《榜樣的力量》

很多時候，我們會問如何培養孩子某某方面的特質，或者能力？我想，最重要的條件是，榜樣的力量。

我們想要孩子學習到什麼，我們首先要給孩子一個環境的影響，在潛移默化中薰陶孩子。

比如，想要孩子養成溫和的性格，怎麼做？

首先，我們作為父母，應該處處體現一個溫和的力量。我們如果是一個急性子的父母，那就需要先改變自己，在生活中處處留意，不急躁說話，不急躁做事，那麼孩子，自然會看到父母的樣子，她會學著父母的樣子，溫和待人，溫和做事，這是她最近的一個榜樣。

其次，運用外物的力量。

這個“外物”，可以是書籍，也可以是某項技能。

如果孩子性格比較急躁，我們可以帶領孩子多讀書，讀好書，有好的關於性格培養的故事書，可以給孩子示範，有好的經典書籍，可以教孩子明理，學會凡事多思考，不衝動，不激進。

我們也可以讓孩子進行某項技能的學習，透過長時間的刻苦學習，可以磨練孩子的心性，讓孩子沉穩，冷靜，有耐心，比如學習書法、彈琴。

最後，同伴的影響力。

古語云：近朱者赤，近墨者黑。說的就是同伴的影響力。

在培養孩子溫和的性格這個問題上，我們也可以這麼去考量，給孩子找一些比較溫和的同伴，一起學習，一起玩耍，孩子也會從同伴身上，受到性格的影響。比如我的女兒，她是一個比較有耐心，不急躁的孩子，她有一個鄰居哥哥，性格特別急躁，一不小心就會急的大吼大叫，和女兒相處時間久了，我們發現，他有變化了，和女兒一起玩耍，他說話有禮貌了，不吼叫了，也不急躁了，還知道給女兒分享好吃的，知道照顧她。我認為，這就是榜樣的力量。

有看過王菲的一個訪談。

竇文濤問她，離婚了，如何看待對子女心理的的影響，她說，我不相信所謂的兒童心理學，人的性格是天生的，後天影響的部分很少。

換句話來說，人的心理沒有那麼容易受影響，那麼，孩子的性格也很難有特別大的改變。除非發生重大事件。

性格這玩意是有遺傳基因和成長環境影響的。

你自己就是大咧咧的性格，你讓孩子細迷迷的；你自己在孩子面前大聲嚷嚷，你讓天天跟你面對面的孩子輕聲細語；你自己動作粗魯，語言粗鄙，你讓孩子溫和典雅……這都是不可能的。

先從自己做起。

你好，我是魚媽。

如何將孩子急躁的性格培養成溫和的性格？

急躁的性格形成有很多原因，主要是如下3個：

1.長期睡眠不足

從孩子出生時起，如果睡眠不夠，就很容易哭鬧，很難帶，大點就會表現出急躁，如果長期睡眠不足，容易引起孩子形成急躁的性格。

2.成長時期沒有學會延遲滿足與耐心

像那些小時候，如果想要什麼東西，要是孩子一說要什麼，立馬就得到滿足了，這種小孩一般性格長大會比較急，因為他們在成長中沒有被教會耐心與延遲滿足，所以想吃什麼立馬要吃到，相對比較急躁。

3.成長時照顧人或家人中有急躁性格的

孩子很小的時候，都是模仿身邊的人一言一行、處事態度，如果身邊的人是急躁的，孩子也會表現的急躁。

解決辦法：

讓孩子休息夠。

當孩子想要什麼東西的時候，我們可以延遲一點時間給孩子，並且鼓勵孩子耐心等待，告訴孩子就算去現買也要時間，凡事有過程，要耐心一點。

當孩子表現急躁的時候，要立馬迴應孩子的需求，告訴孩子你接收到了TA的需求，下次可以平靜地說，我們不需要那麼著急，如此之類。

之前100次形成的性格，要想去改變，可能需要101次甚至200次才能形成新的習慣與性格去覆蓋之前的，長路漫漫，大人要先學會溫和才能教好孩子哦。

一，父母本身急躁的，一定要先修正大人，在孩子面前一定要學會控制情緒和剋制。

二，不能催小孩，催催催會加劇孩子的焦慮感，並催生孩子的磨蹭和拖廷。

三，不能給孩子貼標籤，如你怎麼這麼愛發脾氣，你這麼不聽話等等。

四，不要試圖壓制孩子的情緒，在孩子情緒暴發時靜等，緩和後再講道理，教孩子以後該如何表達自己。被壓抑的孩子不可能學會認清情緒和正確地釋放情緒，越被壓制可能反應越激烈。

