隨著時代的高度發展，首先，鋼琴的普及率會很高，到那時對於外界來說可能鋼琴特長並沒有什麼優勢。但是從自身來講，會鋼琴是有優勢的，可以在塑造完美的自己時發揮它的優勢。其次，這只是個人看法，不足之處望見諒。

鋼琴這樣一件古老而又非常現代的樂器，在西方被尊稱為“樂器之王”，一方面說明了他的音色的優美，另一方面也表現下了它的構造的複雜，做工的精細，要求的嚴格，尤其是價格的昂貴。在早一些時間，應該是高雅和尊貴的象徵。

另外也有很多的專門為鋼琴作曲的音樂家，鋼琴演奏家，鋼琴製造公司，甚至還有人專門為鋼琴音樂製作了專用的鋼琴譜，這些也從另一個側面說明了鋼琴的重要的地位。

另外，隨著人們精神文化生活的提高，音樂欣賞已經越來越多的深入到人們的生活裡邊，鋼琴的普及率也越來越高，但是這並不意味著會彈鋼琴，或者能彈很好的鋼琴的人也越來越多。但是學習彈鋼琴是需要一些天賦和刻苦的努力的，能夠堅持下來的人，其實並不多。很多的鋼琴和很多的鋼琴欣賞者，與不太多的，能彈鋼琴的人之間的比例，也可以確定，能夠彈一手好鋼琴，或者說是具有鋼琴特長的人，在將來會具有很多的優勢。

粗淺之處，請指正！

還是有的，雖然現在學琴人越來越多，可能很多人覺得學鋼琴的孩子以後沒什麼前途，其實不是這樣的，我從小學習樂器，其實學習樂器最有益的的並不是你用它賺多少錢，而是它改變了你的生活，它可以作為你生活的夥伴，在你難受的時候撫慰你。還能讓你更好的享受生活，讓你變得自信，這些都是它潛移默化帶給你的無盡財富

️世界上學習鋼琴的人最多，鋼琴在各大音樂院校是必修課程，很多藝術院校，對鋼琴的演奏級別要求非常高。

️國內很多孩子都在學習鋼琴，參加一些比賽，和社會音樂學院的考級活動，國家對這方面有新政策，參加比賽和考級取得優異成績，高考可以加分，國內很多大專院校，都實行了這一新政策。

吃鋼琴飯，總餓不死，做不了朗朗就找個樂隊，樂隊也不行至少可以當鋼琴老師，反正中國孩子太多要學鋼琴的了。如果不喜歡吃鋼琴飯，那作為一個愛好也不錯，某些場合還能出出風頭。

2019年根據中國音樂協會不完全統計，目前中國琴童數量已超3000w人，並以每年10%的速度增長。這個數字是非常龐大的，放在歐洲的有些國家，全華人民加起來都還沒有這麼多的人。

中國琴童為什麼這麼多？像我們小時候在學琴的時候，鋼琴並不是那麼普遍，雖然家長都會有心給孩子培養一些愛好，比如繪畫，運動，音樂等，但是也不會大多都選鋼琴，還有小提琴，二胡，甚至中小學音樂課也會開課的豎笛，口琴和唱歌等。近些年琴童激增數量龐大，在我的教學中，也能明顯感受到每年學琴大軍的人流湧動，我覺得原因可能有三。

原因一：

鋼琴在國內是普及較早，宣傳力度最大的器樂。從新中國開始拉動文化藝術事業建設發展開始，就選拔外派學習人才，被譽為“中國鋼琴教育的靈魂”的周廣仁教授，朱工一教授等開啟了中國鋼琴教育的先和，隨後有了桃李名揚世界的但昭義教授，即李雲迪陳薩的啟蒙恩師。隨著全世界最受矚目的肖賽，拿獎的參賽選手亞洲面孔越來越多，優秀的中國琴童名動世界，鋼琴認知與推崇在中國逐步開啟，鋼琴市場也日趨火熱。

供需關係其實是兩者相輔相成的，因為有市場需求，所以開始產生供應鏈，因為供應鏈的完善與持續強大，所以教育市場創造更多的需求。因為鋼琴而產生的產業鏈是非常龐大的，從課程的學習，器樂的購買，考級與比賽的認證......方方面面都牽動了鋼琴行業的快速推動與發展。隨著早年影視媒體，到現今網際網路資訊的鋪設與覆蓋，在中國鋼琴早已成為了2-3代人眼中音樂學習的最閃耀的第一梯隊代表和品質生活的象徵。

