入門級的鋼琴教程有很多，但不知問的是多大年齡的人學習，學習鋼琴的年齡決定著入門的鋼琴教程。

如果從三歲開始學琴，我建議使用《巴斯第安》作為入門級的鋼琴教程，因為這套教材的最大優點是拋卻了音組的限制，可以任由孩子發揮他們的聰明才智，不受任何限制。

我們知道《小湯》是從小字一組開始的，由小字一組開始向小字二組和小字組延伸，也就是說《小湯》規定了嚴格的教育起點，必須按照它的方向走。

《巴斯第安》則沒有這些限制，在第一冊的學習中，幼兒可以任意在白鍵和黑鍵上彈奏，沒有音組限制，甚至沒有對錯，這對年齡很小手指沒有發育完全甚至對音沒有任何概念的幼兒來說再好不過了。

《小湯》適合年齡比較大的孩子，五六歲的孩子可以使用，因為孩子年齡大了，接受力強了，他們能適應《小湯》按部就班的學習。

《拜爾》則適用於更大一點的孩子或老人，這套教材也是入門級的鋼琴教程，也是音樂學院或者藝術學院的分級教程的最前端，是最基礎的部分，儘管有很多人說《拜爾》以經過時了，但是我認為在初級教材中，《拜爾》在節奏訓練和識譜能力的訓練方面有不可替代的作用。

有沒有入門級的鋼琴教程？答案當然是有，而且有很多，首先要知道的，關鍵的一點是，誰用？或者說是幾歲的人要用？

由於職業緣由，接觸的都是音樂老師和愛好者。琴友的年齡從最小的3歲一直到最大的81歲(老年大學學員)。因為年齡的不同，或者說理解能力的不同，所選用的鋼琴教材也大相徑庭。現拋磚引玉一下，就我所接觸到的，按年齡段作個大致介紹。

巴斯蒂安鋼琴教程(1一4冊)。(3一5歲)。

小湯(1一8冊)。常用為(1一5)冊。

兒鋼(1一3)冊。

大湯(1一5)冊，常用為(1一3)冊。

以上三種，隨年齡遞增使用，一般在小學階段用的最多。

鋼基(1一4)冊，中學生和大學新生用的最多。

中老年鋼琴入門教程。老年大學用的較多。

最後說明一點，以上入門級的鋼琴教程，只是眾多教程中的其中之一，沒有固定使用模式，一般老師會根據學員情況作相應推薦。同時也會使用一些其它教材，比如車爾尼系列，拜厄和哈農系列等。

小孩：有菲泊爾教程、巴斯蒂安教程等，當然少不了最經典的小湯教程。

前兩者可能會更加靈活一點，還包括視聽練耳。小湯教程是從識譜開始，非常基礎和系統的教。

成人：拜厄、鋼琴基礎、哈農

成人也可以從小湯開始，理解能力強的可以直接拜厄開始。

我認為鋼琴學了有條件的話還是建議找專業老師學習比較好，我兒子因為學過一個月的電孑琴，會彈一些簡單的曲子，學鋼琴是五線譜，加上指法，力度等完全不同，一切從頭學起。

1、坐好。顧名思義就是在彈奏鋼琴的時候，要坐正，坐穩，坐的舒服。以便於更好地彈奏鋼琴。具體的要求就是需要全身放鬆，腰、背挺直穩坐在琴凳上，一般是坐琴凳的三分之一為最好。當然也有坐了琴凳的二分之一的，總之以彈奏的時候好著力，不影響彈奏為基準。包括琴凳的遠近和高低。需要手指、手臂、腳、三個著力點發力的舒服。身體的中心要對準中央C或者G。

2、站好。這裡所說的站好可不是我們身體站好，是手指的指尖在琴鍵上站好。那麼保證手指指尖能夠站好的前提就是手型。要尋找既能夠放鬆又可以站好的感覺來保持彈奏的手型。最重要的就是注意自然的狀態。同時要使力量從肩部一直通到指尖。這樣才能保證彈奏出圓潤和明亮的聲音。

