那件事發生之後，老方再也無法在課堂上一身坦蕩地面對我們……

大四下學期初，我們地質專業學生前往河北唐山一個已經停產的煤礦實習。北方的初春寒風朔朔，一百多號年輕人來到那個小鎮，儼然萬獸歸山的架勢，掃蕩街市上好吃的、好玩的，大家並沒有把自己當外人。

這時候老方出現了。他教我們礦井地質學，口音特別重，有時候被逼得沒辦法了，只能用英語給我們講課。他這次作為帶隊老師之一，每天到宿舍查寢，到大街上巡邏找玩得忘了時間的學生。

在最後一次實習任務——下礦井結束後，脫掉厚重的防護服，洗完澡一群人到大街上吃燒烤。本來三三兩兩，後來越聚越多，正吃得高興，帶隊老師們進來了，老方正色地安排兩句讓我們少喝酒、早回宿舍之後，就在我們不停的挽留下帶著其他老師離開了。

騷操作來了，他把另外幾個老師支走了，轉身自己回來，一本正經地說：“那我就陪你們喝點兒。”

話都說到這份兒上了，那還能停得下來？都知道老方經常跟大老闆酒桌上談專案，酒量相當可以，所以誰都沒手下留情，變著花樣灌酒。

最終，年屆五十的老方，跟我們拜了把子……

如今已經畢業快3年了，老方因為這件事也讓他成為了我們那段豐富多彩的記憶中一點永遠無法抹去的星光，當夜色降臨，四野無人，唯有星光恆在。

上職高的時候，有一天上英語課。我們英語老師當時比我們年齡差不多。老師帶著我們讀單詞，就是漫步式的在班裡轉圈讀。當走到我身邊時突然轉過頭對我一笑說:你喜歡我！？ 這一問把我問懵了，不知所措。

教書育人是一項神聖工作，每個人成長就是學習的過程，啟蒙老師重要不言而喻，在你朦朧的時候，明白了人生觀,價值觀。總統,每個行業翹楚，談到自己成功 ，首先感謝栽培自己的老師，尊師重教是傳統美德。孔子曰:三人行必有我師焉。大意是三個人中必有我要學習的地方。

記得上初中的時候，英語老師是一位剛畢業大學生，消瘦戴著眼鏡，文縐縐的樣子，對待教學兢兢業業。老師的怒火終於，在早讀課上爆發了，佈置作業沒完不成，罰寫十遍完不成繼續加倍。單詞不會讀的，老師拿著課本啪啪抽脖梗，別提多刺激了，脖梗瞬間變紅了，就像喝二鍋頭一樣，火辣辣,麻索索的。語氣變得高昂凝重，大聲說道:你們學的不是給老師學的，不是給父母學的，你們是給自己學的，錯過的年華不會再回來了，這個世上沒有賣後悔藥的，書到用時方恨少，到那時悔恨讓你們欲哭無淚。現在回憶這些話意味深長，更多的是給自己孩子重複這些了吧！可能你會說人生道路千萬條，這句話只是安慰自己不去悔恨，對待孩子學習可以看出你的心態，不能讓孩子和我一樣輸在沒文化上。文化知識不能給你快速變現，它是你通往理想的敲門磚，沒了敲門磚，你就需要擇路繞行了，羨慕別人坐在辦公室空調下，拿著比你多十倍工資，你會想為什麼我不能這樣？你每天起的比雞早，睡得比狗晚，拿著可憐工資，喝著小酒說人家命好。如果我說的刺痛你的心底，你就暴露你的學歷。

走上社會你會明白，老師說的一切，書到用時方恨少，不是你選工作，而是工作挑剔你。至理名言:你有多努力，將來你就有多特殊。有了孩子為人父母，深深體會到老師的良苦用心。哪個家長不是削尖了腦袋，栽培教育自己孩子，不能讓孩子走自己老路。家族傳承靠文化，富國強兵靠知識。走好選擇的路，不是走好走的路，好走的路往往是下坡路，最好是無路可走。

向我憨憨的英語老師致敬你是我最敬愛的人

回顧我學校生涯十餘載，留給我印象最深，感覺憨憨的初中數學老師，一個小老頭；像極了武俠小說裡在路邊一點不起眼的武林高手。

上課的時候不帶課本，就算帶了也是基本沒有翻過課本；學生做題的時候在教室溜達， 會蹲在教室後邊打盹；

說到這裡不得不提一件讓我掉下巴的事。

有節課講等邊、等角三角形的時候，老師提前用紙剪出來了2種圖形，上課的要貼在黑板上做對比，讓我們看。那時候教室裡還沒有壕到裝投影儀（現在也沒有，農村），然後他問我們有沒有什麼膠帶、膠水可以貼在上面，可是大家都沒有；然後老師想了想，用我的”出口膠“吧，給你們10s猜下，10.9.8.7......，老師張嘴就往黑板上吐了一口唾沫，把圖片沾上面了。當然我們都驚了，接著鬨堂大笑；老師一點也沒有在乎我們的反應，正常的講著他的課堂內容。。。。

