關於兩歲孩子，發火就摔東西，怎麼引導的問題，我的回答分以下幾部分：

意識到要用引導，意味著家長對孩子的行為有所理解，只是暫時不知道該怎麼做。

孩子發火摔東西，這個現象表達了兩方面的訴求。

人有9種核心情緒，害怕、生氣、震驚、厭惡、悲傷、內疚、愛、喜悅、好奇。

孩子的行為不應該被單獨提取出來理解，應該從前後事件綜合檢視，這樣才能更準確地判斷孩子的情緒。

能做到這一點的，只有經常陪伴在身邊的父母可以做到。因此，孩子幼年時期家長的陪伴很重要。

家長只有結合前後發生的事情，才能更清晰地看到孩子摔東西，究竟是生氣，還是厭惡，還是悲傷？

當家長反饋到孩子真正的感受時，孩子通常會安靜下來，因為孩子感受到了被理解。

這是十分珍貴的時刻。因為，此時家長與孩子之間的關係更近了，更重要的是孩子學習到了自己的情緒。

對情緒的認知是孩子建立情商的基礎。

越來越多的人開始明白，情緒不是用來控制的。不論是什麼樣的情緒，都不分好壞，也就是說沒有好情緒，壞情緒之說。

比如，害怕並不能說就是壞情緒，因為它可以保護我們避免受到傷害。

2歲的孩子，負責文字處理、數字運算、以及理性思考的大腦前額葉部分還沒有得到完全發育。

但是負責產生情緒的原始腦是最先發育的，因此孩子會有情緒。並且還不能很好地處理。

這個時候的孩子，還不能很好地處理情緒，不過好在孩子還小，能造成的破壞還不算太大，比起7、8歲的孩子來說要小太多。

當2歲孩子處於情緒中心的時候，最好不要講道理，家長注意保持孩子周圍環境的安全，避免孩子受到傷害，並稍微等待一下孩子，給孩子一個發洩的途徑。

有些孩子可能會是大哭的方式，有些孩子可能破壞正在玩的玩具。

家長透過提供安全的環境給孩子予必要的支援。

不像更大年齡的孩子，2歲孩子的注意力時常還不會保持太久，所以，分散注意力的方式還可以起到相當大的作用。

家長可以呼喚寶寶去吃點東西，或者告訴寶寶媽媽想給寶寶的一個大抱抱，大親親，這些方法在2歲孩子身上都仍然還特別有作用。

當孩子安靜下來，就可以家長就可以對孩子的情緒共情，引導孩子理解自己的情緒了。

我的寶寶兩歲了，我也會遇到很多次這樣的育兒問題，孩子生氣摔東西。

首先，保持冷靜，第一次，我會把摔了東西，撿起來，告訴他，你看把這個小杯子摔疼了吧，它都哭了，讓孩子有生命意識，不能摔，

其次，等她平靜了，再和她溝通，為啥摔東西，是因為想要什麼，還是不開心，告訴她，有事情或者不開心，用嘴巴說，告訴媽媽，媽媽才能知道，不能摔東西。

總之，兩歲孩子這方面的教育，需要慢慢引導教育，不可以簡單粗暴，大聲呵斥，。會給孩子養成一個粗暴的性格，不會理性解決問題。

每個人都有屬於自己的性格特點，這是正常的現象。比如很多的寶寶在小的時候容易哭鬧，並且這是經常的事情。還有的寶寶很小的時候就有很大的脾氣，容易摔東西，誰的話也不聽，這樣的情況出現的話，媽媽們應該及時的教導寶寶。那麼2歲寶寶發脾氣摔東西怎麼回事？一起來了解一下。

2歲寶寶發脾氣摔東西怎麼回事

孩子的問題不是很正常，可能和自我的思維習慣，生活的方法有一定的關係，應該注意多吃蔬菜。屬於是心理的障礙情況，和本身的從小的生活的環境有影響，注意加強戶外的活動，及進行心理醫生的干預的治療。一般是孩子有些缺鈣的現象，再一個要檢查微量元素的看是否有缺鋅或者鉛超標的現象。

怎樣預防孩子脾氣大

1、防患於未然：給寶寶足夠的關注，瞭解寶寶的個性，隨時察覺他們的心理變化，及時滿足寶寶的合理要求，寶寶就不容易發脾氣。

2、以身作則潛移默化：父母平時要注意自己的行為，以親切平等的態度對待寶寶，理智公正的方式教育寶寶，努力營造和諧友善的家庭氣氛。

3、注意處理好初發行為，比如第一次摔東西、第一次把爸爸的抽屜開啟，往外扔東西，要馬上處理，對他講不能這樣做的道理，或者用眼神、搖手、搖頭表示不滿。

雖然不是育兒專家，但是自己的寶寶也是兩三歲的淘氣寶寶，寶寶不高興，發脾氣是很正常的事情，但是摔東西確實是不好的習慣，那麼孩子為什麼會有這種行為呢？

首先，孩子最喜歡模仿秀，他們覺得這樣很有趣，模仿大人說話、聊天、行為，所以家長先要注意一下自身是否有這樣的行為，如果有那就必須要去自己先改正，以身作則，模範父母！