3、走好。前面說的坐好和站好都是為走好做的準備，也就是為彈奏做準備。那麼在彈奏的時候，第三關節很關鍵，這裡是手指彈奏的發力點。因為手指的抬起是需要第三關節來發力的。把力量集中在指尖，並迅速的彈下去，這裡注意是彈，不是砸，不是壓。

比如在連奏的音與音的時候，手指之間的力量轉移要平穩，連續，不能出現停頓和打殼的現象。手腕不能上下顫動。這樣才能使一個個好聽明亮的聲音串聯起來

鋼琴！學還是不學？

無產階級革命偉大導師列寧是貝多芬音樂的知音偉大科學發明家愛因斯坦深諳音樂的意趣奧秘；2005年溫家寶總理拜訪錢學森時，錢老提出這樣一句話「一個有科學創新能力的人，不僅要有學識，還要有文化藝術修養，沒有這些是不行的」錢老作為中國航天事業的奠基人同樣彈一手好琴

鋼琴，英文Piano，全稱Pianoforte，義大利語 forte 代表「強」的意思，piano 代表「弱」寓意鋼琴具有靈敏強、弱色彩變化，是一種極具豐富表現的樂器。可透過手指觸鍵由琴鍵槓桿作用推動機絃器制動榔頭而發聲

古典主義時期

1709年，義大利人制成了以槌子擊琴絃發聲的琴，克里斯托夫裡稱這架可以彈奏出輕、重響聲的樂器為羽管鋼琴。這是世界上的第一架鋼琴，有著明亮又柔和的音色，可以奏出漸強、漸弱的力度變化，有延續持久的音響

浪漫主義時期

莫扎特使用的鋼琴只有不到5個八度的音域，音色優雅、乾淨，但尺寸較小；1817年貝多芬使用的鋼琴也不過6個八度，到了18世紀末，鋼琴取代羽管琴鍵地位，成為當時最重要的樂器

鋼琴有準確音高和廣闊音域，可同時發出八個以上的音，它的多聲部性是任何樂器無法替代的，可以說鋼琴是當之無愧的「樂器之王」

2.學鋼琴！手小可不可以？

對學鋼琴來說，最重要的手指條件是靈巧、有力，具有柔韌性與控制能力，而不是外觀的大小、粗細與長短。十二歲的李雲迪在1994年，被著名的鋼琴教育家周廣仁教授認定「手太小了，不適合成為職業的鋼琴家」，這一度使他的父母為孩子的鋼琴演奏的前途產生無限顧慮。而六年後，在肖邦鋼琴國際比賽中成為最年輕的金獎獲得者，波蘭人驚呼：肖邦回來了！

3鋼琴！幾歲學合適？

不建議太小的年齡學習鋼琴，如果讓在智力開發中的孩子三歲開始接觸鋼琴，顯然是不合適的，因為，這個年齡段孩子自己常常很難控制自己的情緒。學鋼琴不是學認字，不是記住了便習得了，在鋼琴的學習過程中，彈奏一首簡單小曲通常也需要反覆、大量的練習，在練習過程中難免會出現錯誤，如果年齡太小，孩子不具備應對「挫折」的能力和控制自身情緒的能力，這無疑對孩子身心塑造是不利的

孩子學習鋼琴不僅是培養孩子一種特長，更是培養孩子一種生活能力和生活態度：如何克服困難，戰勝不良情緒及獨立做事毅力

4學鋼琴！孩子課後不愛練習怎麼辦？

初級階段，孩子會一直彈奏練習曲之類的作品，簡單一些但沒那麼好聽，會讓孩子覺得枯燥；就在這個打基礎的過程中，需要每個孩子全身心投入大量時間練習，這就是孩子根本厭倦的原因之一遇到這種情況家長朋友先放輕鬆，這是每個孩子都會遇到的問題，

通常老師採用比如：四手連彈方式幫助孩子度過難關，增加趣味性的同時讓孩子覺得不是自己一個人在面對「戰鬥」，而是有老師、家長幫助他解決困難。同時四手連彈是培養節奏感和視奏能力最好的方式之一，因為在訓練過程中必須要傾聽自己和他人的演奏，孩子可以得到合奏和伴奏全方位訓練