五，從心裡無條件接納孩子，就算是他急躁，發火的時候，也要接納他，過後再告訴他你對他這些行為的態度。

六，大人降低說話的語速，對孩子多肯定多等待，慢慢來，彆著急。

孩子急躁的性格，一方面來自先天原因，另一方面來自後天環境的影響。如何將孩子急躁的性格培養成溫和的性格，我有以下幾個建議：

1.在家庭中營造一個溫和的氛圍。

家人之間經常表現出急躁、焦慮，孩子很難不受到影響。如果家裡每個人都能做到說話、行事溫和、冷靜，不管有什麼困難都從容面對，孩子自然也會受到感染，不會遇事沉不住氣。即使他天生有急躁的一面，也能漸漸地得到改善，養成“泰山崩於前而不變色,麋鹿興於左而目不瞬”的獨特氣質。

具體來講，這種溫和氛圍包括以下一些表現：

（1）家人之間彼此不打斷對方說話。不要總是打斷另一個人說話，或表現出不耐煩。

（2）家人之間對彼此的行事節奏加以尊重。有人動作快，有人慢，各有優點。可以誇動作快的效率高，也別忘了抓住時機誇動作慢的做事仔細。

（3）家裡的佈置要整潔，溫和，有秩序。整潔是指乾淨、整齊。溫和是指家庭的整體裝修佈置要採用溫馨、偏暖的色調，如淡黃、乳白等。偏冷或者太過熱烈的顏色，都要謹慎使用。心理學研究表明，溫和的色調有利於使人的情緒處於一個穩定平和的狀態，有利於使自己按一個基本平穩的步調去做事。而偏冷或者太過熱烈的顏色，要麼使人過於消極，要麼使人情緒始終處於亢奮狀態，容易焦躁，不利於做事。居家祝福哦，最好選擇一南一北的朝向，陰陽調和，有助於使人情緒保持穩定。

（4）營造一個良性競爭的氛圍。有些家庭裡，大多數成員做事都比較急躁，單純的營造氛圍難以達到培養孩子溫和性格的效果。便可以製造一些良性的競爭，比如對能好好說話、耐心做事的孩子，給予鼓勵；對吃飯、洗澡、寫作業等固定節目，制定時間表，太早太晚完成都不獎勵，只給最接近規定時間並圓滿完成任務的給予獎勵。這樣做的目的，意在告誡孩子，做事太快，不一定意味著做得好。

2.溫和地與孩子相處。

父母的言傳身教很重要，這將最直接地體現在與孩子相處的每一個細節中。

（1）給孩子限定做事的時間，而不是一味的催促。比如穿衣服，可以給TA五分鐘的時間，五分鐘到了，即便TA沒有穿好，也不幫TA善後，讓他自己承擔行為的結果。這也叫自然懲罰法。用這種辦法，孩子自然會學習將做事的節奏控制在一個比較恰當的範圍。一味的催促，不僅會讓孩子焦躁不安，也會讓孩子感到茫然無措，甚至影響到親子關係。

（2）保持一個溫和的態度跟孩子交流。儘量養成說話做事，態度平和的習慣。堅持一段時間之後，你會發現，你的孩子在潛移默化當中，也變得溫和平靜起來。不僅如此，這個習慣也會讓大人的生活處於一個良性的狀態。

（3）不要打斷孩子說話。不管他說話的時機有多不恰當，也不管他說的有多重複，多囉嗦。聽他把話說完，然後用簡短的幾句話對他的發言進行總結，長期下來孩子自然會感受到說話言簡意賅的好處。如果他說話的時機不當，或者說得不恰當，也等他說完了之後，再委婉溫和地告訴他。

幫助孩子培養起一個溫和的性格，有助於TA在將來的學習、生活、工作中保持良好的狀態，並維持良好的婚姻、家庭，把握自己的幸福。而性格的養成基本上在6歲以前就完成了。讓我們把握時機，用心、努力。

我們想要孩子學習到什麼，我們首先要給孩子一個環境的影響，在潛移默化中薰陶孩子。想要孩子養成溫和的性格，怎麼做？1. 創造一個溫和的家庭環境。家和萬事興，家庭環境是孩子成長的沃土。家庭成員和睦，夫妻和睦，婆媳和睦，親子關係和睦，家族關係和睦，鄰里關係和睦......等等共同建造出溫和的家庭和睦的環境。

2. 夫妻溫和的溝通方式。夫妻關係和諧是親子關係的核心，親子關係和諧是孩子性格健康發展的關鍵。夫妻溫和溝通與互動是夫妻關係和諧的外在表現。

3. 溫和地和孩子互動。親子互動包含思維互動，情感互動和行為互動，這些都全面影響孩子的性格發展，建議父母方式方法溫和，非暴力溝通。

總之，溫和的父母才能養育出一個溫和的孩子。

孩子急躁，家長首先要搞清楚孩子是為什麼急躁。天性使然？缺乏安全感？生理因素？特定發展階段？過分寵愛的後果？

如果孩子的急躁是天性使然，家長則不必太過糾結。這個世界上的每種性情都是各有優缺點的。急性子的人雖然容易著急上火，脾氣大，但是效率也高，做事不容易拖泥帶水。雖說急未必是一件壞事，但是躁終歸是不太好的。對於天性急躁的孩子，我們不妨一方面讓他們透過體育運動釋放自己的能量；另一方面，透過古典音樂、棋類、繪畫等比較靜的活動，讓他們的心逐漸沉靜下來，增強他們的耐心和情緒穩定性。