其次，孩子哭鬧發脾氣是否第一時間去注意到孩子，不要孩子已經哭半天了，家長還跟沒事人一樣忽視他，那樣做他自然要做一些過分的事情來要挾家長的注意了，孩子們最喜歡的就是讓家長時刻關注自己，讓自己感覺很重要，要給到孩子足夠的安全感！

再次，這樣的事情發生後，不要大聲呵斥他，我們要詢問孩子為什麼這麼做？為什麼不高興？並告訴他不高興了要怎樣表達出來？怎麼表達怎麼說才是最重要的！

大腦中負責控制情緒的部分要發育到22歲左右，所以2歲的孩子不會管理自己的情緒，太正常了。其實很多成年人都不會發洩憤怒的情緒。

而且，所有的情緒本身沒有好壞，憤怒情緒也有它的作用。但是情緒如何發洩釋放就比較講究了，需要家長幫他找些健康的發洩方式。所以直接制止也是不對的。

記住，你鬧心的是他的行為，而不是他的情緒，摔東西只是他憤怒的表現方式，你需要改變這種表現方式，而不是改變他的情緒。所以先從他的行為上下手，而不是說讓他不要生氣（情緒）這樣的話。

2歲特別好引導，工具很多，首先你給他提供一些發洩渠道。這麼小的小孩主要有以下這些：

1、亂塗亂畫。找些廢紙、水彩筆，或者粉筆之類的，讓他亂塗亂畫。

2、撕紙：拿廢紙，讓他撕。

3、扔毛絨玩具。往牆上扔毛絨玩具，這個規則是對著牆扔，不準對著人扔，而且扔的是柔軟的不能對任何東西造成傷害，包括自己。

4、大喊大叫，大哭。願意大聲吼叫，大哭也沒問題，情緒需要發洩，別制止。

5、運動。運動是很常見的發洩方式，不過你家2歲的估計大運動還夠嗆，以後可以往這方面引導，運動能產生內啡呔，會讓人愉快。

其實孩子的教育都是耳濡目染的過程，現在摔東西沒關係，如果你們也是一發火就喜歡摔東西，那他長大就會一直這樣了。一般的小孩，是透過觀察父母怎麼處理負面情緒，自己才學到你們的這些方法的。

其實，發洩情緒只是第一步，家長不但不應該制止，還應該幫他健康地發洩而不是暴躁地摔東西。後面還需要幫他去調節情緒。一般發洩的差不多了，情緒也就調節下來了。平時給他讀繪本的時候，看看繪本里面的人物一發火都是怎麼做的？怎麼做是好的怎麼做不好？平時大人在家也注意自己的情緒管理，不要在孩子面前做出類似的過激行為。

看了一下各位的發言從各個方面都進行了分析，和處理方法，就是沒有從飲食方面進行分析的。我曾聽過一個故事，說一個孩子火氣大，發火時用手撓牆，手指甲都撓出血了，也不消火。當然這樣的孩子家長是管教不了的，於是就去求醫。最後求到一位易醫，這位醫生問詢了孩子的飲食。知道了孩子們每天必吃炸雞架。於是，建議孩子改吃炸雞架為吃鹽水鴨。經過一段時間(具體多長時間忘了)孩子好了(這位易醫沒有給予藥物治療)。雞肉性熱，油炸雞架熱上加熱。鴨肉性寒，吃鹽水鴨去心火。希望按照這種思路考慮一下。只有華人才講究食材的”寒熱溫”屬性。(這是一位醫生的病案，我把他編成故事)

兩歲的孩子並不懂得如何合理的表達感受，需要大人的正確引導。

首先，父母或者其他監護人是如何表達情緒的呢？是否也有這些發洩行為呢？孩子透過模仿來學習，所以，要先從大人的自我行為管理開始正確示範。

第二，孩子有情緒了，先接納孩子的情緒。“寶貝，媽媽感覺到你很生氣（難過…）”

第三，不要批評說教孩子，孩子只有在感覺好的時候才會做得好，願意停止不恰當行為。

第四，給孩子一個擁抱，讓孩子知道，媽媽在這裡陪著你呢，你的感受媽媽也感受得到。

首先接納孩子的情緒，不管是壞的還是好的。

就像有的媽媽接受不了孩子喜歡哭，認為哭就是懦弱，無能。其實是錯的。哭也是人類正常情緒的一種，大人有時候也會忍不住哭，為什麼要苛求小孩子呢？

同樣對2歲多的孩子來說，發火扔東西也是孩子的正常情緒之一。大人要學會理解，接納，允許他發洩自己的情緒。

第二步，要引導。2歲多的孩子是語言能力發展的黃金期，但還不能完整表達。有時候表達不出來就會用行動來表示，家長們可以等他情緒發洩完之後，再耐心地引導他說出來自己想法，幫助他完成事情，告訴他不要著急。大人的情緒也會影響孩子，吼叫，打罵只會壓制，但是不能解決問題。

還有大人在日常生活中也要以身作則，不要扔東西，小孩子會模仿大人的行為。

接納，引導，耐心，有時候溫和堅定的方式更能幫助孩子養成好性格，好習慣。

一、大人不要放當著孩子面吵架摔東西

二、孩子摔東西，你可以讓他摔自己的，後面再要買，拒絕，告訴他他的已經被他自己摔了

家長的耐心很重要，這關係到孩子的一生！

如果他發火，直接遮蔽，不聽不看不說，更不要打罵。等他安靜了再告訴他怎麼做才對。