快點，比較狠每天6-8小時需要3年，慢點6年左右！著急都無法練好，即使速成了，後來的某部份歌曲曲目知識點都會把你拉回原地重來，不如每天軌道計劃自己時間，放平心態後規劃制定計劃，循序漸進的其實很快。

一、提速概念的明確

速度問題是鋼琴的其中一個終極問題，我理解的速度體現在幾種能力。第一個是頭腦思維的資訊處理能力，第二個是手指的控制力，第三個是手靈活程度。個人認為後兩個可以透過短期的練習，不斷的熟悉。第一個是真正水平的體現。

1、頭腦資訊處理能力

舉個例子，比如鋼琴專業的學生，視奏能力，肖練難度的曲子一上手就可以按照正常速度彈下來。他們的思維超越了曲子的進行時，能提前識譜，識譜速度也是很快，比如音符一眼就能掃過，不用像初學者一樣數線。學過幾年琴的人，對線上的音符也是達到了比較高的熟悉程度，但是加線以後，有的時候還是要數一數反應一下。我們彈琴的時候會出現，顧左不顧右的時候，或者顧踏板就顧不上手。這個就是大腦資訊處理速度不夠。當你速度比較快的時候，大腦來不及處理，如果速度快的那個手練不到非常熟練，大腦還要考慮的話，就很容易顧不上另一隻手，導致彈著彈著卡殼。

2、手的控制力

有經驗的同學會發現，一個曲子到了“爛熟”的地步，如果繼續快速練習很多遍，會出現“練過”的情況，即有的音不聽手的控制，出現“溜音”。如果再這樣練習，就會越練越差，最後這樣的地方會越來越多。所以想速度高，先要穩。讓這個速度在手的控制範圍之內。“溜音”速度能非常快，但是沒法平均

3、手的靈活程度

這個長期的練習都有積累。包括手指的獨立性，合理的指法，都對手的靈活程度有影響。相信很多的人都集中於這方面的練習。這裡也不打算多說了。

二、 如何提速

1、提速理念

提速也要分這三個方面說，但是在練法上，很多練法又是相通的，即既練習頭腦，又練習控制。這樣在練法上我只說明一些我的練法，一般來說，這些都做到了，一個像299，肖練這樣的曲子的練習時間在1-1.5小時左右，如果想提高快，可以酌情增加遍數和時間。

速度不是“提”上來的，是“刷”出來的。這裡用“刷”這個詞，體現的是永續性，而不是瞬時性。冰凍三尺非一日之寒，同樣速度的提升也不是一天兩天，而是分階段，或者說分“療程”。一個療程大約3-5日。提速得從曲子的練習過程說起。一個曲子剛開始“摸”，速度很慢，左右手配合不好，這個時候也沒法快，只能慢練。這個時候的慢練，以分手練習為主，首先要熟悉兩手各自的旋律和走向，合手以“對齊”為主，即對好節拍，該同時按下的音要同時按下。

等雙手慢速合差不多了以後，可以適當增加速度。速度提升時候建議使用節拍器，這樣是平均提升，你會馬上發現弱點在哪裡，哪裡提速難度大。到了一定的速度，就有了明顯的快速，中速，慢速之分。這個時候就要你自己定義一下，快，中，慢速，然後按照大約慢：中：快=4:2:1練習(這個比例因人而異，但是快速一定不能少於慢速遍數)。這個時候，手還在一個熟悉的階段，慢速的比例大可以提高穩定性。

比如慢速4遍，這4遍可以變花樣，比如分手各一遍，主要跑動手不同的練法各一遍等等，免得單一的練習使你覺得枯燥，而且不同的練法有針對不同的技術，一會兒再說。中速兩遍，側重於銜接與連貫。快速的話，作為檢驗自己的極限就可以了。等這個階段練好了，進入下一個療程。即同時提高你自己慢中快速的定義，這樣快速更快了，慢速，中速也更快了。然後不斷的“刷”，直到快速達到了目標的速度。這裡有個要注意，就是慢速到了一定程度，就不能隨著整體速度的提升而增加了，因為慢速必須保證一個絕對的“慢”。這個時候，可以提高中速練習的比例，但是快速還是不能練太多。

如果每天練習時間為3到4小時，語言6年左右的時間。如果每天練習的時間為6到8個小時，需要三年左右。其實每個人所需要的時間都不一樣，因為每個人的天賦不一樣。如果是一個對音樂很有天賦的人可能很快就可以學好，但是如果沒有天賦，可能就需要花更多的時間。

不同練琴物件，所需時間不同。彈完740代表基本上已達到9-10級水平。

1，很有天賦的琴童，3-4年差不多可完成

2，有一點天賦的琴童，能堅持練琴的情況下，5-6年可完成

3，普通琴童，基本上在299就已經game over了，也就是在六級的水平就堅持不下去了因為後面曲目難度陡然增加

4，成年人，599能彈完就真的很棒很棒啦！還整啥腳踏車！

每個老師教法不同，我接下來是以自己的教學經驗來解釋每一本書

1-599

這本書是鋼琴初學者的練習有一百多條，但是裡面會有知識點重複的練習，一個知識點可能會有兩條到三條來練習，老師可以根據你對知識點的掌握適當跳躍來學習演奏，只要學的快，幾個月彈完都可以

