不知道評價是針對消費者還是從業者。對於致力於從事這一行業的人來說，競爭非常激烈，想要做好，一定要在細分領域裡努力做文章；對於消費者來說，任何產品都有靠譜的和不靠譜的，關注那些大一點的平臺，各方面會更放心

隨著現在各領域的專業性發展，現在免費的知識性、教育性服務會越來越少，收費也屬於正常現象。線上教育是一個輕便、快捷的學習方式，是比較適合在職工作群體的。

隨著5g時代到來，必將大規模發展和進步。就像線上購物比例飛速增長，是趨勢。

但是，依然魚龍混雜，需要睜大雙眼。

主要有以下幾個要注意的點吧：

學習氛圍：這直接決定了你是否可以有興趣或者是動力持續學習，一個好的學習氛圍能夠極大地影響到在裡面的人，就算是不想學的人，看著身邊的人都在學，也很難做到不為所動。

機構資質：一個機構是否成熟，是否有經驗，是否正規都決定了在這裡學習的人的體驗，一個優質的平臺能夠為學員提供的東西，往往不只是知識這麼簡單。

機構師資：老師永遠是最好的領路人，老師要是都不行，帶錯了路，後面的學習就算是在努力，恐怖都要與終點越來越遠了。

課程設定：不要小看合理而科學的課程，它能夠幫助學習的人逐步建立起一些學習習慣和方式，如果只是很機械式的學習，最後的結果往往也是很機械式的。

跟上時代發展，不盲從，不排斥。

張大雙眼識別，不盲信，不上當。

線上教育“靠譜”估計是從學習效果和與學習效果相關的師資、上課形式、機構穩定性等方面。

首先，學習效果應該是有的，但是效果是10分還是3分，要根據機構的成熟度和完整性來判斷。

其次，稍具實力的線上機構，課程體系完善，服務流程完善，效果外化明顯。

再次，有一定的知名度和口碑。

最後，線上教育已經成為教育的一個重要方式，不然是不斷精進的。

線上教育靠譜，是教育形式和教育效果決定的，也已經產生了不錯的社會效果。但是選擇機構還是要謹慎，選擇成立時間長，口碑好的，比較穩妥。

很ok

首先，疫情當下，網上教育是解決學生們學習的唯一辦法。

其次，即使沒有疫情，網路的快速發展必將催生“在家上課”，畢竟，這也是我們兒時寫作文出現最多的未來暢想之一。而且，很多網課巨頭的師資超過了很多線下培訓，很OK。

網上教育還很年輕，而且還有很多需要改進和提升的地方。但是若問它ok不ok，那答案是肯定的。

今年網上教學，網上學習完全是無奈之舉。

對於老師來說看似輕鬆，實則不輕鬆。很多老師以前只需要備課上課，現在除了備課上課以外，還要學習網上授課的各種技巧，軟體使用的各種技巧。這一次網課活生生的把老師逼成了萬能型老師，有一些老師年紀比較大，學習比較慢，這一部分老師的話，他想把如何上網課搞清楚，都是一個非常頭疼的問題。甚至有可能帶來非常嚴重的後果，前幾天新聞上不是放了，有一個地區的一個老師由於直播中播了不該播的東西，所以導致被處分了。這個老師他也絕對不是自己想把那個播出去的，完全就是因為不熟悉，所以把不該播的播出去了，導致了發生了問題。導致了嚴重的後果。所以對於老師而言網課是非常不容易的。

而對於學生而言就要分情況，對於那些自律性比較好，比較愛學習的同學，來講，網課和教室裡面上課區別不大，而對於那些不愛學習愛打遊戲，自律性又不好，家長也不能陪讀的孩子而言，這是一劑毒藥，會導致他們和好學生的差距越來越大，這個差距無法彌補。

所以關於你的問題，這個網課OK不OK，我覺得因人而異吧。

2020年由於特殊原因，我們都無法回學校上課，為了不耽誤學校學習進度，我們很多同學都在家網上上課。如果說要回答網上教育OK?回答是肯定的。但是學習效果是因人而異的。

