一些小孩喜歡，跟別人家小孩攀比，這種心理是不好的，但是家長要糾正，小孩的這種心理狀態，家長要跟小孩，說一些道理，把他的這種心理狀態，糾正過來。

謝邀，多讓他們接觸你們的生活，讓他們知道生活不易，爸媽在負重前行，從而學會感恩。我兒子小時候，洗澡感嘆他爸爸帶去的地方，有人搓背，有小魚，還有飲料。媽媽帶的地方，要自己搓背，洗個澡要累死人。後來帶他走近我的生活，他說如果不是因為他，我就不會活得這麼受罪。帶他去擺攤，半天沒賣多少，給他買東西花了很多，告訴他生活需要規劃。疫情給他看各種新聞，強調封腿不封嘴，是債終歸要還的，有點矯正過度，菜湯也不讓倒了，說可以泡飯吃。現在他說媽媽的活法長久些，不出去什麼都不缺，爸爸缺要冒生命危險打拼。

攀比也是一把雙刃劍，如果用在學習上，可能會讓孩子更有興趣和動力；用在工作上，會讓孩子在工作中更加積極主動地去思考、去努力；如果用在消費上，就會和人比吃比穿比名牌，這樣就會增加消費額度，也容易自卑；用在人際關係上，就有可能比家庭、比父母的工作職位、比家庭收入、比人員往來；這樣會使孩子產生一切向錢看、向官職看，容易扭曲了自己的人生觀。孩子的攀比心理一是來源於父母，言傳身教或潛移默化；二是來源於同學同事，遇到好攀比的朋友，也就被傳染了。攀比不可怕，可怕的是用在不該攀比的地方。因此，在孩子小的時候，發現孩子有攀比的苗頭，就應該因勢利導，鼓勵孩子向學習靠前的小朋友看齊，並不斷地鼓勵孩子每次取得的進步，哪怕是很小的進步也要及時鼓勵，培養孩子的自信心和責任心，讓孩子對學習有興趣，這樣孩子就會知道，透過自己的努力，一定能趕上或超過學習好的孩子。

孩子年齡小，認知能力不足，喜歡與別家小孩攀比，作為家長一定要正確引導，用身邊的事和物讓孩子明白：衣服穿的乾淨就行，玩具安全環保就行，漢堡雖然味美但不如自家純手工的花捲饅頭香甜；腳踏車雖然只有兩個輪子，但可以在田間小道騎行，

攀比無處不在，就像我們成年人，也會不由自主地相互比較各自的工資高低、工作好差、生活成就大小。適當正向的攀比，或者說競爭，可以促進孩子成長，但過度負面的攀比就會導致孩子產生嫉妒心理，影響學習和生活。所以當孩子有過強的攀比心，我們應當要：針對孩子渴望獲得關注的情況，家長應該深刻地意識到是孩子自卑的一種表現。孩子感覺不到自己的優勢和特別之處，用攀比來展現自己的與眾不同和高人一等。其實造成這種現象更多的是因為，快的生活節奏讓許多家長忽視了對孩子的關愛，更多給予的是物質。而這種錯誤的優越感，使孩子自我意識特別強，不懂得珍惜和保護身邊的人和事，從而對孩子的價值觀造成了負面影響，不利於孩子的成長髮育。那麼就是說想要改善孩子的自卑首先就要想辦法讓孩子發現自己的優勢和特長，並給予孩子更多的愛和肯定，豐富孩子的精神層面。至於是虛榮心強的孩子，學齡前的孩子其身心處於快速發展的階段，對周圍的認識尚不完善，往往是學習和模仿，那麼周圍的各種人物都有可能成為孩子的扮演“榜樣”角色。家長就要先從自身找原因，不要讓自己成為愛慕虛榮的家長，都說父母是孩子的第一任老師，家長首先自己就要減少攀比。正確引導孩子正確的是非觀念，培養孩子養成好的心理和習慣。將孩子負面的虛榮心轉為上進心。針對交往物件愛攀比的情況，家長要告訴孩子什麼才是“真正的富有”。提醒孩子，選擇樸實、單純有良好興趣愛好，積極上進的學生交往。拿捏有度，適當的攀比也能成為正能量。希望父母都能正確引導，陪伴關注孩子的心靈成長。

我認為這個問題主要就是培養孩子價值觀的問題。攀比其實也有競爭的意思，只是側重於對與一般價值觀不一致的行為的競爭，主要就是金錢，物質，享樂等等。

對於孩子，攀比並不一定都是不好的，家長可以把他們攀比的物件引導到學習，身體鍛鍊，愛好特長上面來。當然對於物質層面的攀比，大人儘量不要直接參與，可以讓他們透過自己的勞動來獲得。例如讓他們撿廢品，做一些能掙錢的小事情。在鍛鍊他們勞動習慣的同時也能讓他們體會到金錢的來之不易。

在孩子成長的過程中，都會出現或多或少攀比心理，當孩子出現這種現象時，作為家長，我們該如何做呢？

首先，虛榮心強的孩子，攀比心理就比較重一點。比如，在物質上，別人有的東西，自己就必須得有，沒有，就各種不願意。出現這種現象，家長要耐心溝通，積極引導，如果是我們需要的有用的物品該買就買，如果對自己沒有用處，不能盲目跟風，和孩子講道理。