缺乏安全感的孩子是可能有急躁這種表現的，他們的急躁往往表現在對自己最親近的人的關係上，他們總是透過氣急敗壞的方式表達自己對愛的需求。對於這種型別的孩子，家長需要反思自己的做法哪裡出了問題？比如，是否對孩子時冷時熱，是否對孩子的要求前後不一致？是否家裡和孩子關係親密的人發生了變動，比如換了保姆？找到問題後，家長需要及時修正自己對孩子的方式——用穩定的愛和規則對待孩子。

對於原本溫和的孩子忽然變得急躁，那有可能是生理因素或是特殊發展階段使然。關於生理因素，家長可以觀察孩子吃、睡狀況，看看是哪裡出了問題。如果是特殊的發展階段，家長不必過於擔心，耐心陪伴孩子度過這個事情即可。

還有一類的急躁孩子是大人寵出來的。他們的急躁就是向大人示威，急不可耐地得到自己想要的東西。在這種情況下，父母就要考慮一下自己給孩子的家教是否過於寬鬆。在愛的基礎上，合適的規則和限制其實是對孩子最為有利的。被寵上天的熊孩子最終倒黴的會是他們自己。

總之，孩子急躁這事要具體問題，具體分析。找清原因，方可對症下藥。

每個人的性格都不太相同，有些人天生急性子，也有些人好像就是不溫不火不急不躁。孩子也是這樣，所以你說怎麼將孩子急躁的性格培養成溫和的性格理論上是不太合理的。因為急性子和慢性子本身就沒有誰對誰錯。只能說，如果孩子的性格過於暴躁，可以鍛鍊孩子的情緒管理能力，讓孩子在遇到不滿的時候不要那麼的失控和憤怒。

首先要知道，孩子有時候暴躁和大哭大鬧，都是孩子發洩情緒的一種方式。壞情緒是需要發洩的，一直憋在心裡不發洩出來，時間長了也是會出現問題的。當孩子在發洩情緒的時候，很多家長會出現訓斥孩子的做法，這樣只會更加重孩子的不滿情緒變得愈加惡劣。

之前看過一個片段，在火車上，一個小女生不停的哭鬧，引來了周圍人的不滿。這位母親的做法是迅速將孩子抱到了火車沒有人的地方，然後蹲下來跟孩子講說：“我知道你現在不開心，情緒不好，可是你的做法讓周圍的人沒辦法休息，大家都很累希望在火車上睡一覺補充體力，媽媽也很累並且很冷，可是你是我的孩子我會陪著你，如果你還是心情不好，你可以在這裡哭完發洩完，我都陪著你，然後我們再安安靜靜的回到座位上。”這位母親的做法，第一反應不是指責孩子的行為給周圍人帶來了什麼壞影響，而是第一時間帶孩子離開人多的地方，心平氣和的告訴孩子這樣的行為給他人帶來了不便，同時也給予了孩子陪伴，即使媽媽很冷很累，你不開心，我也會在這裡陪著你。孩子不是不懂道理的，孩子也能感覺到愛感覺到尊重與陪伴，也會反省自己的做法。

你溫柔他/她就溫柔，還有長久的堅持和陪伴，就這麼簡單。

今天閱覽的收穫之一是，透過主動閱讀吸收收穫了兩本正合適宜的好書，其中之一書名叫做《簡單說》。

性格是人與生俱來的，一個人的性格很難改變，可以說，即使是一個大人的性格發生變化，但是他本我的性格也會在不知不覺中從行為中流露出來。所以與其說培養成不如說（影響）為…

首先，不管是孩子急躁的性格還是溫和的性格，這個孩子都是獨一無二的。

每個孩子都想成為他自己，我們應該順應孩子的天性，所謂的“急躁”是不是家長給貼的標籤呢？是不是在大人眼中，孩子的一些行為被稱為“急躁”呢？這些都值得反思。在孩子0-3歲，大腦是敞開的，接受外界一切的刺激，不管是好的還是不合理的。比如，孩子會在遇見問題時，下意識的大喊，或者動手，這些急躁行為的背後，都是受到了外界環境的刺激，成長環境，或者是主要撫養者的影響…不論是急躁和溫和，跟孩子接觸的環境有很大關係，這也影響著孩子的先天氣質，每一個孩子成長環境不同，因此性格差異也大。

每個急躁孩子的背後，都有一個急躁的爸爸或者媽媽。

作為早教老師，看過很多性格急躁的孩子，他們的背後都會有一個性格急躁，或者整天忙碌，不能陪伴孩子的父母。他們關心孩子，卻又覺得孩子應該聽話，懂得自己的累，每次都會用命令或者是要求的口吻讓孩子聽自己的話，孩子一不聽話，嘮叨，甚至動手，這一切都是急躁孩子背後的“故事”。一些孩子急躁的表現也基本和自己的父母差不多，甚至比父母還要誇張。就像照鏡子，一樣，在孩子面前，我們可以看見自己的影子，越是急躁的父母，孩子溫和的機率越小。其實，真的想有一個溫順的寶貝，就要讓自己溫和，喜悅，充滿愛…

