，就會對寫字充滿進取心，如果此時加一正確引導，如:選擇一本好的字帖讓小朋友跟描或利用網路觀看楷書教學影片等方法，這對其書寫字型習慣的養成起到十分重要的作用。從這一點可以看出，仿寫應該越早開始越好。

其次，練字過程中要及時鼓勵。

當發現孩子寫字的字型有變化的時候，那怕只是少數幾個字的筆劃看起來有書法感，這時家長和老師應及時的給予表揚或物質獎勵，如:獎勵文具用品，去公園遊玩等等。對字型潦草的同學更應該正確引導，鼓勵他們不要放棄，向字型寫的好的同學學習並及時關注他們的練習效果。

最後，練字是一個功夫活，貴在堅持。

現實生活中，有不少人本來寫字有點感覺了，而且寫出來的字也看起來有模有樣了，結果不能持之以恆練，最後導致手生，前功盡棄。對學生來說，應讓他們懂得做事不能半途而廢的道理。每天抽出10分鐘左右的時間練習書寫，或每天練習一張A4米字格。只有長此以往的練習，才能提高學生的字型水平。

總之，想在寫作文時拿出一手工整漂亮的答卷，可不是一件容易的事。這需要長時間的仿寫，堅持，最後才能顯現出來。如果你只是在那想，或只是欣賞別人的好字，不付諸實踐，是沒有任何效果的，而且寫出一手漂亮的字，這是一個人本身的素質，花錢也買不到的。

如何使作文字跡工整：

如果不想專門找老師學習，也可以在家自學，使字跡有一個大體的規範，可以從以下幾個方面入手。

1、看你的筆順是否正確，正確的筆順關係到字的工整、流暢度，和寫字的速度，這個首先要規範。

2、把每一個筆畫寫標準，不要隨便改筆畫，或者寫不完整就停止，感覺差不多就行，嚴格意義上來說，不標準的筆畫就是錯誤的，所以，一定要嚴格要求自己，按照字帖上的基本筆畫，規範的把筆畫寫出來，記住它們的樣子，以後寫字就按照這樣寫。

3，給筆畫排隊，筆畫練好後，把筆畫合在一起就能組成字，但要給每個筆畫安排位置，不要把筆畫混亂的連在一起。

4、寫整行的字時，左右相鄰兩個字的中心要基本在一條水平線上，不能忽高忽低，成波浪形。在寫完第一個字後，第二個字要參照第一個字的中心，第三個字要參照第二個字的中心，以此類推。

5，寫整篇的字時，重點把每一行的第一個字對齊，第一個字對整齊了，後面的就比較容易寫了，整體也會比較工整。

這想起我們那個時代寫字的歷程，讀幼兒園的時候，老師就開始用日字格教我們寫數字，拼音，到了讀小學，田字格，大方格，中方格，小字格，單行簿，一步一步的練字寫字，那時的寒假，暑假作文就是練寫字，很多同學的都寫的很工整的。

1.字跡工整和字跡優美好看，不完全一樣，字跡工整可以讓閱讀者看清你寫的是什麼，字跡優美，不但讓閱讀者能看清是什麼，還能讓閱讀者感到美的感受

2.一筆一筆寫，心不慌，手不抖，寫出的字橫平豎直，看出字是什麼

3.在一筆 一筆基礎上再考慮字的結構，字型，再美化

個人認為，1.清潔;工整，其實沒必要，寫點行書也是沒問題的有時寫個別書法也無妨，但是要標準的書法。2.字跡工整有個弊端，就是速度起不來，速度起不來會耽誤很多時間。3.要按照漢字筆畫順序去寫，寫多了自然就好看，作文講究排版，在書法中是章法，章法形式好看，有時往往把作文形式大於內容，甚至上升為藝術品欣賞，當然這種欣賞就是關乎審美，就看老師如何去操作。