不管你是讀書學知識、還是學習其他任何一項技能，我們都需要具備五種能力：注意力、觀察力、記憶力、想象力、思維能力。
一、注意力 注意力是智力活動的警衛，是學習的先決條件，是提高學習效率的必要條件。 注意是心理活動的一種積極狀態，表現為對一定事物的指向和集中。注意本身並不是一種獨立的認知過程，但卻伴隨著一切認識過程而發生，並貫穿於過程的始終。人在注意著什麼的時候，就在感知著什麼，記憶著什麼，思考著什麼或想象著什麼。人對某一事物是否注意以及注意的程度如何，主要取決於三種因素：一是熟悉度，二是新奇度，三是重要性。
二、觀察力 地質力學的創立者李四光，之所以能在科研中不斷有所發現，一個重要原因就是他具有敏銳的觀察力。他曾經說：“觀察是得到一切知識的一個首要的步驟。” 觀察力是在感知能力基礎上產生的認知能力。觀察是一種有目的、有計劃、有思維參加的知覺。正因為觀察中有思維參與，所以有人將觀察稱為“思維的知覺”，並把觀察中的思維能稱作整體觀察力的核心。
三、記憶力 記憶力是學習知識的基礎。人的觀察力、想象力、思維能力和實際操作能力，都很大程度上依賴於記憶力。如果把人的綜合能力比作一根鎖鏈，那麼，記憶力便是這鎖鏈上的重要一環，如果把人的能力比作一座寶塔，那麼，記憶力便是這座寶塔的塔基。有了記憶，人才能積累經驗；沒有記憶，一切心理的發展，一切智慧活動，都是不可能的。 怎樣提高記憶力？精英特網簡單概括為以下3點： 1.要集中注意力。 2.要保持和增強大腦記憶機能。 3.要採用一些巧妙的記憶方法。
四、想象力 科學的想象力是知識的源泉，一切創造性的勞動都是從創造性的想象開始的。因此說，想象力是最有價值的創造因素。不僅如此，想象力也是人們學習知識不可缺少的一種能力。沒有想象力，一切都不可能。 關於如何開發想象力，小編總結了一下： 首先是要遵照由感性到理性、由具體到抽象原則進行想象。然後也是最重要的就是要加強想象訓練。像奇像順序記憶法就很不錯，感興趣的朋友可下載精英特速讀記憶訓練軟體，體驗感受一下。
五、思維能力 我們常說思維方式是一個人最珍貴的資源。那什麼是思維呢？思維就是人腦憑記憶和想象對客觀現實概括的、間接的反映。正因為思維具有概括地、間接地反映客觀事物的性質，所以透過思維，人就可以認識那些沒有直接作用於人的種種事物或事物的屬性，也可以預見事物的發展變化程序。比如，人不能直接感知光的運動速度，但透過實驗可以間接地推算出光速。由此可見，思考的領域要比感知的領域廣闊得多。學習知識、鞏固知識和運用知識，都離不開思維；因此，人們稱思維是智力的核心。語言的理解與表達，事理的分析與判斷，問題的推理與求解，文藝的創作與製作，科學的創造與發明，無一不依賴於思維。
為什麼要具備這五大能力呢？因為注意力是學習的先決條件，記憶力是學習的基礎，思維能力是學習的一把利劍，觀察力和想象力是智力活動的源泉。這五種能力會在學習實踐中，會在有意訓練中得到不斷增強，而你的學習能力也將隨此五種能力的增強而增強。
不管你是讀書學知識、還是學習其他任何一項技能，我們都需要具備五種能力：注意力、觀察力、記憶力、想象力、思維能力。
一、注意力 注意力是智力活動的警衛，是學習的先決條件，是提高學習效率的必要條件。 注意是心理活動的一種積極狀態，表現為對一定事物的指向和集中。注意本身並不是一種獨立的認知過程，但卻伴隨著一切認識過程而發生，並貫穿於過程的始終。人在注意著什麼的時候，就在感知著什麼，記憶著什麼，思考著什麼或想象著什麼。人對某一事物是否注意以及注意的程度如何，主要取決於三種因素：一是熟悉度，二是新奇度，三是重要性。
二、觀察力 地質力學的創立者李四光，之所以能在科研中不斷有所發現，一個重要原因就是他具有敏銳的觀察力。他曾經說：“觀察是得到一切知識的一個首要的步驟。” 觀察力是在感知能力基礎上產生的認知能力。觀察是一種有目的、有計劃、有思維參加的知覺。正因為觀察中有思維參與，所以有人將觀察稱為“思維的知覺”，並把觀察中的思維能稱作整體觀察力的核心。
三、記憶力 記憶力是學習知識的基礎。人的觀察力、想象力、思維能力和實際操作能力，都很大程度上依賴於記憶力。如果把人的綜合能力比作一根鎖鏈，那麼，記憶力便是這鎖鏈上的重要一環，如果把人的能力比作一座寶塔，那麼，記憶力便是這座寶塔的塔基。有了記憶，人才能積累經驗；沒有記憶，一切心理的發展，一切智慧活動，都是不可能的。 怎樣提高記憶力？精英特網簡單概括為以下3點： 1.要集中注意力。 2.要保持和增強大腦記憶機能。 3.要採用一些巧妙的記憶方法。
四、想象力 科學的想象力是知識的源泉，一切創造性的勞動都是從創造性的想象開始的。因此說，想象力是最有價值的創造因素。不僅如此，想象力也是人們學習知識不可缺少的一種能力。沒有想象力，一切都不可能。 關於如何開發想象力，小編總結了一下： 首先是要遵照由感性到理性、由具體到抽象原則進行想象。然後也是最重要的就是要加強想象訓練。像奇像順序記憶法就很不錯，感興趣的朋友可下載精英特速讀記憶訓練軟體，體驗感受一下。
五、思維能力 我們常說思維方式是一個人最珍貴的資源。那什麼是思維呢？思維就是人腦憑記憶和想象對客觀現實概括的、間接的反映。正因為思維具有概括地、間接地反映客觀事物的性質，所以透過思維，人就可以認識那些沒有直接作用於人的種種事物或事物的屬性，也可以預見事物的發展變化程序。比如，人不能直接感知光的運動速度，但透過實驗可以間接地推算出光速。由此可見，思考的領域要比感知的領域廣闊得多。學習知識、鞏固知識和運用知識，都離不開思維；因此，人們稱思維是智力的核心。語言的理解與表達，事理的分析與判斷，問題的推理與求解，文藝的創作與製作，科學的創造與發明，無一不依賴於思維。
為什麼要具備這五大能力呢？因為注意力是學習的先決條件，記憶力是學習的基礎，思維能力是學習的一把利劍，觀察力和想象力是智力活動的源泉。這五種能力會在學習實踐中，會在有意訓練中得到不斷增強，而你的學習能力也將隨此五種能力的增強而增強。