不僅僅看12交易，考研、學外語、考資格證......越來越多的學習課程聚集了越來越多的求學者，以本人經驗為例，年輕時候報的幾個培訓班均由於工作調動到外地而半途而廢.直到後來的電視大學形式，也算是早期的線上教育才是我的學習得以繼續.姑且不論線下老師的水平好壞，培訓班的口碑如何，單單一個隨時隨地可以學習就滿足了大多數人的需求.線上交易打破了時間，地域，授課人水平的限制，要知道，雄厚的師資力量不再是大城市發達地區的專屬，中小城市，貧窮落後地區利用網路也逐漸縮小了教育資源部平均大差距，具備了在家受到高品質教育的權利，這一點，線上教育功不可沒，前景廣闊。

關於線上教育簡單談一下我自己的看法,線上教育是未來發展的趨勢，也是科技發展的必然結果。

首先，此次疫情，由於居家隔離，無法正常開學，只能透過線上上課，很多家長和學生對教育模式有了新的認知，教育不僅是侷限於只有在學校裡才能進行，原來線上上課也可以正常教學。另一方面，家長會發現線上教育，可以省去接送孩子上下學的時間，既快捷又方便，對授課方式有了更新的認知。透過這次疫情很多家長，對線上教育不僅有了新的認識，還有了更高的認可度。

其次，生產力決定生產關係，生產力的變化決定生產關係的發展變化。二十一世紀是科技飛速發展的時代，科技的不斷髮展，必將改變生產關係，線上教育就是科技發展的必然結果，也是未來發展的必然趨勢。但是新事物的產生和發展都需要一個人們認識和接受的過程，最終新事物才能被接受和認同。線上教育在國內是新事物，施行起來是需要一定過程的，並不會隨著疫情的結束而消失，而是會繼續發展。

再次，線上教育方便快捷，節省時間，還具有回放功能，可以幫助學生進行多次消化和理解所學習的內容，這個和課堂上老師講課全靠學生自己吸收是不同的，家長也可以一起幫助消化，更有利於知識的吸收。

再次之，現在很多大城市，網路發達的地區，很多校外培訓機構，都有開展線上教育課程，如學而思網校，作業幫網課等，都是線上課程做的比較好的校外機構，很多家長也比較接受和認可。存在即合理，很多線上教育機構如火如荼的開展著，很顯然的說明了，線上教育正在發展之中，正在被人們認識和了解之中。

所以說，即使這次疫情結束，線上教育也不會戛然而止，而是會逐步強大，必將成為新時代的產物。