其次，作為家長，要給孩子做好榜樣。平時，有些家長老拿別人家孩子和自家孩子對比，長此以往，孩子反感不說，還會加重孩子的攀比的心理。所以，家長要以身作則，正確看待孩子的不足。

再者，家長對孩子不能過於溺愛。有的家長看別人孩子有的東西，覺得不能讓自己孩子受委屈，也給買，別人有咱也有，這種做法也會影響孩子攀比。

所以，當孩子出現攀比心理時，家長不但盲目焦慮，要自身做好榜樣，還要和孩子進行積極的引導，多和孩子溝通交流，讓孩子從思想上進行轉變，才能有效的改善這種現象。

因為有兩個孩子，關於這點我將自己的做法與您分享！

首先希望作為家長的您不要去攀比。

為什麼這樣說呢？小孩子正如一張白紙一樣，您塗畫的是什麼他就是什麼。

就像攀比一樣，孩子一定是受周邊的影響所致，當然您可能會說，孩子周邊的孩子攀比影響我家孩子怎麼辦？但是，如果作為父母不去攀比，如果當孩子受別人的孩子影響時，父母的說教是非常具有影響力的。

我家老大就基本不與人攀比，自己看到自己的進步，也能看到自身的缺點。人無完人，慢慢的改正缺點中前行。

孩子在學習階段，最重要的任務是學習，特別在整個學習階段顯得尤為重要。

如果孩子在別的地方進行攀比，您可以嘗試先不要批評他，將他這種愛攀比的心理好好使用起來，說不定會事半功倍呢。

每個孩子都是可塑之才。孩子的成長都浸透著著父母的付出。

所以我們發現孩子身上有情況時，需要幫他改正自己的問題，慢慢的才會永遠在正確的軌道上前進。

與你共勉。

攀比也是很正常的心態，說實在的，我相信每個人都或多或少都有攀比心，包括我們成人。有時候這種心態的存在可以促使人去努力，比如努力多掙錢、努力考一個好學校、努力獲得獎項等等。人前進的動力，不就是為了得到好的生活和得到他人的尊重嗎?攀比其實是很正常的一種心態，關鍵是如何把握。在自己能力所及的範圍內，爭取該爭取的，沒有什麼可非議的。 要知道孩子為什麼攀比，在評價一個孩子攀比心是不是強烈之前，我們還是要仔細追溯一下導致他攀比的原因。當然就孩子的攀比問題主要還是因為孩子的智力發展有所欠缺，建議給孩子買套右腦開發寶典，讓孩子早點懂事。

攀比心是不可取的，一定及時糾正。可以採取一下措施；

1、不要讓孩子在攀比的環境裡；

所謂“近朱者赤，近墨者黑”所以要給孩子一個舒適、快樂的生活環境裡。儘量不要接觸有攀比的人。

2、多多觀察孩子；

多觀察孩子，與孩子交流，深入瞭解孩子，知道孩子的心理，及早意識到攀比心理，及早進行教育引導干預。

3、教育孩子要積極向上；

教育孩子要有積極向上的生活態度，樂觀積極面對生活的一切事物，不要悲觀，羨慕他人，做好自己，積極向上。

4、激發孩子興趣；

多多激發孩子各種興趣，比如培養孩子打籃球、羽毛球等，培養孩子一技之長，讓孩子有自己的獨特的能力。

小芳有話說：

1.家長以身作則：孩子在什麼樣的家庭成長就會養成怎麼樣的習慣，在家庭裡面，爸爸媽媽就是印表機，孩子就是影印機。所以家長一定不要去攀比，更不要在孩子面前攀比，也不要拿孩子和其他孩子做比較，孩子雖然小，但是也有自尊心。

2.營造不攀比的環境：給孩子創造不攀比的環境，如果周圍的小朋友都是愛攀比的，那麼孩子就會養成攀比的心理，家長儘量避免和愛攀比的小朋友在一起，多和懂事的小朋友在一起玩，雖然家長過多幹預小朋友的社交不太好，但是最起碼在小朋友攀比的時候，及時帶小朋友離開，不要讓孩子參與其中。

3.多和孩子溝通：家長應該多瞭解和關注孩子的想法，這樣家長及時瞭解孩子在想什麼，想要什麼，有什麼樣的需求。比如孩子要想玩具，是因為班級裡的同學都有，他也想要，這個時候家長先不要急著拒絕孩子，而是要讓孩子完成一個任務或者讓孩子達到什麼樣的目標，才會獎勵給他，不要給小朋友養成別人有我也必須有的習慣。

4.讓孩子保持樂觀的情緒：家長在教育孩子的過程中，應該保持積極的態度，不要動輒打罵孩子，孩子犯錯時，家長不要第一時間指責，而是瞭解犯錯的背後是怎樣的原因，心平氣和的和孩子溝通。

5.轉移孩子的注意力，當孩子有攀比的心理出現，家長不要讓孩子陷在攀比的泥潭裡，應該轉移孩子的注意力，可以帶孩子多出去走走，多接觸大自然，給孩子學習他喜歡的興趣班，這樣有利於提高孩子的綜合素質。

我覺得對於小孩子是很正常的現象，看見別的小朋友有的玩具，他也會想要，如果是單純物質上的攀比，要看父母怎樣去正確的引導，你認為可以買給他的，那就滿足他，無可厚非。如果是和別人攀比成績或其他，那就告訴他，每個人有每個人的優勢和特長，做自己最好，儘自己最大的努力，最大的對手是你自己。