emmmm.. 要看他說的是什麼事

小事的話，那這種人可能就是純粹的想刷存在感，也不能說沒有教養。只是比較煩這種人

大事的話，還是要虛心聽一下，可能你現在覺得他是錯的，但以後可能是對的

好象對，也好象不對。情況很多呢哦！一是他有可能從來就習慣跟別人這樣說話，二是有可能他覺得他不管在任何時候任何地方都比別人能幹，三是有可能他對聽他說話的人都有一顆拳拳的關愛之心，四是深害怕別人不按照他的意願去做，五是要讓別人知道他最有發言權，他說的話最管用，他做事的方法最可靠，六嘛就是象你說的他教養方面有問題囉……不好意思！一千個讀者有一千個哈姆雷特。

“說教”應該不屬於沒素質系列（我說的應該是指大多數情況下的）

“指責”才是沒教養的具體表現（這和教養應該關係不大，您也不必扣字眼）

過度說教的人的思維往往是這樣的：我一定是對的，如果他的語言和行為與我的觀念相沖突，那一定是他的問題；透過我的說教，他應該產生共鳴，然後按照我說的去做。

這是一種先入為主的評論方式，一旦有人對自己認定的觀點有所不認同，說教者就會做出對方是錯誤的評論。而且，動機不同，說教的目的也不一樣，比如，家長希望透過說教，讓孩子按照自己的意志去做，他們會認為這是對孩子好；而領導則希望透過說教，讓員工在工作當中少走彎路，不犯錯誤；還有人會透過說教來證明自己是正確的。

但是，最大的問題是什麼呢？是這個人有沒有願意去做的動機，如果有，那麼上司的建議不錯，他也會去執行；如果沒有，上司的話就會成為一種命令和說教，如果不去做，他就會得到不好的評判。做與不做之間，實際上並不是領導的說教，而是自己是否願意。那麼，如果這個人不願意去做，領導的溝通方式必然會給員工造成巨大的壓力，反覆的說教也必然引起對方的牴觸和反感。

每個人都不喜歡被強迫、被說教，如果我們溝通中的說教味道太濃，就必然會引起對方的逆反情緒。

而溝通的正確原則是，以兼顧他人與自己的感受和需要為前提進行互動與交流，盡力解決問題，而不是一味地說教。說教式的無效交流，更是別人厭惡的說話表達方式，只有運用非暴力溝通，平等真誠地對待他人，才能營造一種和諧友愛的交流氛圍，在這樣的基礎上，我們說的話才能入耳入心。