建議買普通平板即可。目前市面上包裝的學習平板，價格要高很多，都是包裝出來的，而且還做了很多捆綁，最讓人失望的是這些學習平板質量一般，都是一般工廠貼標生產的，對學生長時間學習視力有影響。我之前專門瞭解過市面上的學習平板，很不推薦。實惠點小米，華為的平板夠用了，好點就用蘋果平板，視覺體驗上蘋果最好。

建議平板 學習機價格貴不說，系統安全性還特差，現在的孩子們隨意就可以 root、刷機或者破解，然後給上邊裝各種遊戲啥的。別說現在，就我上學那時候以學習為目的讓家長給買的學習機最後也都變成了 MP4 和遊戲機（用自帶模擬器玩那種街機遊戲）了。還不如省點錢直接買個平板，安卓平板的都有學生模式的，裝好學習類的 app，孩子要玩遊戲的話限制好遊戲時間讓小孩拿去玩，配置比學習機強到哪去了，至少能讓孩子在限定時間內玩好，玩夠了再去學習，也比破解了學習機然後通宵玩的強。

現在市面上的學習機有很多，目前的學習機大部分裡面所含的知識都是有整理歸納總結的，而且知識點都很詳細，對孩子學習很有幫助，同時學習機內部應用一般都是預置好的，一般不能下載非學習軟體；而平板帶來的問題是，需要自行下載學習軟體，由於孩子的貪玩，極大可能會下載其他遊戲軟體、或不利於孩子健康發展的軟體，使得孩子分心，便不能更好地專心學習，這時就需要父母老師的監督，孩子的學習積極性會下降。

結合以上所說，建議你給孩子買學習機更為合適

如果是給6到11歲的小朋友，其實學習機更好一些。其實Ipad就是個貴的遊戲機。那麼小的小朋友自制力不強，玩多了會上癮而且對視力不好。而學習機主要功能還是用於學習的。同時也是可以拿來看小說和聽歌的。

如果是已經讀初中的孩子，那Ipad會更合適些。

最後當然想玩的話什麼都能玩起來。個人覺得書紙和筆才是孩子真正需要的！

1、功能上的區別

最本質的區別是，一個是教育學習工具，另一個是娛樂產品，學習機是一種電子教學產品，它是小學生到高中生學習的工具，平板電腦是一種用於大眾娛樂的智慧裝置，對於蘋果iPad，它可以觀看影片、瀏覽網頁、玩遊戲等娛樂功能。

2、作用上的區別

該學習機支援多種學習形式和多種學科，功能強大，部分具有開放式作業系統、支援擴容、播放器等功能，與其他移動終端相比，學習機更注重學習資源的應用和教學策略，平板電腦不僅具有學習機的輔助學習功能，還可以上網、看影片、聽歌曲、聊天、工作、拍照、玩遊戲。

3、使用時上的區別

該學習機具有光感、距離感、強迫休息等多種護眼方式，螢幕隨時調整到最佳亮度，提醒孩子與螢幕保持健康距離，它配有電磁筆，可透過訊號傳輸功能進行書寫，而平板電腦則沒有書寫功能

如果是中小學階段的小朋友，建議還是學習機比較合適

給孩子買學習機好還是平板電腦好？這是每個寶媽寶爸到了一定的時候都要考慮的問題，關於5歲小孩買哪個好，下面胖哥根據自己的從業經驗幫您分析一下。

一、學習機的優劣勢

裡面已經集成了許多現成的學習內容，不用再一個一個去找，並且會根據不同的年齡段設計不同的學習或者娛樂內容，特別是針對3-6歲的孩子特別對機器外形做了卡通設計，孩子更喜歡。

價格方面：針對3-6歲左右孩子的這類機器普遍價格比較便宜，一般都在500元左右，比平板電腦要便宜。

人身安全：一般都有針對孩子專門設計的外殼，上面沒有稜角，不會被幼兒造成傷害，同時外殼也比平板電腦耐摔，要知道胖哥接到的許多平板電腦的返修都是熊孩子摔壞的哦。

操作方面：這些專門針對兒童開發的學習機，裡面的選單設計的都比較簡單，分類清晰明瞭，介面裡面有很多卡通的選單和人物引導，孩子更有興趣，也更好操控。

資訊過濾：因為學習是半封閉的系統，可以更新，也是更新官方設計好的課程和學習內網，從而杜絕了一些廣告和少兒不宜的內容。

缺點：缺點就是內容固定，升級和更新要看廠家的心情，大品牌太貴，小品牌後續升級有擔憂

二、平板電腦的優劣勢：

平板選擇：平板電腦主要有兩大類，一個是蘋果的ipad，一個是安卓平板 ，給孩子用的話，強烈建議買ipad，蘋果AppStore裡面針對孩子學習的優質APP要大大多於安卓平板，不管是數量上還是內容的質量上。