5彈鋼琴！如何培養良好習慣？

通常，我們要記住一個事物，是週期性地反覆刺激我們的大腦，對於手指肌肉記憶的彈琴也是一樣的，彈琴中的各種活動必須反覆操練，才能逐步成為熟練的技巧

如果僅僅依靠一次的練習，練習再長時間也徒勞，因為我們肌肉筋骨無法一次性接收那麼多訊息，生理學上表示一個資訊反覆刺激60次才能成為我們的終身記憶

如果已經開始上課了，但孩子課後沒有練琴，這不僅影響孩子對本節課課程內容的掌握，同時也會影響孩子對鋼琴學習本身這件事的態度；他會覺得鋼琴的學習不重要，不能引起他的重視。課後不練習，當課堂上老師幫助他複習之前學過的內容時，重複兩次孩子就會產生厭倦的心理

課後及時鞏固練琴，課上持續穩定接受新知識，形成正反饋，這才是不斷鋼琴學習堅持不懈的動力。同樣，家長的心態和態度，很大程度上影響孩子對於鋼琴學習這件事的態度

長大後每個人都有孤單的時候，爸爸媽媽不會一直陪在我們身邊，但是有一架鋼琴可以陪伴著我們，這樣就不會感覺孤單了，因為我們可以傾訴；每個人都有孤單的時候，但不是每個人都有傾訴的渠道

有時候別人會很羨慕你會一樣樂器—彈鋼琴，把心中的鬱悶孤獨彈奏出來，這樣就會快樂很多

成人0基礎學鋼琴最怕一開始就錯了！

一開始就錯了，不是怕音認錯，彈錯，這些都是學習的過程，我也經常跟我的成人學生說，不要害怕出錯，也不要覺得出錯不好意思，在學習的階段中出錯很正常，有錯誤也不要藏著掖著，要放心暴露，這樣才能更好的調整和學習進步。

這個一開始就錯，是這兩種情況，很有可能影響到全程的學習。一則是0基礎自學，二則是成人學鋼琴不重視基礎。

0基礎自學會出現的問題：

鋼琴倒不是說不能自學，但是如果0基礎就不建議自學了。一則是鋼琴還真的挺難透過影片或者書籍就學對的，因為影片和書籍是死的，但是每個人出的錯可能都有差異，無論是手型，識譜，節奏等基礎內容，就以我現在的成人學生為例，每週佈置的作業曲目，回去先獨立練習，等到來還課交作業的時候，也都會針對不同的練習和曲目或者訓練有相應的問題需要糾錯和改善，更何況自己一無所知的情況下去學呢，對錯不知道，彈的什麼情況也無法有個客觀的判斷。

另一則是0基礎自學可能沒有方向，沒有階段性目標，進步就會很遲緩，興趣慢慢也就消耗沒了，同樣的學習時間內，跟著老師學的成人學生不斷進步，達成階段性目標，不斷有收穫的同時也在激勵著興趣的火焰越燃越高，但是自學既不知全貌，也沒法定目標，也沒有太大的進步，到頭來不是放棄就是還是打算找老師學，之前消耗的時間和精力也是有點可惜。

成人學鋼琴不重視基礎會出現的問題：

有些成人學生也是比較無辜，報著速成的目的去學的，之後出現問題是顯見的，這個倒不無辜。無辜的是一些不知打學鋼琴正確的是應該怎麼學的，上手就去彈曲子了，五線譜都沒有教認的是改編的特質數字譜，還不是簡譜，每個人進去都彈這幾首曲目，幾千塊錢花出去，幾個月下來，看似好像是會彈幾個簡單的小曲子了，但是都是強行記憶哪個指頭按哪個琴鍵背下來的，這個還真不是學鋼琴，有點像記憶遊戲。

我的成人學生裡也有遇到過這種情況的，成人學生在琴行學過一段，問題很多，連他自己都覺得學鋼琴的方法有問題，再來找到我的時候，還要花更多的時間和力氣去糾正，然後再學，也是比較麻煩，很多東西都要理過頭來重新開始。

