你好，作為學前教育從業者和研究生，我對這個問題有以下看法：

一、先說家教機的不足：

1、家教機是電子產品，裡面所有的內容都是事先預設好的，並不會根據孩子的學習情景進行適宜的調整，而面對面的真人教育會傳遞情感、不同的語氣，以及根據情景調整的靈活性。

2、家教機作為電子產品會有損視力。

3、家教機類似於看電視，其教育過程主要是傳輸而孩子主要是被動接受，教育效果會在激發孩子探究精神方面打一定折扣。

4、家教機作為機器，儲存了一定的知識，可以解決認知的提升，但卻不能在社會情感等方面教育孩子。

二、家教機適用的地方：

傳遞知識、需要孩子簡單模仿跟讀練習的時候可以使用。現在的家教機或網上的一些課程，大都根據心理學家斯金納的程式教學來設計，本著小步快跑、自定步調的方式教學，在自我練習和鞏固方面具有很大的優勢。

三、最後，不僅是家教機，就是所有的電子產品如IPAD 、電腦網上教學等，都不具有當面教學育人的效果。機器怎麼能和人相比呢？機器或許儲存的知識豐富，但無法具有教育育人的溫度。因此拿機器當查詢、陪練的工具可以，但卻不能代替父母的陪伴和教育。

父母們切不要認為買了家教機，家庭教育就可以甩手不管；報了線上教育課程，從此也不用管功課了。

學習這件事，現在都快成為世紀難題了，喝多家長最觸頭的就是輔導孩子學習，家長們想盡各種方法解決孩子學習輔導的問題，家教機能輔助孩子學習，有一定的作用，但是完全指望家教機是不現實的。

在做題過程中孩子遇到的問題五花八門，家教機一般都是按照教材程式設計來，很多時候未必能解決問題，只能特殊問題特殊處理，可以詢問老師或同學來解決，而且很多時候還能讓家長產生依賴，以為有了家教機就不用輔導孩子，很多時候不能及時掌握孩子學習情況，最後耽誤孩子學習進度。

只用家教機，孩子可以學好嗎？家教機說到底只是一個工具，工具只能起到使用的作用，而起不到監督和督促的作用。孩子之所以稱之為孩子，那是因為心智不成熟、自律性很差。孩子的教育，不僅需要好的知識資源、教育環境，更重要的是家長的督促、老師的管教、學校的教育，是需要整個社會共同努力培養的。千萬不要為了節省錢或者圖家長自己的方便，而給孩子買家教機草草了事，這是典型的“懶惰式”教育。

相比於舞蹈、畫畫、音樂、樂器培訓，孩子對學習這塊有興趣的並不多。孩子學習，靠的主要是興趣，你讓他靠自律性去學習，那是不可能的，孩子的天性就是玩，所以孩子的學習必須要有人監督和督促。

孩子並不像成人，成人知道自己想要什麼，也知道學習一樣東西之後能收穫到什麼，但是孩子不行，孩子只看眼前，他根本看不到學習好會給他的以後帶來什麼，所以他們只顧眼前。這個時候孩子就必須要有人指引和引導，這樣才能讓孩子能夠老老實實的學習知識。你在家給他一臺家教機，裡面全是錄好的影片，又都是很枯燥的知識，再加上裡面的老師根本就不會去糾正你孩子聽課時的狀態，更不會去管你孩子有沒有在聽課了，這樣的情況下，孩子能學好的話，你就只管燒香拜佛了。

再來說說給孩子配家教機的結果。給孩子配家教機，孩子學習好了，你會覺得是正常，但是你不會去誇獎孩子，你只會覺得是家教機有用，但其實這是因為你孩子自律性比別人強、比別人優秀，這時孩子該受到表揚的你沒表揚；但是使用家教機，如果孩子成績沒提升，你會覺得給孩子花了那麼錢買了家教機，孩子成績還那麼差，你就會以為是孩子不好好學習所以成績才差，這樣你就又會責怪孩子不懂家長的苦、不知道珍惜父母的錢，但其實是家教機根本給不了孩子一個良好的學習條件才會這樣，孩子本身也是受害者，但是受到了你的責罵。不管怎麼，孩子都不會受到家長的公平對待。