急躁通向溫和的道路上一定充滿愛。

一個急躁的孩子，你讓他慢下來，可能只能用理解和愛了。

看著他的眼睛，認真的說每一句話。不要吝嗇對他表達愛的方式。我們要站在他們的角度去看問題，分享問題，急躁也是有前因後果的，捕捉到孩子的“理由”，才能帶著愛，去影響一個有愛的孩子。

一個肯去蹲下身喂流浪狗的媽媽，她的孩子，也會充滿同情心，願意幫助別人。

一個肯停下車，不按喇叭，等待行人過馬路的爸爸，他的孩子也會知道等待，理解他人。

如果可以，把急躁看成對事物的負責，對結果的迫切需要，理解他們的行為，處理他們的情緒。

請看穿我的急躁，與我緊緊相擁

急躁孩子的背後，是恐懼，不滿，尋求關注。急躁行為是內心的表象，透過現象看本質。理解孩子的恐懼，包容孩子的不滿，關注孩子的關注，做一個會觀察，會引導，會施教的父母。

①慢慢說，表達你對孩子的愛，引導孩子正確的行為。

②認真聽，聽聽孩子在說什麼，想表達什麼，你的平和就是孩子學習的榜樣。

這與先天條件和後天環境有關係，主要原因還是要從家長入手，以身作則，平時做事情不急不躁，一點一點的培養孩子的良好生活習慣，多進行親子游戲交流，多做有益於健康的生活習慣，從長遠計後果，讓孩子感受到更多的愛護，而不是溺愛，比如，給予他們鼓勵，從細節教育他們生命的意義和價值觀念，有一個正確的取向，告訴他們急躁帶來的不良情緒和後果，以驚醒他們做事不要任性而為，教育還是是一件大事，也是一門藝術，家長們可以互相學習參考，找出經驗，不斷完善，讓所有的孩子都可以在Sunny下成長

急躁的性格有這幾種表現。一種表現是孩子沒有耐心，不願等待，不停的對父母提出各種要求，期待粑粑麻麻馬上解決，而不是等一會兒。另一種表現則是脾氣易怒，喜愛哭鬧。培養孩子溫和理智的性格其實也是在教孩子如何管理好自己的各種情緒。

第一種情況寶爸寶媽們請不用太過擔心，因為孩子生來就不是一種耐心的動物。五分鐘的時間對於一個五歲大的孩子來說就好像過了一個世紀那麼久。這個是階段性的，會隨著孩子的成長而逐漸理解並且適應生活的各種節奏。父母們在理解孩子的這種特性時，也同時需要做一些事情，主要是為了幫助自己不被寶寶的各種“馬上”需求打亂陣腳，陷入煩躁而手忙腳亂的境地。 一，打岔。這個適用於三、四歲以內年幼的小寶寶。當小傢伙們開始要求一樣東西或者表現出不耐煩的樣子時，馬上開始打岔，你可以用誇張的語氣唱歌，假裝扮演一個卡通角色，或者唸書等等任何你能想到的轉移寶寶注意力的方法都適用。

二，對寶寶說不。如果孩子認為父母對自己是有求必應的，戲精寶寶們會用急躁、不耐煩的語氣的來促使粑粑麻麻們投降的。

三，與大一些的孩子談話，讓他們知道為什麼要等待，還有“急躁“是沒有用的。

四，給大一些的孩子派些活做。比如讓他們去畫一幅畫，做一個遊戲，或者解決一個謎題。

五，如果上面的方法對有些寶寶不起作用，並且他已經是非常的不耐煩了，固執的聽不進去任何意見，這個時候請爸爸媽媽離開孩子，讓他們冷靜一會兒。

六，請爸爸媽媽們儘量不要失去自己的耐心。儘管說起來永遠比做更容易，但是忍一時能讓你以後的日子好過很多。 急躁的另一種表現則是易怒，孩子容易因一點兒小事而大發脾氣，大哭大鬧。 一個因為需求沒有得到滿足的孩子發脾氣是可以被理解的，但是如果因為發脾氣而做出傷害他人的行為則是需要被制止的。如果置之不理，孩子成年以後習慣性的用帶有攻擊性的行為來發洩自己的怒氣就不是一件好事了。孩子性格急躁、脾氣暴躁可能有以下幾個原因：