我來談談我的業務學習之路

1. 學鋼琴之前先考察一下自己是否可以堅持每天在琴前坐1小時，可以先買一臺幾十塊的72鍵盤玩具 或是去租一臺真鋼或電鋼先看看基礎教程，初識五線譜這些。每天問下自己是否可以堅持。

2. 確定自己可以堅持下來，那就需要看一些專業的教程。業務不推薦古典，直接走流行。我當初是看林文信24小時流行鋼琴。有點基礎的可以跳過第一本基礎教程。當然還有其他好的教程可以自行百度

3. 雙手合奏是大多數新人的坎。按照林文信的口頭禪：先練左手再練右手雙手再合。我當初各雙手也是用了一天時間。可以分解練習先談右手旋律，練熟到可以不用眼睛看，同時左手輕輕的在坐腿上打拍子，然後左手只在低音do這裡跟隨節拍按出聲音，然後同時按出do mi so,記住這個階段左手不需要變化只要找到節拍的感覺。最後把左手的節拍按照琴譜的旋律彈出來，最後自然就合起來

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這是我自學兩年又中斷一年後彈的沒有請老師全靠自學，有時間有條件的朋友可以請老師那樣進步最快

鋼琴學了有條件的話還是建議找專業老師學習比較好，我兒子因為學過一個月的電孑琴，會彈一些簡單的曲子，學鋼琴是五線譜，加上指法，力度等完全不同，一切從頭學起。

剛開始老師要求的是坐勢和手法，手指的彎曲度等老師嚴格要求，不然形成習慣，以後再改就難了。然後識譜，記譜從最簡單的學起，一個月下來，兒子會彈一些簡單的曲目了，現在學習三年了，今年該考八級了。

小孩子學鋼琴，要先以興趣為主，讓孩子喜歡上鋼琴，後續的指法、手型，都不會是大問題。艾希貝爾鋼琴教室，專注孩子的鋼琴興趣培養，可以去試試

以兒童學琴的速度來說,按智力水平和音樂感均屬中等的孩子計算,每一年只能提高一級,也就是說假如5歲開始學習鋼琴的話,大概在15歲時可以考完十級(每天的練琴時間要保證在一至兩小時,且必須堅持不懈),當然也有那種足夠聰明的孩子,用個5-6年就可以考過十級,不過這種孩子通常練琴的時間也非常驚人(每天可以保證5—6個小時).

成人的話從智力水平和理解接受能力方面來說肯定是比兒童要強得多,但是成人的弱點是手指的骨骼和肌肉已經成型,無法達到像兒童那樣在手指的骨骼和肌肉還處於生長髮育的階段鍛煉出來的一樣,所以在基本功方面成人會吃很大的虧,也就是說當過了6級以後想繼續提高會有很大的阻力(因為手很“硬”,這不是透過一般的努力就能改善的).

並且成人的練琴時間說實話是不能保證的,三天打魚兩天曬網的情形太多見了,因此真要是想一鼓作氣學好鋼琴的話,必須下好決心,絕不半途而廢.但是,僅靠每週的空閒時間來練習的話時間肯定是不夠的,你即便沒週六週日各練3個小時,也不如每天堅持練1個小時(這絕對是忠告),因為鋼琴的學習是需要每天都磨練的東西,而不是像大學期末考試(可以一個衝刺一樣能考高分),所以建議你最好能夠天天堅持練習.

最後,計算一下時間(以下都是以你現在是零基礎的前提來計算的,可以參考一下):

假使你音樂方面的天賦還不錯的話(即節奏感好,五音全,識譜及音樂理解能力強,手型方面沒有重大的毛病),每天能夠堅持1-2個小時的話,你有望在6-7年的時間內透過十級(當然這中間不能間斷,一定要持之以恆),但是如果你只是每週末練習的話,你最後透過十級的時間一定會相應的延長,差不多要10年甚至更久才能透過.

