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1 # 鹹魚的春天2020
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2 # 護航升學規劃
從尊重教育規律角度來說，我不想談什麼技巧，我想跟大家說的是規律和一些行之有效的方法論。對絕大多數人來說，學習向來不是一件容易的事情，在疫情期間，最大的問題是自律和聽課效果，學習氛圍。先來說自律，我們要求孩子自律，我們能否做到？自律一定是需要長期堅持才能養成的習慣，在家學習缺乏監督的話自律就更難了，家長應該行使起老師的監督功能，檢查作業，配合老師，對每天要學習的內容瞭然於胸。對於自律，我的建議是堅持一件事情，比如運動，長期堅持會形成習慣，播種行為，收穫習慣，播種習慣，收穫性格，播種性格，收穫命運。再說聽課效果，很多聰明的孩子僅憑課堂聽課就能拿一個高分，線上授課雖然內容不變，但老師無法直觀觀察到學生的狀態，與學生的互動性降低，再者換了一個授課方式本身就需要一個適應過程。我的建議是帶著問題上課，瞭解清楚自己的真實掌握情況，對於自己牢牢掌握的內容可以戰略性放棄，主要的聽課精力用於自己不能熟練掌握的章節上，甚至可以適當脫離學校整體進度，選擇一些線上教育企業提供的優質課程。學習氛圍方面，我一個學生很坦誠的告訴我，在學校那種環境下，不自覺的就能全情投入，在家裡只能靠意志力逼自己，其實很痛苦，這一點不好解決，我的建議是要積極的與同學討論知識難點，尋求老師幫助，人為的創造學習氛圍，此外，制定精確的時間表並且跟家長君子協定接受家長的監督也不失為一個解決方案。
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3 # Jimmy媽媽愛分享
今年的疫情確實對我們生活造成了各方面影響，但是每場危機背後其實也是轉機。
此刻是最鍛鍊孩子自律的時候，也是彎道超車的時候，自律堅持學習的孩子成了學霸，普通孩子如果再荒廢下，開學後恐怕普通學生都做不了了。
與此同時，線上教育一下子火了，很多家長學生開始藉助網課學習，現在很多線上課程也不貴也挺方便，幾百塊學習一年，即使家長學歷不高也沒關係。你可以關注下。
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4 # 數學思維課程黃老師
根據廣東省教育廳下發《關於線上教育安排的通知》(下稱《通知》)，明確全省中小學校3月2日起開展線上教育，學生不返校。學生返校時間，將視疫情防控情況，經科學研判後確定，提前向社會發布。
如何提高學習效率?
首先，要製作學習卡片。
學習卡片的作用是將一些零散的時間利用起來，卡片並不一定要很精美，哪怕只是一張紙條，上面一個單詞，或者一個公式都可以，比如：去洗手間的時候，我們就可以拿著卡片看一下，哪怕是一個單詞或者是一句概念，長時間積累下來，就是一筆可觀的“收入”。
第二，要定時整理錯題本。
不少學生學期之初都是鬥志昂揚、信心滿滿，錯題本也是定時工工整整進行整理，堅持了一段時間，慢慢的就把錯題本忘到腦後了，任何時候錯題本都是我們最好的學習反饋工具，從錯題本中我們能夠找到自己錯在哪裡，為什麼錯。
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5 # 戰旗界上
無庸置疑，疫情給孩子的學習帶來很大影響。雖然採取了線上教學的方式，但對習慣於老師課堂教學的孩子們來說，這種改變確實是個重大挑戰。況且為了讓分辨力還不強的孩子不過早涉入複雜的網路世界，平常家長對孩子使用電腦、手機的限制很嚴格。現在天天得使用電腦手機上課，不少不自覺的孩子趁機打著上網課的幌子玩遊戲，玩社交軟體，瀏覽不良網頁，給家長帶來新的煩惱。甚至使家長與孩子之間矛盾頻發，"相看兩厭"，恨不能立即把"神獸"們送進學校。相信家長們都有一肚子話要說。
但在這個非常時期，我們幫助孩子們解決學習問題，還是能做不少事的。首先是家長心理上不要過於焦灼。目前這是一種存在很多的現象，也是一種於事無補的現象。一焦灼必然情緒不好，這種情緒會帶入你和孩子的交流中，比如喝斥，責罵等就會進一步影響孩子的學習狀態，所以尤不可取。二是培養孩子的自學能力。要求孩子在網課前必須預習，並把自己不明白的地方標記出來，帶著問題去聽網課，這樣更能有效率。現在學校都已把教材發到學生手中，這一點是能做到的。同時督促及時完成作業，修訂錯誤。三是按正常規律作息。按正常開學後的時間安排用餐和作息時間。有的學生遲遲不起床，躲在被窩裡上網課，晚上深夜還不睡，以做作業的名義打遊戲等等，這就需要家長勤查勤督。最後，現在離開學越來越近了，清明後絕大多數學校將陸續開學，估計各地教育部門會採取延遲放假(高考都已延遲一個月)，週末補課等方式搶回失去的教學時間，不用太擔心。希望孩子能學習進步!
