“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。”——于謙

讀書的這份有魅力的情趣，是操作最簡單的，是運作最便捷的，是成本最低廉的，是益智最高尚的，是陪伴最忠實的，是趣味最豐富的！

“讀書蠻好的，讀書很厲害，讀書最好的”，這三個之間的區別主要在於一個人對讀書自我價值和情趣定位的不同所給予的解釋。

在讀書成長的過程中，隨著年齡和人生閱歷的不同，每個人對讀書的感悟和自我感知也不同，所以我自己理解，讀書只是“閱讀”的一種狀態，在“閱讀”裡可以是讀書，也可以是讀觀點、或讀人生、讀眼觀所想的一切。

最高的“閱讀”狀態還包含著“讀天地、讀眾生、讀自己”！

閱讀是運用語言文字來獲取資訊，認識世界，發展思維，並獲得審美體驗的活動。

它是從視覺材料中獲取資訊的過程。視覺材料主要是文字和圖片，也包括符號、公式、圖表等。

閱讀是一種主動的過程，是由閱讀者根據不同的目的加以調節控制的,陶冶人們的情操，提升自我修養。

閱讀是一種理解，領悟，吸收，鑑賞，評價和探究文章的思維過程。閱讀可以改變思想，從而可能改變命運。

如果僅僅針對“讀書蠻好的，讀書很厲害，讀書最好的”這三種讀書的定位做個比較的話，“讀書蠻好的”是建議人們把“讀書”作為一個好的興趣愛好來培養的定義，與其把時光流連於空乏的精神世界，不如安靜的讀讀書，修養身心；“讀書很厲害”，只是一個人讀書的一種能力，是否是陶淵明理解的“好讀書不求甚解”，還或是諸葛亮理解的“範範大略”，因人而異，只要在讀書的過程中，有益自己的志趣，都是成長的好典範；“讀書最好的”這個狀態的凝練是相對專一的情趣愛好了，如果能理解孔子的“學而不思則罔，思而不學則殆”，在此基礎之上的提升，那就超出了讀書的樂趣，已然在“閱讀”的康莊大道上健步踐行了！

發問者：我想問你讀書什麼是蠻好，歷害，最好的，你怎麼定義？你讀書嗎？讀了哪些書？你歷害了？ 對所問，談點個人意見歡迎與劇友們共同交流，互動。 一， 讀書蠻好，歷害，最好，三者因人，因時，因事有所不同了。 讀書之人，必有一目的，這點在培根所著“論學問” 一文中說得十分精典，我想發問者，可能沒讀過，否則，不會丟擲這等“問題” 。 二，說俗點，我們從幼兒，少年，青年這段時間在不斷讀書，不停讀書。我要問發問者，你讀了幾年書？答案是：蠻好，歷害，最好嗎。 三，我的觀點讀書旨在學習前人 的人生故事，透過學習，讀書，完善自我進而學做人，學做事，完善人性，品行與人格。 由上，讀書是前賢，智者“神交” ，“會見”。 發問，蠻好，歷害，最好，抱歉，本人學淺不敢造次，胡言。 歡迎有識之士批評，賜教。

讀書蠻好的一一書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。

讀書很厲害一一學霸。

讀書最好的一一人？書籍？方法……