一份練習一份功力，一份耕耘一份收穫，鋼琴並沒快速入門的捷徑。

捷徑雖然沒有，但無用的折騰卻完全可以避免，所以，對成人業餘愛好者，明確一條學習路線，對提高學習效率非常有益。

我的建議是，先練車爾尼599，大約練至50首，再練湯普森鋼琴練習曲。不要急於求成，初期一定要高抬指，把穩節奏，一首一首過關。任何一些飄浮最終會在以後的彈奏中暴露出來。這段時間應該在6至8個月。

599真正過關後，可以彈很多流行曲了，克萊德曼、久石讓、李一珉、雅尼這些作品大部份能夠演奏了。

對於業餘愛好者，我並不建議再往深處走，譬如再練849、299，畢竟專業演奏需要幼年開始、且在專業教師指導下，近十年以上的學習才可能有專業水平。然而，真正大多數專業鋼琴曲，並沒有多少人欣賞。

你好！

尋找初學者快速入門的方法？

個人建議如下

1、找個好的老師。

現在到處有琴行、各種老師的經歷輝煌耀眼，作為消費者也無法知道真偽，大部分的人都會找一個規模大的琴行去學習。

個人建議

⑴找老師看看能否讓老師稍微露一手。

不敢彈的個人認為比較有貓膩，一般專業較好的老師都能直接視奏或者保留幾首拿手的曲目，只會耍嘴皮的都是耍流氓。

⑵看看老師教學成果，學生彈的怎樣。

也許有老師彈不那麼好，但是不妨礙會教。但是個人認為會彈的能帶較高的水平，細節和手法不是說出來的，是示範出來的。所以看學生能彈的好的基本也沒問題。（不排除有些好的學生被不好的老師挖走了）

⑶老師對人的態度如何

一般自視過高的老師，技術再好人品也有限，一般平易近人的，和藹態度的老師帶出來的學生一般不會差。

還要考慮學習是要一直跟著學習，假設無法忍受老師的脾氣、說話、為人就不建議跟這樣的老師學了。

一定要找適合自己的老師才能長期學下去。

2、自身需要勤奮

找到好的老師，自身需要自覺、自律、勤奮的練習，俗話說：三分學、七分練！可見需要一定的時間積累，才有效果，也就是一萬小時定論，簡單的動作重複幾次是興趣，重複數十次是愛好，重複上千次才是真愛！

初學者想快速入門，必需每天堅持2小時以上，少則一兩年、多則三四年能看到效果。

3、基本功需要磨練

個人粗淺認

看譜為第一

譜子都看不明白、看不懂、看錯，空有好的手型和大手也沒用。

會看譜子，雖說手難看了一點，但是能彈出音樂出來。一些技術性的東西需要手指基本功紮實，基本上解決初級程度看譜問題，都可以彈克萊德曼一些簡單的作品了。

手指技術第二

手指科學、規範的擺放，手指頭的觸鍵、高抬指、手腕的旋轉等技術性的東西，需要結合樂曲和想要得到的技術去磨練。

可以考慮普及的哈農、什密特等手指練習。（個人更推薦什密特）

3、學習和練琴需要效率和動腦筋

學習動腦：琢磨老師教的目的、用意、如何更快達到好的效果

練琴動腦：找對音、彈對音、用對指法，手指規範觸鍵等，兩小時有效率的練琴比坐在鋼琴前渾渾噩噩一天的效果還好！

4、不建議自學、瞎練

一些內容和調整需要老師對你自身的條件調整，也不建議找一些所有學員都按照統一教材、統一進度的教學去學，教學做不到因材施教，用流水線生產彈琴的學生是最失敗的教育，對於琴行的盈利肯定是好事。你也願意接受這樣的教育也無妨。個人建議根據學生特點來調整進度，教的開心、學也開心。

5、不要相信什麼速成。

有很多琴行打著多少天速成，什麼快速學會鋼琴等都是耍流氓。

最好的速成是先學樂理和視唱練耳，再開始學你喜歡的樂器，這樣就可以事半功倍了。

也許我這番言論會刺痛一些人、或者威脅到一些老師吧，以上個人看法，僅供參考！（寫出也不怕被噴，已做好心理準備了！）

練琴寶+愛琴家APP,透過藍芽連結後，有海量曲譜，六級階梯樂理知識、還有智慧陪練、智慧識譜、智慧跟彈、智慧唱譜、自主糾錯等功能，就像一個貼身的鋼琴老師一樣，自己也能學習。