不足的是對於操作性很強，需要隨時示範指導的技能類學習，線上還不能滿足。

因此我們在進行網上學習的時候需要選擇合適的平臺、合適的學習方式和內容。

現在網上教育如火如荼，但我認為還是虛火比較多一些，相較於傳統課堂教育存在以下缺陷：

1、互動效果差，教師無法清楚知道每一位同學的聽課情況。螢幕對面學生在幹嘛老師根本無法掌握。

2、影響學生視力健康。長時間注視電子產品對於正在成長期的孩子來說損害巨大。

3、監督效果不好。對於自制力差的孩子難以起到有限的監督作用，畢竟隔著一個螢幕，有的學生會肆無忌憚。

當然在線教育也有一些優點，比如可以縮小教育差距等。

作為新事物，還需要時間來檢驗。

今年年初的一場黑天鵝事件，將學校、老師、學生、家長以及線下教育機構打了個措手不及。下面透過分析行業、消費者來回你的這個問題，到底現在的線上教育靠譜嗎？

行業

受打擊最大的要數線下機構，面對幾個月無法復工復課，但又源源不斷的輸出場地房租、教師工資，已經有很多的線下機構頂不住，無奈改變賽道。連續幾個月來，機構倒閉的訊息一直傳出，如2月6日兄弟連公開宣佈倒閉、2月13日明兮語文停止運營、3月7日百弗英語宣佈春季無法招生，宣佈倒閉......但其實這些線下教育機構都是有線上佈局的。

再看線上教育這一邊，最近成為創投圈的熱詞，很多教育行業巨頭紛紛送出免費課吸引流量，還有企業跨界投資，比如綠金控股在三月初發布通知，說收購了佳一教育。從行業、資本的動向來看，現在的市場確實是利好線上教育，利空線下教育的。

消費者

相信這段時間，關於網課的熱搜大家都看到不少了吧，但是這些熱搜並不是講線上教育效果有多好，而是學生上網課時有多麼雞飛狗跳，包括學生家長，也一致認為這段趕鴨子上架的停課不停學是一場災難。

很多家長表示，疫情過後，會讓孩子迴歸線下教育機構。但是不能否認的是，線上教育這一概念已經深深種入消費者的腦海裡，消費者們會慢慢發現，線上教育不只是短時間內的替代，而是未來的一種趨勢，就像2003年因非典迅速爆發的電商行業。

可能由於環境驟變，技術趕不上剛需，才會讓很多人覺得線上教育不靠譜，但隨著以5G為主體的線上網路發展，多功能易上手的線上教育平臺普及，以及優秀的師資、教學內容升級，線上教育教育會跟傳統教育一樣，為教育服務，併為廣大群眾所接受。

這個需要看平臺，因為在國內，線上內容付費剛剛起步。魚龍混雜！可以多考察一下。總體來說，大多數還是比較靠譜的

靠譜,不知道你所說的靠譜是指哪方面？

第一，教育質量來講。線上教育只是在應試教育上下功夫。省去了很多人力物力，方便快捷。學生的自主能力是前提。

第二，線上教育，很多都是資本的運作，求的是回報快。在知識設計方面忽略學生的體驗感。

第三，所謂的靠譜，比如老師資質，教學質量還有，機構的運作是否穩定。存在圈錢的現象。

我本人也是關注教育的。也體驗到中國的教育，可以允許線上教育的存在，但是不能過多依賴。同時也會帶來給多的弊端。

隨著科技的發展，線上教育也在慢慢普及。線上教育優勢很多，它打破了空間的侷限，為教育創造了一種新的方式。還可以緩解教育資訊的不對稱，讓孩子在家就能學習，也節省交通與時間成本。

小翼給你推薦一個絕對靠譜的線上教育APP——名師雲學堂，裡面彙集了優質教學資源，能給孩子個性化輔導，自適應教學模式，智慧識別學生薄弱點，針對性推送練習和微課資源，全面切入學生學習過程，成為學生的專屬老師。

全學科、全學段、全版本：名師雲課堂全面覆蓋了安徽省小學至高三的4000學時課程，9門學科11個版本全覆蓋。

名校課程同步：由合肥南門小學、合肥四十六中、合肥五十中、合肥一中的一線名師同步課程講解。

三屏互通，隨時學習：手機移動端、電視端、平板電腦端多屏同步，可可靈活切換，隨時回看或反覆觀看，方便孩子學習。