他相比嚴肅正規的老師，有很多缺點，但是帶給我們是大家都很喜歡這個老師。雖然不帶課本，那是因為書本內容都記的滾瓜爛熟了；雖然有時候會在課堂打盹，因為他的教學講完了，而且是用幽默趣味的風格講的，大家能被吸引進去，非常容易聽懂；雖然看著是一個平凡的小老頭，確做著不平凡的事情！

在這裡，為所有辛勤的老師點一個贊！！！你們真的很優秀！！！

藉此，也對鍾南山老師這位83歲的老人致敬，感謝有你！

這個事情說起來很好笑的，我初三時候的班主任，起初見到他就覺得看起來很和藹可親的，事實上確實是很和藹可親。

我們晨跑，他一直在操場的一個地方站著看著我們，每次經過他的時候，他都會和藹的對著我們笑，總覺著他的目光是一直注視著我們吧。

那一次，我們路過他的時候，班上很多同學都大笑鬨笑，有一個男生說你看老師想不想拿了把刀的樣子，還衝我們笑著。

我抬頭一看，是真的很像，而且樣子看起來憨憨的，用提刀的姿勢拿著煙衝著他的學生和藹可親的笑著。

好吧，可能說出來大家也感覺不出來，畢竟沒有身臨其境。十多年過去了，我依然記得當初的場景，只恨當時太匆匆沒有拍照。

那是一次作文課之後，她叫我們按要求寫作文，一定要寫得非常生動，於是我們便認真的“奮筆疾書”，寫完後就匆匆交了上去。結果第二天上課老師居然眉開眼笑的走上講臺，和顏悅色地說:“這次寫作大家筆墨功夫還不錯。”接著還很開心的告訴我們：“你們每位同學都寫得各具特色，為此一人獎勵一顆棒棒糖，希望各位像棒棒糖一樣棒棒的、甜甜的！”頓時全班上下由剛才的緊張氣氛立即變為一片喜氣洋洋，大家圍著陳老師七嘴八舌地一片歡聲笑語。陳老師也露出了興奮而靦腆的笑容，來到這個班裡第一次享受如此高的“待遇”，感覺受寵若驚的同時也發現老師憨憨的[呲牙]！

記憶中有三次，第一次是高三時的班主任模仿中年婦女，第二次是高三時英語老師嚇唬調皮的學生，第三次是大二時一位來自南方的英語老師由於聽不懂北方方言，被北方學生懟的事。

先說第一次，就是高三時班主任模仿中年婦女。

我們班主任她自己就是個中年婦女，很威嚴，教學也很嚴格。所以我們都怕她，上她的課不管怎樣都儘可能地好好聽。但她這個人內心是很好的，經常激勵我們好好學習，經常說什麼考不上好大學就沒有前途之類的，為了我們這群不爭氣的學生也是操碎了心。那時候，有一次她說如果考不上好大學就會變成潑婦，隨後她說著說著居然來了興致，自己模仿起潑婦來，惟妙惟肖的。一邊嘴上說：“這時那個潑婦跳了起來，跳著腳罵”，一邊她真的自己跳了起來，學潑婦跳腳罵。各位自行腦補一下，一個平時非常嚴厲的班主任，突然自己在班裡又喊又跳，大家想想當時的學生們笑作一團的場景。我們這位班主任那麼嚴厲，她帶著嚴厲的眼神搞笑起來時，我們才知道她居然有憨憨的一面。

第二次，還是高三，不過這次是英語老師嚇唬調皮的學生。

我們英語老師姓申，由於教英語，人送外號“mister shen”。申老師身高不過一米六，屬於矮小身材，但據傳此人身懷武藝，尤其是腿法凌厲，況且內功很強，只是誰也沒見過他實戰過，但有個傳聞一直在我們學校流傳。據說，前些年有幾個社會閒散人員來學校鬧事，正好巧遇申老師，申老師一人施展絕技，用他凌厲的腿法功力將五六個人全打跑了。因為這個傳聞，我們一直都很懼怕mister shen。我們班上有一位同學陳某，身材高大，陳某頭腦很聰明但就是不好好學習。有一次陳某激怒了mister shen，申老師當著全班大聲喊陳某：“你個兔崽子再不好好學，我就踢死你！”後來下課了，我們回到了宿舍，陳某哆哆嗦嗦地跟我們說：“當時我，我，我嚇尿了，真的嚇尿了，現在還哆嗦呢。”大家想想一個小個子把一個大個子嚇尿了當時的場景，自行腦補。

第三次，就到了大二，這次是發生在一位教外交英語的老師身上。

這位英語老師是南方人，女性，20多歲。我們大學時北方的大學，雖然英語老師也說普通話，但依然甩不掉濃濃的南方口音。一次，在上課時，她提問一個學生，這個學生不會講普通話，說著自己的家鄉話來回答問題。一個是操著不順口的帶著濃濃南方味的普通話的人，一個是根本就不會普通話操著更濃家鄉味的家鄉方言的人，這樣兩個人的對話基本上誰也聽不清誰的。我們居然把學習的內容都忘了，光記得他倆的對話了，對話過程基本上是這樣。