我聽朋友說堡蘭迪斯的練琴寶配合愛琴家APP能有效的練琴，上面有智慧跟彈模式等等，初學者還能調節彈奏速度，根據自己的熟練程度選擇適合自己的模式和彈奏速度

1、坐好。顧名思義就是在彈奏鋼琴的時候，要坐正，坐穩，坐的舒服。以便於更好地彈奏鋼琴。具體的要求就是需要全身放鬆，腰、背挺直穩坐在琴凳上，一般是坐琴凳的三分之一為最好。當然也有坐了琴凳的二分之一的，總之以彈奏的時候好著力，不影響彈奏為基準。包括琴凳的遠近和高低。需要手指、手臂、腳、三個著力點發力的舒服。身體的中心要對準中央C或者G。

2、站好。這裡所說的站好可不是我們身體站好，是手指的指尖在琴鍵上站好。那麼保證手指指尖能夠站好的前提就是手型。要尋找既能夠放鬆又可以站好的感覺來保持彈奏的手型。最重要的就是注意自然的狀態。同時要使力量從肩部一直通到指尖。這樣才能保證彈奏出圓潤和明亮的聲音。

具體怎樣才能使是指尖站好呢？要讓手臂的重量自由落下。手指尖落在琴鍵上，要求第一關節不能塌陷，第二，第三關節微凸起，尤其第三關節需要控制好力量，來控制好每個手指。同時手腕和手掌放平。

3、走好。前面說的坐好和站好都是為走好做的準備，也就是為彈奏做準備。那麼在彈奏的時候，第三關節很關鍵，這裡是手指彈奏的發力點。因為手指的抬起是需要第三關節來發力的。把力量集中在指尖，並迅速的彈下去，這裡注意是彈，不是砸，不是壓。

比如在連奏的音與音的時候，手指之間的力量轉移要平穩，連續，不能出現停頓和打殼的現象。手腕不能上下顫動。這樣才能使一個個好聽明亮的聲音串聯起來。

走好的另一種體現就是手指的靈活和均勻的跑起來。均勻比比速度更重要。只有均勻的快速移動才能保證很好的完美的速度。那麼均勻的三個含義:1、時值的均勻，2、力度的均勻，3、音質的均勻。

4、看好。這裡說的看好大家都能夠理解就是看好五線譜，並對應好琴鍵。具體就是看好樂譜上的每一個音符、標記、指法等等。看好高音譜號和低音譜號與琴鍵的關係。

5、聽好。美國科普蘭曾經說過：“裡外音樂最有效的途徑就是聆聽”。要學會傾聽音符的時值是否完整精確。左右手主次關係是否明顯，正確。傾聽彈奏的聲音是否圓潤飽滿，均勻。其實要學會的傾聽有很多很多包括休止、節奏、弱起節奏，踏板的延音，樂句的連貫等等。這些都是隨著學習的不斷深入來不斷練習和掌握的。總之需要儘可能地多聽，學會分辨。在這個聽的學習當中，可能存在很明顯的天賦表象。但是多多練習，注意生活中任何音樂形式的傾聽，一定會有長足的進步。如果有可能多聽一些鋼琴大家的音樂。

首先你得確定學習者是誰。

1、如果是有自主學習能力的初高中生或者成人來把鋼琴當做興趣學習那就很簡單了。第一步先學樂理。理論知識擺在第一位，首先你得識譜，其次再是實踐。大概花一兩個課時左右學習基礎的關於鋼琴的理論知識之後接下來的步驟就是樂理課程和鋼琴課程同步走了。單純的想彈點通俗歌曲基本上20節課左右就能自主識譜自主學習了。當然，如果要加點炫技的東西，那後期肯定要不斷學習各種演奏方法，演奏技巧以及不斷的練習。