一，父母性格急躁進而影響到孩子的性格。

二，孩子安全感的缺失，比如生活多巨大變動，常常接觸陌生的環境，家庭多吵架，父母感情不和諧等都會讓孩子缺乏安全感。

三，孩子由於年齡幼小，不懂得如何表達自己的各種情感。

四，孩子不懂得如何控制自己的行為。

五，孩子易怒有可能是身體不夠健康。

六，孩子的需求被經常性的忽略。

七，孩子經常處在一種緊張，勞累的狀態。

八，孩子缺失父愛。這一點是不是覺得比較奇怪？有研究說人體內會分泌一種“愛的催產素”，這是一種荷爾蒙，會隨著爸爸和孩子的接觸而影響孩子。爸爸會在與孩子玩耍中釋放出更多的“愛的催產素”。因此在家庭中，父親需要和孩子一起經常互動做遊戲，會讓孩子也隨之產生這種化學物質。世界很奇妙，不論你信不信，和自己的孩子一起玩耍，爸爸們沒有損失。 當孩子表現出急躁的情緒，以及眼看要失控的脾氣時，寶爸寶媽們需要採取些什麼措施來幫助孩子學會控制自己的情緒及行為呢？

一，讓寶寶離開。當孩子無法控制自己的情緒時，將他帶離那個讓他生氣的場景。

二，冷靜時間。當孩子生氣的時候，給他一些時間緩解情緒，這個時候請不要打擾他，也不要試圖給他講大道理，孩子情緒激動的時候什麼道理都沒有用。

三，提出解決問題的方法。這個適用於5歲以上的孩子，他們這個時候已經可以理解成年人的一些說法了。

四，讓你的寶寶自由的表達他生氣的原因，請對他表示理解，並且告訴他可以生氣，但不允許一些不恰當的行為，比如砸玻璃，打人等暴力行為。

五，多讓孩子進行戶外的體育鍛煉，運動會帶來一個愉悅的心情。

六，多觀察孩子的身體狀況，是不是長期緊張，勞累？讓孩子睡飽覺對身體的的各項發育都有好處，一個睡好吃好玩好的孩子會是一個比較放鬆開心的孩子。

七，使用獎罰制度，注意不要過度。

其實處理孩子的各種負面情緒對成年人來說不是一件容易的事，父母通常精力耗盡而孩子卻依然如故，因此陷入各種苦惱，沮喪與迷茫，結果就是父母自己變成了那個急躁發火的人。由於我們多數父母在童年時期並沒有學習如何管理自己的情緒，大家都認為生氣是不好的，忽略了生氣也是一種發洩的途徑。因此，爸爸媽媽們需要理解並允許孩子表達自己不高興的感覺，並且引導他們將自己的壞情緒發洩出來，當然是透過一種大家都接受的方式。爸爸媽媽們需要意識到，如果你們自己的性格急躁，並且不想做出任何改變，那麼以上說的全部作廢。

孩子的性格一部分是遺傳一部分是受後天環境的影響，急躁要想到溫和比較困難，只能透過一些方法讓孩子不那麼的急躁而已。

1、父母從自身作則不要以暴制暴

父母本身不能天天的發脾氣，暴躁遇事容易著急，不能對孩子大嚷大叫，言傳大於身教，如果你本身就是一個容易暴躁的話，孩子天天的耳濡目染肯定也容易暴躁哦，所以要孩子養成溫和的性格，父母自身就要先控制自己，不要暴躁，對待孩子溫和而堅定。如果父母不會方法的話可以看看《正面管教》這本書不錯。

2、量化和孩子一起孩子製作一個情緒晴雨表

和孩子一起製作一下情緒的晴雨表，在不暴躁的時候給孩子的情緒表上是太陽，在發脾氣的時候暴躁的時候，根據不同程度貼上陰天、多雲、小雨、大雨、暴雨等等天氣狀況，一週和孩子一起回顧一下，晴雨表有多少晴天，下週能不能爭取晴天多一些。

3、當我發脾氣時除了暴躁我還可以怎樣做

和孩子一起反思和想象，發生脾氣的時候，出了暴躁，我還可以怎樣做，比如利用塗畫，利用枕頭髮洩，利用運動發洩等等，慢慢的把情緒發洩的方式多選擇幾種，那麼這樣轉移的過程也是孩子性格養成的過程。

任何一個習慣的改變都是一定的過程，需要家長和孩子配合，更好的完成挑戰。

馬小媽看到這麼一段非常精闢的話：“童年敗給了卷子，青年敗給了票子，中年敗給了孩子，老年敗給了身子，最後磨平了性子，一晃就是一輩子。”

以上說童年敗給了卷子，但是馬小媽覺得不幸的孩子，其實童年是敗給了脾氣暴躁的父母。

正如題目中問到的，要想孩子變成溫和的性格，其實父母要先以身作則，再提高孩子的情商和處理事情的能力才行。

永不缺席的爸爸，幸福感強的媽媽，孩子性格才會溫和

為什麼孩子牌氣不好?一個脾氣不好的孩子背後，大多數有一個脾氣暴躁的媽媽。一個脾氣暴躁的媽媽背後，有一個缺席的爸爸，爸爸分擔不夠，媽媽太辛苦，就會有急脾氣。

當孩子犯錯時，媽媽的脾氣施壓，長此以往，孩子也學會了用急脾氣來解決問題。所以說，一個家庭媽媽被寵愛，孩子幸福感強，脾氣自然就溫和了。在教育孩子上，也要平靜對待，切莫以暴制暴。