原因二：

中國的經濟快速發展，為更多人和家庭帶來了鋼琴學習的可能。80年代的人可能要靠自己的奮鬥創造生活，因為60年代的父母輩可能生活水平都不是那麼好；但是90後已經不同，70年代的父母輩已經有了物質積累，就像普通年輕人結合並在一線城市購房會已經發現家庭財富積累有了一定，甚至明顯的分化與差距。更不用說現在物質條件更為富足的00後，10後一代。興趣愛好的培養，成為了每個家庭對於孩子的必備投資，因為鋼琴的地位，學習音樂的話，很多家庭首選鋼琴。

而且隨著工業經濟的帶動，學習鋼琴的門檻也是以每10年，甚至5年為單位快速降低，剛才也談到因為鋼琴產業鏈的逐年完善與粗壯，想要撐起整個產業的高速發展，就要教育市場創造更多需求。從最早的開始學鋼琴一定要買鋼琴，到後來的沒鋼琴可以先買電鋼琴學習，到再後來的不買琴在琴行練習，上課連書都不用背，去就可以了。其實降低了入門門檻就能夠吸引更多的人和家庭進行嘗試，嘗試過程中再提升留存率，就可以讓市場湧入鋼琴學習的流量逐年遞增5-7%。

另外，對於量產以後的鋼琴價格，也確實容易普及。我記得我小時候第一架鋼琴是98年買的，那時候的售價是1w4，現在普通練習琴也就1-2w元不等，但是因為通貨膨脹的原因，98年的1w和現在的1w是不可同日而語了，所以也更便於鋼琴走入千家萬戶。

原因三：

同齡人壓力逐屆倍增。在上海，我的琴童學生裡，感覺並不比996的成人輕鬆多少，甚至更辛苦。在歡樂玩耍長個子的年齡，孩子們除了上學以外，放學後直接送入英語，奧數補習班，補習班下課以後回來吃完飯，完成作業和練琴或者上課。週末可能會抽出1天的時間，帶著孩子去放鬆玩耍一下，另一天就又恢復到正常的課業學習或者興趣培養學習中去。

即使很多家長從內心來講也反對比拼教育，也希望自己的孩子能夠快樂教育，但是現實情況是，同班小朋友的學習和展示，也會刺激到自己的孩子，他們會覺得為啥爸爸媽媽不讓他去學些什麼，別的小朋友都在學。我的一個學生，上三年級，英語考試獲得了全年級第一，暑假有個英語班，媽媽說這個班是辦給成績需要提升的小朋友補習用的，你可以不報名，小小的她也會有擔心，她說那她不上，萬一一個暑假後其他同學都超過她了怎麼辦？這種同齡人的焦慮不僅迫使著成年人加速往前跑，同樣也在孩子們的心中種下了潛意識的種子。

民樂才是未來，鋼琴代表國際，但西方沒落之後，鋼琴意義不大，特色樂器反而吃香。

你去擠西方末流排隊，前面除了老外演奏家還有華人前些年的集中學琴的小孩。

那你還不如直接從民樂排起來，起碼不用跟老外搶。

如果你的目標是靠鋼琴吃飯，職業發展，那強烈不建議，成材率太低，拼運氣，拼天賦。

如果你的目標是陶冶情操，增加談資和炫技，那你更沒必要選鋼琴，一來IP溢價太高，花冤枉錢，二來表演場地和器材受限，你一個普通人哪裡有那麼多機會去什麼西式大廳。

個人建議，理智選擇，拋棄西方樂器獨尊這個理念，正確看待樂器價值。

選擇經濟實力匹配的樂器，不要讓學琴成為負擔。

鋼琴作為現在比較普遍的樂器是很多家長的首選樂器，但鋼琴的學習也需要日積月累的，不管能不能在未來有優勢，但在學習鋼琴的過程中孩子利用好了當下的時間，對其他功課的學習也是有幫助的。

無論是什麼，只要把一樣事情做精，做得與眾不同，鶴立雞群，就一定是優勢。這就是所謂的工匠精神。

你會鋼琴，除了自娛自樂，還可以自己編曲創造屬於自己的音樂，這就是創意。

你還可以邊彈琴邊唱歌。這就是表演。

對於這種問題，感覺就像問我，你覺得學習語文／英文／數學有優勢嗎？那麼多人都在學，沒有優勢還是別浪費時間學了吧！

鋼琴是一個高大上的特長，隨著社會富裕程度提高，會越來越具有優勢。

你確定你是特長生，不是專業生嗎？高水平藝術團，教育部已經下檔案，2024停招，我現在知道是這樣的資訊。如果你是23年參加高考，還是有學校招的，但學習也要好，否則真是不太樂觀啊。