學習內容：學習類APP還是很豐富的，從幾歲的少兒到大學生、甚至到研究生都沒有問題，開發者眾多，選擇餘地比較大。

操作方面：因為不是專門為某個人群開發的，所以幾歲的孩子操作上還是比較麻煩。

平板的缺點：市場裡學習類APP也不少，但比較好的都是收費的，費用支出會比較高，便宜的裡面就肯定廣告比較多，一些少兒不宜的東西可以會出現。

三、總結來說：

胖哥還是建議給幾歲的孩子購買專門的學習機，裡面的知識和娛樂內容足夠孩子學習用了，並且內容針對性也強，操作也簡單，最起碼裡面的內容都不用二次收費。

平板電腦也有自己的優勢，就是孩子不用的時候，大人了可以用來看個影片什麼的，但可以等孩子大些了再買平板呀，比如10歲左右，孩子自制力大一些的時候。

推薦之前，看到很多人的回答，說千萬不要給小孩子玩iPad，小孩子玩了iPad之後會怎樣怎樣不好，對此不太認同。

因為這實在有些以偏概全了。事物都具有兩面性，有好的一面也有壞的一面。

就如兒童日常經常使用的小剪刀一樣，它可以用來剪裁，卻也可能因操作不當而傷到手。

不正確使用iPad等電子產品，確實會給兒童帶來各方面的問題。

但在全社會高度電子化的今天，一味的避免兒童接觸這類電子產品，只會讓孩子與這個社會脫節。

對於iPad與其他電子產品，家長們要做的不是一味禁止，而是應該像教兒童使用剪刀一樣，教會兒童如何正確使用它們。

所以家長朋友們將注意力放在，如何幫助小朋友正確使用iPad或者手機之上，可能對小朋友幫助更大。

5歲的孩子還不太適合用電子產品。建議看書籍，現在對於孩童來說，有針對孩子開發的有聲書籍、立體書籍等等豐富多彩的書籍，家長也可以陪孩子一起學習，從小培養孩子看書的習慣也是一件非常有意義的事情。因為這個年齡的孩子剛上幼兒園，眼睛長時間看這種發光屏幕，很容易受到傷害，一旦導致近視，那將是很麻煩的一件事情。

如果，必須要購買一臺，建議買學習機。因為一款好的學習機，除了學習課程，寓教於樂的軟體也比較豐富，還是針對適齡兒童開發的。

要說推薦的話，建議步步高系列的學習機，可能因為個人從事的行業吧，去年維修過一臺H8S，因為拆解過，個人認為其硬體做工還不錯，軟體方面也不錯，系統崩潰可以在他們網站上找到恢復資料包，輕鬆恢復學習機。

家長一定要合理安排孩子用電腦的時間，單次使用不要超過2小時。儘量避免眼睛過早近視和預防矛盾衝突。

小學生在學習的過程中使用平板或者學習機學習是否合適？

對於這個問題，我的回答是肯定的，合適。但是也有需要家長參與控制的一些方面。

合適理由：

（1）小學生所處的年齡階段，大腦在不斷地發育，孩子們對於在外事物的理解，更多地是透過具體的影象或者生活化的物體來結合理解的。而藉助電子產品能夠接觸到許多與生活貼近的圖片，這對於孩子理解知識有著很好的促進作用。

（2）孩子在使用電子產品的過程中，能夠鍛鍊孩子們的實際動手操作能力，這其中也包含探索新鮮事物的過程，對於孩子學習興趣的開發和培養有一定的幫助。

（3）現在有越來越多的學習軟體都做得很好，能夠幫助孩子們在學習中更好地理解知識和接受知識，多元化的學習模式能夠加深孩子們對於知識的掌握情況。

需要干預控制的方面：

（1）使用時間需要控制。在使用電子產品的過程中，孩子們多盯著電子產品，這對於孩子的視力或多或少會有影響，而當前的電子產品基本上都無法消除輻射對人體的影響。因此在使用電子產品學習的過程中，需要控制好時間，建議每次使用時間不超過一個小時，並且中途讓孩子視野離開螢幕，適當眺望遠方，保持良好的視力。

（2）讓孩子使用電子產品，要避免孩子在使用的過程中“過度探索”，即使用各種娛樂軟體和遊戲軟體。這需要家長在電子產品中提供一個綠色健康的學習環境，並且在孩子使用過程中持續地關注和引導。孩子使用的平板以學習為主，下載的軟體也多與學習有關，哪怕是遊戲，也應該是學習小遊戲。

其實孩子在學習的過程中，大人也應該以身作則，可以適當地參與到與孩子一同學習中去，為孩子提供一個濃厚的學習環境，這樣的話，能夠比較好地讓孩子自然過渡到學習氛圍中。

問題很簡單，想想大人。

你現在還離得開手機嗎？離不開！

孩子也一樣。現在很多作業都已經不是紙頭作業，而是在平板上，什麼作業盒子、一起作業……網課也開始普及，網上直播、課件學習、課後作業都在平板上。

看上去不像學習，但事實上，是學習的方式和陣地發生了變化。現在00後的這群孩子們真正是網際網路上的一代。無孔不入的電子產品，也培養了他們的學習習慣。

線上教育已經成為趨勢，未來還有更成熟的智慧教育。

所以，不用太過於用我們的傳統思維去擔心下一代的學習和生活。

學習機其實不太建議，首先這個只是替代了書本，其次是為了吸引學生去買，裡面有很多遊戲，拿著學習機真的不知道是不是在玩。