1、培訓工作如逆水行舟，不進則退。

培訓機構對招生、教學、學生續班的各個培訓環節要持續給予的重視，任何時候都不能有滿足心理和放鬆心理。要及時發現新問題，並及時予以解決。還要不斷總結經驗，形成對問題的預見性，提前制訂工作計劃並採取措施，防患於未然。

2、培訓機構要高度重視教師在招生、教學、學生續班等各個培訓環節中的作用。

制訂合理的教學管理制度、教師工資福利制度、教師獎勵和激勵制度，調動教師的工作積極性和主動性，使任課教師成為增加學生人數、減少學生流失的主力軍。

3.培訓機構要對教師、招生人員、輔助人員定期進行業務能力培訓

尤其是教師隊伍，要經常進行集體備案、互相評課，重點是提高教師的教學水平、與學生的課堂互動能力、與家長的人際溝通能力。

總之，在提高學生續班率、減少學生流失方面，優秀的組織管理人員、健全的規章制度、能力全面的任課教師、配合默契的員工隊伍是整個工作中不可缺少的四個重要因素。

而在這四個因素中，最終要透過任課教師發揮作用、實現減少學生流失這一工作目標。可以說，任課教師是減少學生流失的關鍵所在。

培訓行業是一個首先具有長期性然後才能獲得長效性的行業。一家培訓機構要在當地站穩腳跟，不會是一蹴而就。培訓機構要有長遠發展眼光，立足當地實際和自身情況，制訂合理的發展計劃，經過3—5年的前期工作，最終發展成為在當地具有較高美譽度、較高影響力的培訓品牌。

1.要提高託管老師的教學質量，好的教學水平也是吸引學生的關鍵。2.平時託管老師要加強與家長的溝通，溝通孩子平時發展變化。3.掌握續費的時機也很關鍵。一般一個學期結束的前一個月就可以開始了。同時如果你想學習更多的招生方法。晉級的全員化招生就可以用上。他們也是做託管的。