所以，家長要真想要孩子更好的接受教育，就不能因為自己忙或者不方便就直接買個家教機給孩子敷衍了事，不能做“懶惰式”教育的家長，更不要做讓孩子走彎路的幫兇。孩子學習好壞，跟老師和家長有著直接的關係，只有家長認真負責、老師耐心培養，孩子才能學得更好。

家教機是肯定學不好的。當然，我這裡針對的僅僅只是初中和高中學生。小學生可以滿足聽寫或抄寫的一些簡單任務，家教機當然可以幫你解決答案是家教機對於初中和高中學生培養思維的能力是沒有辦法提高的，煩讓學生喜歡上的超這種答案似的答案式的出現，對學生是非常不利的。所以說，為了學生的長久學習打算，千萬不要使用家教機，這回對學生形成了依賴。而且要聽寫家長在旁邊可以其他良好的監督作用。家教機的使用就是第一，那孩子收到這個藍光的傷害，和這種不自覺的控制。讓學生的成績一落千丈，就是為了一個孩子，如果想成績提高，可以和家長一起閱讀名著，數學上可以多做幾道題練習就行了，千萬不要準備買家教機哦，一年級可以使用三年級以後就儘量不要吃，如果說家教機可以教你的孩子如何寫作文，那是不可能的

不可能滴！

孩子的學習是一個多方面共同進步的過程，是老師與家長、學校與家庭、個人與社會共同作用的結果。

1、孩子成長的過程中，學習書本上的知識只是其中一部分，而很多家長將這一部分的權重無限放大。這樣就給人一種錯覺，好像成績好的孩子各方面都優秀。

2、對於孩子來說，學習方法和學習興趣比學習本身更重要。生活就是一部巨大的學習機，從生活學習，讓生活成為老師更有意義。

3、用孩子感興趣的方式去引導學習，比如孩子有時看手機，就可以利用網路資源來開拓孩子的眼界，鞏固課堂知識。

4、多鼓勵孩子閱讀一些關於生活中常見但又不知其所以然的現象及其解答。

總之，要引起孩子的興趣，才是學習的王道。

家教機或許能傳授詩詞歌賦，算術英語，但它畢竟是一臺機器，只是能夠起到一個啟蒙作用，如果說希望孩子學深入，學紮實，那是遠遠不夠的。

如果家長的時間不是那麼寬裕，當然可以先用家教機試試看，但是一定要注重跟孩子學習後進行交流，看孩子是否感興趣，是否聽得懂，解答孩子存有的疑問。

作為家長，可以從孩子的興趣點入手，有選擇的提供相關內容。總之，作為父母，還是要多陪伴，多交流互動，讓孩子感受到愛和包容，這是家教機再強大也無法實現的。

什麼家教機？

不同的孩子應該使用不同的資料庫。

不論什麼教育產品，家長都要自己上手試試，看看是否適合自己的孩子。

感謝邀請！這個世界上最大的悲哀就是許多人認為成功是存在捷徑的！學習和教育孩子都一樣，從來都是慢工出細活！根本不存在捷徑！家教機可以作為育兒輔助，在養育孩子的過程中，任何偷懶都是遲早要還的！孩子越小的時候越需要家長的陪伴！家教機可以給孩子溫暖的擁抱麼？家教機可以在孩子行為習慣出現問題的時候及時引導和教育麼？家教機可以代替家長的關心和愛護麼？

所以在學習上您可以利用家教機做一個助攻，幫助孩子解答疑問，獲得知識，但是思維的啟蒙，好習慣的養成都需要家長的耐心澆灌，默默耕耘！一分耕耘，一分收穫！祝您的孩子學習進步，身體健康！

不可以，如果這樣可行的話，學校裡就不用教師了，全部智慧化！另外也不支援孩子看學習機，平板，手機等等電子產品，不僅僅對眼睛不好，而且音畫影片帶來太多刺激，對孩子身心發展都不好。

人的學習主要透過兩方面實現1.直接學習經驗（自身親身實踐學到的）2.間接學習經驗（從書本等其他途徑學到的），雖然我們平時的學習主要是從書本和其他途徑學到的，但是自身經歷學到的會更深刻，對孩子的成長意義更大，所以非常提倡孩子多動手多實踐，不要一昧依賴學習機，家長更應該引導孩子正確的學習方法，多參與多陪伴，孩子是父母的一面鏡子，所以要想孩子教育好，那就扔下手機關掉電視拿起書看書吧！