老師：“你說什麼？”

學生：“我在說………”

老師：“我聽不清，你再說一遍。”

學生：“我在說………”

老師：“我還沒聽清，你再說一遍。”

學生：“我是說………”

這時候，我們已經笑作一團了，可他倆的對話還沒結束。

老師：“我真的聽不懂你在說什麼，你能普通話嗎？”

學生用自己的家鄉話怒懟：“我爍了半舔，尼挺不凍種國話兒啊？”翻譯過來就是：“我說了半天，你聽不懂中國話兒啊？”

當時，老師一臉懵逼，真的，懵的不行不行的。

我們親愛的班主任和親愛的語文老師的兄弟♂情必須擁有姓名嘿嘿嘿嘿

其實本來他還是蠻高冷的，可能是因為是最後一年了，他們就飄了……

而且他倆顏值還蠻高的……

然後我們班的女生就……

我是大隊長，經常在辦公室竄，有一次，我開完會，去幫老師批改作業時（我語文老師和數學老師在一個辦公室）結果發現：她倆一個：老師你好 好 有個問題 說 你批評我可以………（在唱凹凸君的《老師你好》

我正在申請加v，請大家多多點贊，謝謝啦！當我發現老師憨憨的一面的時候，是他正在給我們講作業，突然來了一個電話，老師接了電話，電話裡傳來一個老奶奶的方言:你可回來吃飯？老師說：俺吃，neng哩啥飯？那個老奶奶說:西紅柿炒雞蛋，配米飯。老師說:管，等俺回來吃

有一次我們班主任帶他孫女來學校，她孫女一直叫奶奶奶奶，我餓了！我們老師說餓了！，有跟我們要了點零食，那是我們沒講課，老師陪她孫子玩，她說了一句話=啊！你找到我了！好棒棒哦！。我徹底對老師改觀了。因為平時在課堂上，只要上她的課，沒人敢動[捂臉][捂臉]

在一次上課的時候，老師把揚聲器放在嘴旁邊，突然就來了一個電話，老師走了出去接電話，揚聲器忘了關，全班就都聽到了老師和他老婆說的話[捂臉]

我們班主任一直是個憨憨哈哈哈我們班裡人背地裡都直接叫他憨憨的(當然不敢當面叫)

元旦假期，學校統一佈置的英語作業，然後只有我們班班主任沒告訴我們有這玩意兒[呆無辜]後來還是回學校才知道有英語作業的

然後還有一次，是午飯前的最後一節課，正好是我們班主任的數學課，下課鈴響了之後他不給下課，說講完最後一題就下課，結果這題他連自己都沒講明白hhh[呆無辜]

然後還有班主任の奇妙邏輯:我們班政治考不好，是政治老師教的不好，我們班數學不好，是我們學的不好

小學的時候，我們上到了12課，有個叫盤古的巨人，我們老師卻讀成了有個叫排苦的巨人[笑哭][笑哭]我們問她的時候，她說因為盤古頂了天，所以就被盤成了排苦[淚奔][淚奔]

我的老師是一個非常威嚴的人，我們在他的面前從來都不敢言笑，有一次在學校文藝節目中，居然紮了個大辮子扮演鄉村姑娘上臺跳舞，肥胖的身軀和笨笨拙的動作，令大鬨堂大笑，感覺老師也有可愛的一面

卷後溫故而知新的時候，他說：“以前沒察覺到你們有這種潛質。”記憶力猶如茅盾、錢鍾書文學巨匠，過目不忘！看看某些同學的讀後感，怎麼的，你見過世上有相同的葉子嗎？就連孿生兄弟都不可能細如頭髮，大如身高、體重相同吧！可我們的同學就能做到，標點符號、文字位置，乖乖，都是對號入座！

其實蠻佩服你們的：“眼力、記憶力、動手能力及觀察力（考試老師巡邏）！”所以，所以，你們難道就不能從盜版轉為正版嗎？

在我心裡，初中時候的數學老師李老師是嚴肅且不苟言笑的，直到發生了那次“意外”，，，

事情發生在初中時期的一個晚自習，教室裡面看似一片寂靜，實際上總會有幾個不安分的同學在活躍著。

因此，和所有的老師一樣，李老師總會悄悄地在某個地方等著魚兒上鉤。

也許是有一陣寒風呼嘯而過吧，座位挨著牆的小王感受到了些許涼意，順手去拉上了旁邊的窗戶，悲劇就這樣發生了，，，，，，

（圖中人物代表李老師）

沒錯，如你所想，小王那笨手推窗戶壓上了李老師那充滿智慧的頭。

當時的我可能不應該笑吧。

李老師，你的頭還好嗎？