設立一個小情緒角，教會孩子抒發自己的內心

可以在家中專門設立孩子的情緒角，可以設定得可愛舒服一點。

當孩子情緒不好，脾氣要急的時候，讓孩子到情緒角中，學會自己抒發情緒，可以買一些解壓的小物件比如擠壓觸點球，不僅排解急躁，還能鍛鍊孩子的手部感統，鍛鍊孩子的觸覺感知。

也可以放置孩子喜歡的玩具和一些需要耐心的益智玩具，讓孩子轉移注意力，長此以往，也學會了如何抒發自己的情緒，慢慢性格也會變溫和。

教會孩子延遲滿足，學會控制自己的急脾氣

生活中，一般很多孩子只要想要一個東西，爸爸媽媽就會馬上給予到孩子，就會造成孩子只要一提要求，就需要馬上有人迴應的心理，稍有延遲，孩子脾氣就很急。

就比如經常有些孩子，大人在講話的時候，他們就比較愛插嘴，其實都是孩子沒有學會延遲滿足。

在日常生活中，讓孩子慢慢學會等待。

看繪本故事，看電視片段，讓孩子瞭解急脾氣是不好的行為。

當孩子脾氣急起來時，父母可以給與孩子一個擁抱，再慢慢地蹲下來，詢問孩子的內心世界，讓孩子慢慢說到底是為什麼發脾氣。

讓孩子學會正視自己的壞情緒，等孩子心靜下來時，可以透過一些繪本，或者電視節目，來告訴孩子急脾氣是不好，慢慢地，孩子有這方面的意識，潛移默化中，也學會做個溫和性格的孩子。

總結

無論生活給與你多大的磨難，在孩子面前，請控制你的脾氣。你越從容，孩子越有溫和性格，才不會急脾氣，，孩子的人生也更順遂。

以上就是馬小媽的觀點，你們同意嗎？

提這個問題的人，八成是個穿越者，因為歷史上圍棋的發明，就與一個急脾氣的熊孩子有關。

相傳，上古時期，堯帝有個小兒子叫丹諸。丹諸這孩子什麼都好，又聰明又伶俐，但就是脾氣急，太頑皮，坐不住。於是堯帝就用黑白兩種石子發明了圍棋，圍棋有很多下法，在這些黑白棋子，變化佈局之間，小兒子丹諸慢慢的學會了坐下來靜心思考。從而改掉了自己毛毛躁躁的急脾氣。

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當然，這只是一個傳說，不過這個傳說也是有一定依據的。那就是面對急躁脾氣的熊孩子，一些智力遊戲是可以讓他們學會思量，學會謀劃，學會厚積薄發，學會靜待時機。這是個磨練性子的好方法！

我弟弟的大兒子“大猴子”就是個急脾氣的孩子。小的時候他是一個很容易急躁的寶寶。比如說他要吃一種食物，面對餐桌上一大堆吃的，你給他拿錯了，他就會啊啊的亂叫，並且揮舞著小手，把小勺往外打。

其實很多人的性格是有先天基因遺傳的。但是這種先天稟賦，在後天也是可以得到扭轉的。

急脾氣的大猴子之所以這樣，也有他體質的原因。那就是他小的時候身體不好，我們家族的人都有一個基因上的隱患，就是心肺功能問題。

大猴子小的時候就得過哮喘，有時候犯病起來，根本沒法躺著睡覺，只能讓媽媽抱著坐著睡。病痛把孩子折磨的很難受，所以脾氣急躁也在所難免！

後來孩子大一些了，大概是四五歲了，他的身體狀況慢慢好轉了。這個時候，我們就發現，這孩子已經成了家裡的小霸王了。動不動就不高興！把桌上的東西嘩啦一下子推下去，對別人一不滿意就喊叫。

這可不行啊！要是這樣，以後在上學工作時，都會遇到阻礙的。一個人的脾氣不好，在社會上是很吃虧的，這樣的例子我見多了。

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於是我們著手開始改造。

首先，改造孩子的脾氣就像治黃河一樣，要有疏要有堵！

隨著大猴子身體狀況的好轉，我們開始誘導他在戶外進行運動了。就是一種對情緒的疏導，讓孩子在運動中發洩自己的經歷。最初只是蹦蹦跳跳的玩街舞，很快，在他上小學二年級的時候就讓他加入了小小足球隊。在塑膠地面上踢兒童足球。