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6 # 山學長
這個問題我來回答一下。
由於疫情，學生們的學習肯定是受到了或多或少的影響，家長考慮到孩子的學習問題是自然而然的。我們來分析一下這個問題。
首先，家長您對於這種問題不應過於擔心。從橫向來對比的話，所有的學生都受到了影響，不光是您的孩子。這點和平時自己孩子不學習，別人家的孩子學習不一樣。家長可以放寬心一點，心態放好。其次，可以採取適當的方法激勵孩子學習。因為疫情，孩子在家通常上影片課，然後遇到不會的問題也不得到及時的解決，沒有老師的監督，學習氛圍不好，很容易靜不下心學習。這個時候家長可以給予孩子適當的刺激獎勵。比如，孩子學習兩小時，可以出去玩半個小時，滿足孩子的小心願等等。再次，家長以身作則，做好學習模範，認真做自己的事情，起到帶頭作用。家長在這個過程中扮演著重要的角色，都說家長是最好的老師。孩子的一言一行其實最多還是受到家長的影響。在疫情期間，家長可以以身作則，看書，或者工作等等。孩子在這種環境下也會去學習看書，和孩子比賽，看誰學習時間長，學習效率高，在遊戲中成就學習。最後，與孩子交往相處，一定要坦誠相待，一諾千金，說到做到，在孩子心中培養出誠信的價值觀。加油 -
7 # 娟子樂學堂
嗯，對於這個問題。
娟子想說：接受不能改變的，調整可以改變的！
很多時候，身為父母，總會不自覺盯著孩子學習...自古以來，也都是說好好學習，天天向上。
今天娟子想和提問的家長提出一個新的概念，學習不一定就是學習，玩可以是學習，遊戲可以是學習，過家家可以是學習，搭積木玩樂高是學習，就連孩子摸爬滾打都是一種學習....學習的途徑和形式真的很多。也許您是擔心疫情情況下孩子不能返校而耽誤學習，學校教授的大多數是知識類和技能類，除此之外，還有孩子的語言表達、待人接物、禮貌禮節、社交能力、解決問題、抗挫抗壓....哪一項不重要呢？
所以，既然改變不了現狀，過度焦慮擔心，只會徒增煩惱，不然換個心情，旋轉下思考問題的角度，帶領著孩子在生活和玩耍中好好學習，相信您一定會收穫孩子成長的意外驚喜[比心][比心][比心]
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8 # 吳以言表
根據教育部的通知精神來看，雖然現在很多地方還沒開學，但無論耽誤了多少時間，都會透過暑假或週末給補回來的，這一點不要擔心。需要家長做的，倒是孩子在家這段時間，你是否能監督他跟著網課正常學習。
你要做的只是監督、陪伴與溝通，保證好孩子在家這段時期的一切正常就行了。也許孩子跟著網課學不了多少，但你的監督，起碼能讓他處於學習的狀態，保持學習的習慣，更利於防止他沉迷於網路遊戲。
你的陪伴與付出，能使孩子不乾著急，安穩下來看書，你的交流與溝通，能讓孩子保持正常的心理健康。這樣一旦開學，孩子能一切正常到校學習，如果在家裡網課也上的很好的話，更有利於學生的進步了。
家長不要只是著急，要著眼於家長現在能做到的事，擔負起孩子在家這段時間家長該擔負的責任，監督，陪伴，溝通與交流。讓孩子適應這段特殊的學習時期。為孩子做好開學前的準備工作，平心靜氣的迎接開學日期的到來吧！
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9 # 愛成小蹊
目前來看，多數地方還沒有復課，你的問題也是很多家長所擔心的。
這段時間以來雖然開通了網課，老師做起了直播，學校對學生在家學習的要求也比較嚴格，但畢竟不比在學校學習有氛圍，所以好多家長還是擔心會耽誤孩子的學習。
怎麼解決這個問題，首先看看你孩子目前是什麼狀況，如果每天能按老師的要求去做，按部就班的學習，問題應該不大。想進一步提升的話，可以自己再買些資料來做，或者購買一些網路上的課程，有針對性的來進一步學習。也可以每天加大閱讀量或者練練字等，畢竟語文是重中之重。
如果孩子的學習自覺性比較差，連正常的學習都不能保證，那問題就比較嚴重了，估計是學習習慣不好，自律性差。這就得從孩子的日常生活習慣入手，解決基本問題，比如，制定規則和學習計劃，並且嚴格執行，必要的時候聯絡老師一起約束。
