很短暫的想法

一時間的感悟

可怕的是日復一日的生活會繼續

無所謂會繼續變得有所謂

在意的執拗依然伴隨著你

可能會變淡

但是需要時間

不要大驚小怪哦，這只是一種青春期的生理現象，情緒多少會有一些波動的，這都是正常的現象。覺得麻木的時候，聽聽輕音樂、隨手寫寫畫畫或者運動出出汗，這可是屬於自己獨一無二的青春記憶哦！

我不善言辭 遇事冷漠 不刻意迎合也不取悅誰性子很傲 慢熱改不掉 畏寒 三分鐘熱度卻念你至今 其實沒什麼 我沒有很難過也沒有很快樂

可能這就是人性吧。其實我想表達的是心沒感覺了，身體還好，可能是因為我以前在意 執著的太多了。

別這樣，這樣只會讓你覺得空虛，無聊，然後就是思考人生的意義，沒意思！

也許你到了一定境界不會輕易表態，也許你忘記了初心失去了奔波的勁頭。如果你的心態放平了，無慾無求，那就是最好了！#笨鳥有話說# 如果你受到了打擊，受到了折磨，卻忘記了自己的初心，那就請你振作起來，沒有過不去的坎，沒有戰勝不了的困難。畢竟，這個社會需要你這個家庭需要你，最最最最重要的是這個家庭需要你，離開了你這個家庭就散了！

人活得是個心態，如果你感覺你認為什麼都無所謂，那麼估計你可能達到了人生的最高境界，看破紅塵了，就可以脫俗了

謝友邀，這可能是兩種情況，一是你放下了所有羈絆，心態坦然無慾無求，這是修煉到了。二是心恢意冷，生無可戀。你覺得呢？

謝謝邀請！同學說明你已經對自己沒有自信心，沒有了鬥志，無所求，無所謂。這樣可不行哦！你會越發學得很累。我不知道你是有多大學生？不管你是有所謂還是無所謂，因為現實生活還是要繼續，努力學習過好每一天重要！盡力去尋找學習中的樂趣！相信自已會有所改變。

誰都能做到你做不到，你一天不做壞事你都壞不了，別人坐個公交車你都得天天看卡，這些年你天天刊堪者別人你累不累呀活著……

情緒低落和體內激素分泌有關。

短暫的心情改變可不必太在意，時間久就要到醫院檢查，或者做心理疏導。

真正的被生活打擊了，被朋友傷害了，被愛人拋棄了，被別人背叛了，車子被人偷了，工作搞丟了，所有不如意的都發生了，人生沒有意義了，活著死了無所謂了，就像行屍走肉了

人生不如意事十有八九，哪得事事順利？所以放下夠不著的，珍惜已經擁有的就行！當學會了放下及轉身，就證明自己心理的強大與變通。

1.痛苦的經歷多了，品嚐到的甜甜的味道淡了2.上帝饋贈了一些太過醜陋外包裝的禮物，還沒勇氣開啟，還沒看到其美麗的內在，就像生活中遇到的一些令人難以接受，甚至是憤懣不平的事，但要相信終有一天會變成我們最寶貴的經歷和財富，

首先，人不是機器，人是有情感的，當你明白有些事不是你能駕馭的了的，你就會放下了，所以什麼都無所謂了。

其次，不管是誰，都會有承受極限的，當自己被壓的喘不過氣的時候，你就會覺得什麼都無所謂了。

搬走高中學習中的"攔路石"

在緊張的學習中，高中學生經常承受著強烈的內心衝突和壓力。許多常見的心理問題也越來越成為高中學生學習中的“攔路石”。如何搬走這些“攔路石”，是每一個高中學生都應關注的問題。

“攔路石”之一:如何緩解學業焦慮

高中學生的學業焦慮主要表現為考試焦慮和學習動力不足。

學生考試焦慮體現為對考分的過分看重，說到底是對自己前途的焦慮。高中學生只有減輕心理負擔，才能減輕學習上和精神上的壓力，才能緩解和消除考試焦慮。同學們可以嘗試以下方法:

1.確定適合自己的學習目標。過高或過低的學習目標都容易使自己產生失敗體驗而導致心理壓力。

2.未來對於每一個人來說都是一個未知數，不要過多地擔憂將來的事情，應將自己的精力和時間投入到現實的生活和學習中去。

3.考前作好知識準備以及應付考試突發事件的心理準備，有備才能無患。

4.不妨採用“極限思維法”，想象你所焦慮的事件可能的最壞結果，這樣你就會發現現狀還是值得樂觀的。

學習動力不足(即學習動機問題)也常常令學生苦惱。一方面學生都有提高成績的需要，而另一方面，又容易產生浮躁、厭煩情緒，導致學習無動力或動力不足。學習動機分內在動機(具有永續性)和外在動機(具有短暫性)兩種，學習者只有“知學”“好學”“樂學”，從價值上給自己的學習以較高的評價，才會產生持久的學習動機。當然，學習的外在動機也是必要的，只有二者和諧作用，才會相輔相成，獲得理想的學習效果。