在這裡多說一句。

男孩子，一定要從事體育運動。體育運動，一定要從事集體對抗活動！

這是我聽一個耶魯大學的畢業生告訴我的。他之所以這樣強調，就是因為在歐美的私立名校裡，學生們大概要用1/3的時間，來做體育運動。

體育運動可以對孩子進行全方位的培養。

鍛鍊了他的體魄，磨練了他的意志。在集體運動中，更能夠訓練孩子如何與別人合作。如何與別人相處。這就避免了很多孩子“非常獨”的性格缺陷。

性格比較“獨”的孩子，沒法子和別人合作。性格也容易偏激，甚至於家屬的相處都不融洽。這樣的人也缺乏與別人相處的耐心和智慧，方法與尺度。

但是，這事兒根本沒有辦法透過文字，紙筆來傳授。只能在和大家交往中慢慢摸索。

這件事，你碰壁了，那麼你就想想，如何去解決。那件事，你吃虧了。那麼你就想想，如何去避免情況再次發生。

很複雜的人與人之間的關係處理，真的無法言傳，只能身教。

在孩子，特別是男孩子，從事體育運動的時候，他最好的夥伴就是兄弟和父親。因為這是一場屬於男人的模擬戰爭。

我弟弟那時候無論工作多忙，都要抽出時間來和孩子度週末。和兩個兒子一起踢球，打網球，參加各種比賽，為孩子們積極備戰，為他們指導技術。

因為以前弟弟也踢過足球，他還把自己在賽場上的經歷和兒子們分享，慢慢的大猴子喜歡上了這項運動。

極速運動能夠讓孩子增強體魄，也能夠施展他與生俱來的野性。野性強的孩子，原動力，爆發力也強。對成功更加渴望，這是他的優點。大猴子慢慢的在這種激烈的競爭，中磨練了自己的脾氣。無論是對老師，對同學，他都有禮貌了。而且也很有耐心！

有時可以看到，有的足球隊小夥伴在那兒急的直嚷嚷嚷，而作為隊長的大猴子，就可以站在一邊仔細地聽同學們的表述。等他們說完話之後，自己再說。進行逐一總結，就光這一點。我覺得就是進步！

有疏導就要有規劃。有張也有馳，有動也有靜！

媽媽給大猴子配的藝術教育是小提琴。小提琴是所有樂器中最難的。和鋼琴相比，小提琴上手特別慢。之所以讓孩子學小提琴，一方面是媽媽可以輔導，另一方面是媽媽也非常喜歡這種樂器，所以她想傳授給兒子。

在大猴子很小的時候，媽媽就給他準備了一把小琴，教他拉弓身姿。慢慢的，到了大猴子四年級的時候，他就能夠拉得很好了，我記得他的一首【花兒與少年】還參加了一項大活動，在電視上表演，為此他很自豪。

小提琴是一項很細微的音樂行為。那種毫釐之間的分寸感，對於孩子來說，就要勤學苦練。就要一遍一遍的掌握手的輕重，位置，弓弦的速度與力度，這種反覆的磨練，特別磨性子。而一隻漂亮的曲子拉出來，會給孩子帶來很大的成就感。這是大猴子脾氣慢下來的又一個重要原因……

當然也有其他的方面。

比如說我們會培養他學習 馬術。因為我們家是蒙古族。馬是刻在基因裡的好朋友。在混血馬一米六五的肩高面前（馬的肩高是指，馬的腳到它後背的高度）一個小孩子會產生一定的恐懼的。

馬兒和貓狗不一樣。它不能拿來抱，拿來擼，如果它不乖了，人類根本無法控制它。你要學會與馬合作，首先就要搞好和馬的關係。現在很多孩子上來之後就騎馬，其實這是錯誤的！大猴子學馬術的時候，拉著馬溜了兩三個月，給它洗澡，給它編辮子，帶它去吃各種零食，玩耍，就這樣，和馬之間建立了感情！

有了這些感情之後，你才能夠駕馭馬，才能夠驅使馬。才能夠用自己小小的身材，享受一種，與強大夥伴一起合作時，處於領導位置的快樂。那是一種掌控力帶來的快樂。這種事情只可意會，不能言傳！

再有一個，我們積極的支援孩子參加社團活動。比如說在班裡，大猴子當了班長，以前還當過課代表，小組長。他在自己的職責範圍內，會遇到很多問題。

和同學之間的相處，協調同學與老師之間的問題，這些難題，他都會帶回家裡。他要和爸爸媽媽商量。孩子提出問題，父母要幫他進行摸索解決，之後進行總結提高，這才是親子關係中的最重要一環！

也就是，父母與孩子要建立學徒關係！很多家長總強調讓孩子聽自己話，可讓他們忽視了。孩子一旦大一些了，進入十來歲的年齡，他們就會問：“我為什麼要聽你的話，聽你的話，會給我帶來什麼好處嗎？或者是你有什麼地方值得我學習崇拜嗎？”

