每個年齡孩子需求不同

公共場合大喊大叫、去別人家看見喜歡的東西就想要、愛打斷別人的談話...每個孩子，都有自己的天性，但如何引導教育，需要父母的努力。孩子的教養，是家庭教育成功與否的集中體現。教孩子遵守秩序、禮貌用語、公共場合不吵鬧…

作者記錄了76個嬰兒從出生起到30歲的成長。考察他們不同生活路徑的源頭，以及什麼對他們的影響最為深遠。

所以潛意識的影響大概從出生就開始了吧。不少家長覺得孩子怎麼教育都改不了，窮盡其法，可能你不知道很小很小的時候，孩子已經被熊家長帶偏了。

小時候的愛和陪伴是對孩子最好的教育，18個月之前儘量滿足孩子的需求，之後再進行不溺愛的教育。

早教什麼的沒去過，但是父母的陪伴很重要！

對於生活和做人方面，個人認為從孩子咿呀學語開始就應該教育了。一棵樹最後要長得筆直首先從開始栽種的時候就必須種得筆直。在剛發芽到最後長成參天大樹都需要不斷的修理匡正。

當然到了青春叛逆期就很難修正了。從一本書上看到，人生其實有三次叛逆期:1.幼兒叛逆期(3歲左右),這個時候孩子開始傾向於用自己的感官去親身感受世界，他們喜歡用手去觸控髒兮兮的欄杆甚至用舌頭去舔五顏六色的玩具，這都是他們探索世界的方式，如果這時候強制他們終止這種行動可能會降低他們探索世界的興趣，最好的辦法就是將環境的不安全因素消除，讓他們去自由感受，如玩具消毒後再給他們玩，把手洗乾淨他喜歡嗦手指就讓他去嗦，因為唆手指的過程是他確定自己是獨立個體的必然手段。2.青春期叛逆:一般是12歲左右，這個時期孩子更加渴望被當作成人對待，喜歡唱反調來凸顯自己獨立個體的存在。相對來說是較難教育的。但也不是不可以教育。針對他們渴望自己被當作獨立完整個體存在的目的出發，我們成人應放下經驗式教育的方式，與孩子平等的溝通，權利適當下放，比如課下時間的安排問題可以讓孩子參與做主。3.青年期一般會在25歲左右，但是一般人自己感覺不會明顯。出現這種情況的原因是處於學校與社會的過渡期，過於理想化的價值觀受到社會衝擊，部分人開始出現過度批判或消極的態度。這個時候已經是最難教育的時候了。

萌長：孩子的眼睛一睜開，你們當家長的就開始教育他了。沒有多大的 年令限制 。有的家長甚至胎教，大人小孩還沒有見面就教育開始了。不要以為看書識字，音樂繪畫，寫字書法，體操舞蹈才是教育，每天你的一言一行，一歺一飯，一行一動都被小孩的攝影機眼睛記錄了，每句話都被他的錄音機耳朵錄了下來。有其父(母）必有其子，他就是二世的你。到你看他不順眼甚至煩的時候，你想改變他的時候，這就很難了。因為歸根結底是改變你自己的事，真的很難。

個人覺得，對於生活和做人方面，當孩子開始有社交需求時，就應該開始教育了。比如，孩子開始學走路、開始探索世界時，就要開始著手告訴孩子，初步的社會行為規則，也就是要開始教給孩子講規矩了。

再大一些，蹣跚學步的孩子，會向小朋友要玩具、要父母買喜歡的東西，有與其他小朋友做遊戲的渴望，個人認為，這是教育孩子的黃金時期、即敏感期，因為這個時期的孩子，大腦中對規則一篇空白，大人怎麼教育，孩子就怎麼做，這個時期，是1到3歲。

另外，個人覺得，男孩子孩子到了9-10歲時，也就是上了小學三年級，就很難教育了。因為這時候，大部分的孩子已經相對成熟一些，對外部世界有了固定的看法，也收穫部分人際經驗，形成了自己的性格特質雛形，這時再來改變，就很不好改了。

接著，孩子會進入青春期，這是更難教育。因為這時的孩子，最討厭大人的嘮叨。有時對說的內容，都不能很好的聽完，何談好教育呢？

孩子的教育，還是跟家長有緊密關係的。沒有誰天生會當爸爸媽媽，讓我們以空杯心態，陪伴孩子共同成長吧！

就我個人而言，我認為對孩子的教育一定要趁早。

《三字經》中說道：“人之初，性本善。性相近，習相遠。苟不教，性乃遷。”

意思是人在剛出生時，本性都是善良的，性情也很相近。但隨著各自生存環境的不同變化和影響，每個人的習性就會產生差異。如果從小不好好教育，善良的本性就會隨環境的影響而改變。

在《三字經》中還提到了“孟母三遷”（昔孟母，擇鄰處）的故事：孟軻(孟子)的母親為選擇良好的環境教育孩子，多次遷居；民間也有“三歲看到老”、“從小偷針長大偷金”的說法，無不說明了一個人的習慣是要從小培養的，說明了教育要趁早的道理。

在國外，《伊索寓言》裡也有這樣的故事：“小偷和他的母親”。故事說一個小偷被抓住了，被判處死刑，三天後執行。他想在行刑前與他的母親話別，得到了允許。當他媽媽來到他的面前，他說：“告訴你一件事。”他輕輕說了一遍，但是她聽不到；等她走近些，小偷又輕聲說了一遍。母親將耳朵貼近時，兒子突然咬住母親的耳朵，差點撕下來，周圍的人都驚呆了。“這是對她的懲罰，”小偷說，“我小時候小偷小摸，把偷的東西帶回家時，她不但不懲罰我，反而笑著說‘別讓人看見。’就是因為她我才落個今天這樣的下場。”透過故事，同樣傳達了小錯起初不懲治，必將釀成大錯的道理，也說明了教育要趁早的重要性。

生活和做人都需要能力支援，孩子的各項能力發展，要根據敏感期擇機訓練，加以保護，才能讓孩子的能力得到充分的發展，為做人做事奠定身體基礎。

張愛玲說出名要趁早，我想教育孩子一樣的道理。祝福你！

旺子成龍，女成鳳！是華人的一句古話，也是最現實的！這跟從小教育有著很大的關係，個人認為對於生活和教育從胎教開始也是有著千絲萬縷的關係！多看書籍多聽胎教！當然，孩子出生後應當從孩子能認知開始，一般兩歲的孩子已經可以很好地教育孩子！超過13歲以後就已經很難教育孩子了，這個年齡的孩子對世界觀已經有了一個習慣，他們渴望成長，有自己的觀點！