“攔路石”之二:如何樹立信心

一些同學由於付出的努力在短時間內看不到效果，就對自己的能力產生懷疑，出現自卑感，甚至喪失自信心。此時，建議同學們嘗試下面的辦法:

1.對自己有一個客觀、全面的評價。

2.善於將成功歸結為自己的能力，而不要以為是靠運氣。

3.要學會體驗內心的喜悅感和成就感，要相信失敗是由於自己努力不夠或無效努力造成的。

4.不妨確定階段性目標，在不斷達到目標的過程中體驗成就感。

5.樂觀、平靜地對待挫折，因為挫折對於成功同樣是必要的。

“攔路石”之三:怎樣克服注意力分散的毛病

中學生在學習中常常會出現“走神兒”的現象。造成這種注意力分散現象的原因可能有以下兩點:一是因單調刺激而引起的厭倦感，如學習材料重複、枯燥;二是由於精神疲勞而引起的疲勞效應。要想克服這種毛病，可以嘗試以下三步控制法。

第一步，當出現某種滯澀情緒時，學習者應敏感地意識到，並提醒自己不能成為情緒的俘虜。

第二步，儘快著手按已定的複習計劃學習，不能半途而廢。

第三步，繼續學習，一邊想象成功的喜悅，一邊堅持直到完成。只要這樣堅持下去，你的注意力就會越來越集中，學習效率也就會得到明顯提高。

經歷了，看透了，悟道了，所以無所謂了。從小就有夢想，有嚮往，有奮鬥，有收穫。比如愛情，你為之甘願付出一切，始終如一，堅貞不喻，任勞任怨，可得到的是背叛和欺騙。你苦苦掙扎哀求，珍惜得到不容易，可你一個人無能為力。悟出一個道理，你永遠無法叫醒一個裝睡的人！放棄就是對自己最好的解脫，誰是誰的誰？誰離不開誰？放棄一顆樹才有希望見到一片森林，人總不能在一顆樹上吊死！再也不唱只要你過得比我好，也不唱牽手，你的美麗讓你帶走，從此以後就有快樂起來的理由，忘記悲傷，就當生命中沒有他。喜歡楊坤的無所謂歌，無所謂誰會愛上誰，無所謂一個人走，無所謂。。。。。。

這是生活態度的改變。或者是生活中遇到重大打擊，絕望了。如果你還年輕，甚至是中年人，就要堅強起來，想想家人，事業，生命的可貴。人生不經歷坎坷，就不能成長為真正的人。另外一種就是人生哲學了。例如＂禪＂學，認為一切歸於無。當然這個無並不能簡單歸結為沒有。但持這種生活態度的人會看淡生活中很多事情。一切都無所謂了。這種＂無＂是要長期修煉的。你所謂突然覺得，大概還是遇到挫折了。

或許你就是叛逆期的表現的，做事情希望按照自己的想法做，別人對你有所要求就會很反感，然後達不到自己的預期就會失望，心理素質不太好啊，應該多調整調整

不和三觀不合的人較真，因為各有各的生活經歷，人生觀價值觀都不相同。所以不要苛求他人，也不要太苛求自己，保持善良，做到真誠，學會寬容待人。

有些事情無論我們怎樣努力也解決不了的。就是看破，看淡，不在意不計較。我們不要過於執著地追求得不到的東西，最後得到的一定是痛苦和悔恨。星雲大師曾說，我們執著什麼，往往就會被什麼所騙，我們執著誰，常常就會被所傷害。所以我們要學會放下，凡事看談一些，不牽掛，不計較，是是非非無所謂。無論失去什麼都不要失去好心情。

我們都是天地的過客，很多人事我們都做不了主。一切隨緣，緣深多聚聚，緣淺隨它去，人生看輕看淡多少，痛苦就離開你多少。

簡單的事想深了就複雜，想多了就繁瑣。複雜的事看淡了就簡單，看透了就輕鬆。生活最大的苦惱，不是擁有太少，而是想要的太多。人的慾望是永無止境的，慾望太強，痛苦和煩惱就越多，慾望越少，就會越輕鬆，我們決不做慾望的奴隸。

人生苦短，沒有必要過於看重利弊得失，看淡了，那些所謂的得失也不過如此。得意時要看淡，失意時要看開。儘量簡化你的生活，不要過於執著，而使自己背上沉重的包袱。人生苦短，用心生活，因為看輕看淡，所以快樂幸福！