2-849

這本是流暢練習一共30條，別看少，每一條都是精品，每條必談，而且有速度要求這一本是很關鍵的一個學習階段，每一條想彈好好話一定的功夫，所以練習的時間要稍微長一些。慢的一兩年快的半年也見過

3-299和740

這兩本書主要就是練習速度，演奏的顆粒感和樂感了，299 40條740 50條，到這個時候是需要老師根據學生的弱項挑選裡面的曲子回來補足基本功，有些也是可以跳著彈的，到這個時候一首曲子好幾面，練習難度也就出來了，一首曲子可能會練一兩個月的都有，如果你想全部彈完也要個一兩年的功夫作為音樂生，我在音樂學院讀書時老師也沒讓我彈完，740彈了幾條老師就讓我去彈肖練還有李斯特的練習曲去了，接下來時間你就自己結合的可以算一下

這些都是學習鋼琴，專業的練習曲和指法練習，學習基礎是有一定過程的，如果初學時，識譜能力強，協調能力強，節奏感好，樂感好，是會學的很快的。首先我說一下哈農鋼琴練指法，哈農是19世紀法國管風琴師和鋼琴教師，哈農一生作品不多，最著名的就是《鋼琴練指法》，《哈農鋼琴練指法》涉及了鋼琴常用的基本技術，包括五指練習、音階、琶音、八度.等基本技巧的練習。它能使手指輕巧敏捷，靈活、獨立、結實有力、平均發展、使手腕放鬆平穩，自然柔順，富有彈性，在鋼琴教學中，一直是一本很有練習價值的普及教材。是所有學習鋼琴的學生必彈的，它慣穿著整個學琴階段，無論是程度一級還是十級都要練習的，它分為三大部分1⃣️準備練習：使手指靈活、獨立、有力和均衡發展．2⃣️高階練習：為專門練習作準備的手指訓練．3⃣️專門練習：為解決最重大的技術難點而設定。所以哈農鋼琴練指法，沒有要練多久一說，因為從一開始學琴，就一直要練，彈完了，還是要繼續從頭練，或者根據不同樂曲解決技術性問題的時候也要練的。

其二車爾尼練習曲系列，是學生學習鋼琴中最重要的基礎練習。車爾尼是奧地利著名的鋼琴家、作曲家、音樂教育家，他寫了無數供鋼琴教學的練習曲，他曾是貝多芬最得意的學生，受到貝多芬很多的指導。在車爾尼大量的鋼琴練習曲中，沒有可能也沒有必要每本每首逐條去彈，應該有所選擇，要有目的性，針對性的去選用。

首先練習車爾尼鋼琴初級教程599，在己能把拜厄練習曲後半部作品彈奏得質量較高的話，就完全不必要從599第一條練起了．599車爾尼鋼琴初級教程，程度在一二級水平，如果協調快，樂感好，識譜能力強，還要看你平時練習的時間，完成老師要求的效果而定。若每天只練一個小時，除節假日外，還有其它教材一同練習的話，那大約要一年。如果各方面都不行，那要更久的時間。

其三車爾尼849是鋼琴流暢練習曲，曲子相對599作品又長一些，一首曲子一般都是兩面。有很多的技術難點，是要加強練習的，練習完849，鋼琴程度在四、五級水平。可以選擇性的加強練習。配合其它的曲子一塊練，按照老師的要求完成曲子，學的好的一年左右，學的差的，那就更長了。主要看各自接受能力，練習情況，是否用心，聽音怎麼樣，對音的敏感度而定。

其四車爾尼299屬於快速練習，對速度與音的顆粒性有很高的要求。周廣仁鋼琴教授曾說過，不是每一條都必須要彈完，而是每一條要解決一些問題。分句、語氣、聲音質量、音要彈對、節奏要準確。＂車爾尼299屬中高級別的練習，在老師教授時都適當增加中外名曲，所以學習鋼琴時，不可能只彈練習曲，完成車爾尼299作品後，大概有7.8級了，最後就進入高級別的練習了車爾尼740，專門解決手指靈活性靈巧性的練習，練完約十級了。這裡說的練完是按照專業鋼琴老師與課本上的各種速度、樂感、聲音效果等要求。

最後我的個人建議，做為老師不會有誰敢保證，絕對你學多久，就一定能達到多高的專業水平，學到多長，考級比賽絕對可以過關，比賽拿大獎，這是相對的。學多長，這是很多因素的，練習時間長短、練習的方式方法、識譜能力、協調能力、對音的敏感度、分辨音準如何、手指是否夠長、彈出的聲效果如何、是否按照老師的要求來完成的，跟什麼樣老師來學等決定你學的時間快慢，不是看學的多少，彈多少曲子，而是學的好沒有，所以希望你能先下定決心，刻苦練習，認真完成老師佈置給你的每一次學習任務，這樣你就學的快學的好了。祝你學有所成。

一般正常要五六年左右，前提是每天有效練琴時間不少於一小時，能持之以恆並不懈努力的練琴，加上正確的指導，缺一不可