1.“只用”這個字就註定答案是否定的。只用家教機，孩子至少得不到健全人格的發展。更何況，孩子是一個獨立的人，需要教育的層面太多，僅僅一個機器替代父母的陪伴、老師的教育、同伴的認同，太草率！

2.家教機就一無是處了嗎？也不見得！時代賦予這一代孩子在受教育平臺上，有很多優越性。科技進步促生了家教機，暑假就能看到下一年級課本，還有影片講解。很多APP，比如英語繪本、數學啟蒙、科學小實驗……好好利用，能帶給孩子一片藍天。

3.不論是家教機還是平板或是其他電子產品，都是工具！僅僅是工具！父母跟孩子的陪伴是最長情的，無價的。孩子三觀的培養，興趣引導，性格的塑造都需要父母在身邊。

4.合理利用，揚長避短！

總體上來說，這種觀點有點牽強，學習要是學習機全部能解決問題的話，那還要父母，老師幹嘛，只要學習機就可以了，很明顯，這種觀點是有問題的。

再往細了說，學習機只是一種學習輔助工具，並不是什麼解決問題的核心要件，運用的好才能實現好的好的效果。舉個例子說，如果一個人之前學習基礎比較好，運用學習機只是為了學習上更能獲取一個更好的成果，或者說查漏補缺，都是對學習機很好的運用。如果之前的基礎不太好，或者直接說零基礎，這種情況下一味依靠學習機，難免就會成為學習機的附庸了。我們的學習是我們自己的事。

現在各式各樣的點讀機、家教機、智慧機器人的廣告霸佔在各種書店、圖書館或者電視，手機APP裡，代替了曾經在家教市場風靡一時的復讀機、文曲星、電子詞典，成為了受家長追捧的新勢力！

隨便開啟搜尋引擎，管事輸入家教機，出來的結果除了鋪天蓋地的廣告之外，就是哥哥家長在各個論壇提出的疑問：家教機真的有必要買嗎？

那麼問題來了！究竟這些家教機、智慧機器人真的有那麼神奇嗎？真的可以從各方面提高孩子的學習成績，知識嗎？

首先我們瀏覽一下論壇貼吧！

雖然這只是個例，但是也不排除一個問題：質量不過關，甚至可以說，非常的雞肋。

除了質量問題，近年來的家教機也出現過很多的弊端

1、教學質量無法把控，教材同步不一致，內容更新慢

2、一些學習機的英語學習甚至出現發音不標準，翻譯出現問題，容易誤導孩子

3、一些家中有學習機的孩子甚至出現：電子產品依賴症的問題！

另外，近年來，學習APP出現色情廣告的新聞也是層出不窮，家教機曾在2017年出現過類似的情況，有家長髮現在查閱語文作文資料的時候，出現色情、暴力廣告，簡直是防不勝防，不過現在已經找不到了，這個題主倒是可以放心，但是雖然沒有色情廣告，但還是有其他的廣告！

不過家教機也有家教機的好處，雖然不能完全頂替老師，也不能完全保證孩子的學習成績能夠提升，但我們也不能一棍子打死，可以幫助孩子錯題收集，幫助孩子覆盤知識，避免出現同樣的錯誤，也能夠幫助孩子搜題，提高孩子自身的題庫！

這麼想的話，確實有很多家庭需要家教機，就算是買個心安，也是一種需求嘛！所以題主可以看看情況，在認真選擇一款沒有上述情況的家教機！

家教機和真人家教是有區別的，在筆者小時候就是某霸王學習機的時代，我當時上初中，背單詞是用它來學習，我弟比我厲害，用它學q~basic程式設計。當時編了一個萬年日曆程式碼和圓周率的計算程式碼。

一：和真人家教比，家教機就是成本很低，用得好的話能激發自身學習興趣，自己找問題來解決。

二：真人家教比較有針對性，能根據學生的特點來施教，成本較高，一小時一百左右，但成績提高很快。

三：建議就是，學生沒有那麼多時間，或自學能力不夠，可以家教或上培訓班學習。儘快補上短板學科。當鞏固基礎與提高後。有餘九的學生有時間可以小範圍的讓其透過學習機自學，家長適當引導和鼓勵學生自己解決問題。培養獨立思考的能力。