許多家長之所以命不動孩子，就輸在了這一關上！

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再有一點，我想談談家庭的氛圍。

天賦秉性，這是刻在基因裡的，比如我這人脾氣就急，但是相對來說不會失態，也不會太出格。

急脾氣可能成為我的標籤，但不會耽誤事。不會因遇事著急而崩潰，無論遇到多大的事。我覺得這是做人的一種修養！

做了父母的人，其實就已經是師傅了！孩子在看著你呢？你的修養高低，是直接可以影響到孩子的未來的。

我見過一個寶媽，一邊開車的時候，她婆婆打來電話了，寶媽突然大嚷大叫：“你知不知道我在開車？你是讓我出車禍被撞死啊？你知不知道孩子也在車上？”

當時我就坐在她旁邊，面對她失態的樣子，我很驚愕！

這位寶媽回過頭來，可能也覺得自己失態了。她抱歉的對我說：“我特別討厭我開車的時候，別人給我打電話，您知道這種感覺吧……”

我想了想，決定多說幾句，於是我笑著對她說：

“我當然知道這種感覺了，我現在眼神不濟了，開不了車了，我像你這麼大的時候，經常一邊開車一邊接電話。沒辦法，領導來電話，你不能讓人家等呀！那時候還是大哥大呢。我一手拿著方向盤，一手舉著半塊磚，旁邊坐著的是同事，有的話你要注意。而後面坐的是另一位領導，跟電話裡的那位領導探討的事兒，可不能讓他知道。

所以在看路的同時，腦子裡要做出七八種功能分析，資料整理。資訊輸出。說話的尺度分寸，語音口氣，都要考慮到！無論是做錯了哪一條，觸碰了哪一點，都會給自己帶來麻煩的。

我們那時在大單位工作，每天要同時處理不同的事兒。我記得那時候，我有個厚厚的羊皮記事本，每天的計劃都是一頁。密密麻麻的小字，會寫滿這整整一張紙的反正面。那時候工作真忙。事情也真雜。現在，我相信好多單位也是如此。”

這位寶媽好像有點兒聽出來畫外音了！臉上有點掛不住了。實際上在家看個孩子，當全職媽媽，真不是天底下最難最苦的工作。

無論是在職場上也好，無論是在學校裡也罷，很多人都在辛苦謀劃，艱難輾轉。好多人都在承受壓力，負重前行！天底下，真不只有你一個人最冤最苦！

所以作為媽媽，有的心態也要改一改。

如果這樣成天像個隨時要爆炸的炸彈一樣，出現在孩子面前。說實話，孩子脾氣要是能夠好，那就真違背常理了！

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再有我多說一點，很多人總覺得脾氣這東西不可控，這話我一點都不同意。

打個比方，以前有一段時間，我經常喜歡去弟弟他們單位找他一起吃午飯。有時去早了，這位霸道Quattroporte還沒下班呢，在他的辦公室裡和別人說話呢。我就在旁邊的小客廳裡一邊拿著筆記本寫教案，一邊靜靜的等他。

有時聽他在那兒邊，拍桌子瞪眼和別人喊呼著。你覺得他非常憤怒或者是非常震驚，反正他對這件事情很重視，而對方呢，也就提起了十二萬分的精力，來仔細應對。

一轉眼，對方出門。弟弟從自己的房間裡踱步過來，一抹臉，笑嘻嘻的對我說：“今天中午吃什麼，你帶我去吃烤魚好不好？我特別想吃這一口了……”

有一次，我老伴在我旁邊，看到這一幕很驚愕！他說：“你弟弟怎麼能像孫猴變臉一樣，在一個情緒中，迅速切換到另一個情緒。”

我說：“怎麼不行，我以前上班的時候就能做到這一點。工作是工作，生活是生活。回到家裡我就是樂樂呵呵的。我會把職場上，所有的煩惱都扔在單位。而在單位裡，我就會全力以赴，沉浸其中，家裡的事兒，就不想。來回切換情緒，這是一個基本功呀！”

開玩笑的話，我那時有個座右銘：

工作的時候，我從來不會想男友。而在和男友相處的時候，我也不去想幹工作了。

我說這個意思，是提醒許多父母把在外面受的氣，挨的批，發的脾氣都留在家門外。一進門你就是丈夫，爸爸，兒子了……

家永遠是溫馨可愛的地方，家是需要我們去經營的，而教育的環境，也是需要我們去烘托的。但遺憾的是許多人看不到這一點。

家就像一個飯館，你能把飯館註冊開業之後，大門一開，讓食客自己進來做飯，跑堂嗎？不能吧！

家就像土地，你能把種子撒到地下之後，不澆不理，讓種子自己隨意生長嗎？不能吧！

那你怎麼能，把自己的壞情緒在家裡隨便發洩，你怎麼能對其他家庭成員肆意妄為呢，這樣也不行吧？不加經營的家庭，就靠渾然天成，率性而為。是很難幸福的。

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不知為什麼，我突然想起，我父親在我入團的時候，對我說過的一句話。

他說：“你即是我的女兒，你也是我的同志。所以遇到問題，我們可以開展同志之間的探討！

老爺子走了好多年了。但他的音容笑貌，我到現在依然記憶清晰。

有這樣的父親，是我的幸運！