2、如果是小孩子要學習鋼琴，最好是找老師去學。畢竟，術業有專攻。老師大部分都在研究教學，肯定是比家長自己教要好一點。

如果家長有鋼琴基礎想讓孩子學會當作興趣的話我的建議是循序漸進。啟蒙教材大部分都是用小湯，巴斯蒂安因為本身這兩本教材的特點就是通俗易懂，富有童趣。這個過程完了然後可以直接進《拜厄鋼琴基本教程》主要訓練觸鍵、指法、手型、識譜的能力。其中可以穿插一點簡單的樂曲來調節一下。拜厄彈到50條左右再進入車爾尼《鋼琴初步教程》作品599。這本教材主要訓練手指的靈活度以及各種技巧。基本上啃完這兩本教材，一般的曲子都能解決了。如果要繼續深入下去。就需要進入849.299.740的練習。《小奏鳴曲》、《布格繆勒》等等鋼琴小品的演奏集都是必不可少的。當然，其中還會有很多很多作品，我就不一一列出來了。不過關於鋼琴的問題，歡迎大家隨時來問，隨時來解決。

放幾張圖片是我提到的部分書籍

有耐心跟堅持下去,這是心態,再次就是熟悉音準,去雲租琴平臺上選一款鋼琴吧,不怕壞,儘量試,熟悉之後嘗試彈一些簡單的譜子

零基礎學鋼琴最有效的方法應該首先要學習琴譜。那就要學習識譜的技能，也就是視唱練耳系統的學習，這個也是要很注重方法的，很多人繞開這個沒學而走了不少彎路。

重點： 演奏鋼琴的水平，與投入練習量相比不是特別明顯。因此，它需要練習者持之以恆的不斷努力和好的方法，只有那樣，演奏水平才會不斷增高。 像你這樣的情況 建議你可以考慮自學，我向你推薦下《學音樂最怕走彎路》視唱練耳篇和巧學鋼琴篇是適合初學鋼琴者的，您可以去了解下。影片與教材是同步教學的，深入淺出，易學易懂非常適合自學。況且，在現實中請老師學或者報鋼琴班，價格是非常昂貴的。

（1） 鋼琴的基本練法就是慢練。

慢練尤如"大鏡"，把樂曲中的一切細節都擴大了。慢練的最大優點是來得及根據視覺，聽覺得到的反饋資訊調整和修正缺點和毛病。慢練的方法之一是用節拍器。即使在作品練習成熟之後，也不應忽視適當得慢速練習。 

（2）有計劃、有目的地學習

冰凍三尺，非一日之寒。練鋼琴需要的是持之以恆的態度。鋼琴曲目繁多、演奏技法多樣。初學者應制定一個遠期學習目標和近期學習計劃，從基礎著手，循序漸進地學習，才能目的。 

（3）以良好的心態學習鋼琴：

學琴過程中，可能會遇到情緒起伏不的情況。應調節情緒，適當減輕學習難度，充分激發學琴興趣、緩解學琴緊張感。

關於自然重量的運用的要求是整隻手臂的放鬆自如，從肩部的舒展下垂，到整個手臂的協調下垂，透過放鬆靈活的手腕調節，然後由手指把手臂重量傳入鍵盤。 

樂理是基礎，必須熟練掌握：五線譜基礎、譜號、譜表、音符的名稱、音符的時值、附點、唱名和音名、休止符、附點休止符、拍號、臨時記號、省略記號、反覆記號。如果是小朋友的話不建議單獨去學這些東西，長期地穿插在入門教材中，循序漸進，配合彈基本練習來效果會更好，基礎更紮實。成人理解能力比較強，先學好樂理對以後有幫助。

鋼琴（義大利語：pianoforte）是西洋古典音樂中的一種鍵盤樂器，有“樂器之王”的美稱。由88個琴鍵（52個白鍵，36個黑鍵）和金屬絃音板組成。義大利人巴託羅密歐·克里斯多佛利（Bartolomeo Cristofori，1655-1731）在1709年發明了鋼琴。

鋼琴音域範圍從A0（27.5Hz）至  C8（4186Hz），幾乎囊括了樂音體系中的全部樂音，是除了管風琴以外音域最廣的樂器。鋼琴普遍用於獨奏、重奏、伴奏等演出，作曲和排練音樂十分方便。演奏者透過按下鍵盤上的琴鍵，牽動鋼琴裡面包著絨氈的小木槌，繼而敲擊鋼絲絃發出聲音。鋼琴需定時的護理，來保證它的音色不變。