這段時間孩子的學習陣地是家裡，所以家長的監管力度夠不夠，直接影響到孩子的學習效果。要想不耽誤孩子的學習，咱們家長還真得費點心思。我班裡有位家長在這方面做得非常好。有一次我和她交流，發現她對孩子的監督輔導很有借鑑性。她和孩子共同制定了一個很詳盡的作息時間表，並一直堅持去做，重要的是表上的學習內容遠遠超過了老師佈置的作業，除了在完成老師佈置的作業基礎上又增加了他們自己的內容，休閒，娛樂，知識拓展，，，內容豐富而實用，這樣下來怎麼會耽誤孩子學習呢。雖然我在班裡佈置作業也有分層，但班裡人數較多，不會細緻到每個學生。所以家長就起到了很重要的作用。
最後簡單總結一下，非常時期想不耽誤孩子的學習，一是加大學習強度和難度（適合自律性強的孩子）二家長加強監管，幫助孩子養成良好學習習慣。三多渠道多方法全面提升。
家長的心態也要平和，不要過於焦慮。
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10 # 肖老師英語課堂
學習對於大多數學生來說都是一件痛苦的事情，只能自己努力。沒有捷徑可以走。
第一，非常時期，非常手段。感謝科技的發展，我們居家的時間仍然可以上網課，真的很幸運了。我們家長和學生都要接受這一現狀，一味的抱怨只會讓事情更加糟糕。整個班級，全學校，全省，全國的孩子都在上網課，要說影響都是一樣的。家長有沒有發現，即使上網課，班裡的孩子一樣有的學的很好，線上測試成績優秀，頻頻得到老師的稱讚。 這就說明了一個問題，學習的方式不是決定學習的效果的絕對條件。
第二，在孩子身上投入更多的時間和精力。作為家長，要想自己的孩子學習優異，必須關注他的學習。家長也只能在自己孩子身上努力，就像農民種地一樣，只有在自己的菜園裡勞作，才能有收穫。
1 小學生低年級的網課，需要家長的陪伴這是必然，否則你就等著抓狂吧！老師一天釘釘幾遍，直到電話追過來。那一刻，你憤怒，生氣。
2 小學高年級的網課，家長可以適當放手，但是仍然需要監督。畢竟他們還小，貪玩是必不可少的。
3 中學生雖然年齡已經長大，但是學習習慣是否良好，學習動機是否充足，能不能做到網課認真聽，作業認真，這些都影響著學習的效果。
3 初三，高三畢業班，面臨升學。中考高考意義重大，如果他們還是不能全身心的投入，真的不能怪誰？都火燒眉毛了，還在打遊戲，還想玩，成績不好也是自然。這絕不是因為網課才出現的問題，只不過網課讓這個問題更加突出了而已。
第三，找到問題，就行動。對號入座，孩子有什麼問題，家長就要解決問題，抱怨等待沒有意義。
假如你的孩子網課不能認真聽講，是知識太難根本聽不懂，還是因為老師講的都會了，覺得沒有意思，如果太難了，就要自己吃小灶，下課了去弄懂，爭取下節課聽懂。
如果是真學霸，上課吃不飽，那就要學著單飛，很多學霸聽著老師的直播，刷著自己的套題，兩不耽誤，美哉美哉。對於好學生，網課不要太美，給自己留出了更多的學習時間，提高自己。
題後話，2020 的網課一定會成為我們的一個回憶，至於這個回憶是美好的還是噩夢，由我們自己決定。有的學生網課時間爭分奪秒，充實自己，開學後成為下一顆耀眼的新星；有的學生悠哉美哉，晃晃悠悠，享受生活，沉迷遊戲，開學後才發現，自己早已被遠遠的甩在最後！
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這場百年不遇的疫情，確實打亂了很多的事情。工作和生活中的挑戰，大家都可以克服，但是對於學生來說，尤其是畢業班的孩子，真的是一個非常大的挑戰。
但是有一句話我覺得說得特別好，十年樹木百年樹人，任何事物的成長都需要積累和沉澱，對於學生的成長更是如此。
如今的教育，不止是學生和老師的事情。家長也起到非常重大的作用。這個時候，改變不了客觀的條件，也不可能讓孩子一夜長大，家長必須多付出。
我覺得首先家長要設身處地的站在孩子的角度來看待疫情期間的學習。網課不但考驗孩子的適應性和注意力，還影響孩子的心態，自律能力等等。所以家長能多幫幫孩子就多幫幫，上網課的時候陪在身邊，幫孩子準備學習用品或者幫忙抄筆記，記課表，利用週末做套測試卷，家長給批一下等等吧。