我們要承認人和人之間是存在差異的，有的人智商高，理解力記憶力都很棒，學習起來確實要比一般人省力不少，還有就是每個人在長期學習以來所形成的自我學習方法也不同，有人很高效，有人就比較慢，所有這些都會導致出現上面的現象。但是人無完人，有這方面的優勢就有哪方面的不足，所以我們可以向優秀的人學習他的長處，同時我們也不能妄自菲薄，努力做好自己就行。

你看到的都是表面現象，除非是天才，沒有誰能夠輕輕鬆鬆得好成績。

很多同學天天玩，那些都是做給其他人看的，為的就是讓你們放鬆警惕，所以你千萬不要被他們表現出來的表面現象所迷惑。

據我所知，很多同學晚上學習很用功，早上起的很早，而且很多學生都是晚上在補課，週末也在補課，這些都是你看不見的，所以表面上人家天天玩，實際上私下裡很用功。

除此之外，有些學生學習效率比較高，可以用較短的時間，學習較多的知識，這也是人家有所倚仗的資本。

對於你來說，好好學就行了，別管那麼多，學習是自己的事，沒必要比來比去的，你要做的就是把自己管好！

經常看到這樣的一個現象，有不少學生學習非常努力，下課休息時間仍然在學習，但他們的成績卻很難達到自己所期望的一樣；而有些同學，平常看似不努力，但他們的成績卻很突出。這裡除了所謂天賦外，還一個最重要的因素——學習方法。學習其實就像喝茶一樣，有些人不管三七二十一，一下子就喝了下去，沒有細細的品嚐。這樣就導致他們對知識的學習只知道表層意思，比沒有對知識進行深層挖掘。正確的學習應該是和喝茶一樣，慢慢的留在嘴裡仔細的品味、感受、體驗茶的味道，把茶的味道留住，仔細體會更多的不一樣。因此，學習一定要反覆的琢磨，鑽研其中更多的東西。接下來老師就教大家如何學好數學：

第一 主動學習

在學習的過程中，我們要做一個先行者，也就是要走在老師的前面——預習。先思考先做題，自己先去探索做題的方法。學生在預習的過程中動腦思考了，首先這也能鍛鍊學生的思維能力，其次，學生動手思做而且思考了，如果不會，他在後面就會很自然的仔細聽講，而且也為後面的總結打下了基礎。即使會做的，在老師講解的時候學生也能完善自己的學習方法。

第二 做老師“講過的題”

這裡講過的題當然不是所有題目，是你一開始不會或者不完全會的題目。這個時候就要仔細聽老師講解。聽完講解後，一定要去完整的在做一遍！因為很多同學聽講之後，當時確實是聽懂了，也就意味自己會了，其實並不然。跟著老師的思路聽，肯定會，但是當自己做的時候又不會了。所以在老師講過之後一定要去再做一遍！搞清楚自己之前為什麼不會，哪些知識點或者是解題技巧沒有掌握。一定要記住：成功的人，都是踩著自己的問題前進！

第三 學會總結

學生在聽完課或者在做完題目之後，一定要學會去總結。

那麼如何去總結：（1）發現自己的問題。一道題目不會做，它會折射出很多問題，比如哪些地方沒想到；哪些做題的方法技巧和解題思路沒掌握。這些都能幫助你去充分的認識自己的不足，從而去解決自己的薄弱環節！

（2）透過這道題的學習，你學到了什麼

做題時，不要只滿足於把這道題做對了就行了，而要透過這道題你能看出其中蘊含的解題思路，解題技巧。包括對題目條件的理解。這些才是真正有用東西。學習切莫蜻蜓點水，囫圇吞棗，淺嘗輒止，這樣是不會有太大收穫的。

(3)透過這道題目給你什麼啟示

做題時要學會舉一反三。同學們經常會聽到這句話，但並沒有理解其中的含義。簡單來說就是指學習一個東西的時候能不能想到其他相關的知識，或者能不能想到其他相關的題目，又或是更深刻的東西。你能想到這，那麼你自然會有更大的收穫。如果說一道題目是一滴水，那麼透過總結，你會得到一片汪洋！

為什麼有些人天天玩兒卻能取得高分？其實這個只是我們看的片面。成功從來沒有捷徑。我們只看到了結果，卻沒有看到別人的過程是這麼艱辛的。

或許有人覺得我說的比較片面。確實這個社會有很多聰明的人。他們可以付出極少的努力就可以取得成功。但是卻始終要付出努力。不可能不付出努力就直接成功。在我們看不見的時候，他們肯定是有努力過的。這就讓我想起了我們高中的一個第1名。10次考試5次以上都是第1名。感覺就是天天玩兒。就上課聽一下。下來也不看書，天天去玩。為什麼成績這麼好了？我當時也是覺得特別不公平。直到後來熟悉成了朋友。

他告訴我。他牆角堆滿了課外練習。他媽媽給他買的。每天10點晚自習之後。回家還要寫一個小時到兩個小時的課外作業。高中三年都是這樣度過來的。那一刻我才明白，成功確實沒有捷徑可走。只有靠自己踏踏實實才能夠有成功。我們往往只看到了別人的成功，卻沒有看到別人為了成功付出怎樣的努力？

而我們差的就是，比我們聰明的人還比我們努力。這也是最可怕的。

悟空問答，有問有答。我是大美老師，我來答疑解惑。

首先，你看到的不一定是真的，你覺得別人天天玩，估計別人是上課該學習的時候全力以赴地認真學習，下課該玩的時候，隨心所欲地玩痛快吧！而你可能是一直看起來很努力，但是是“假裝”的努力，並沒有真正學到知識。

課前預習，上課認真聽講，下課保質保量完成作業，做好課後反思和總結。“學而不思則罔，思而不學則殆。”這講的就是學思結合的重要性。那些學習成績優異的學生，大多是勤于思考的學生，他們能夠在學習中做到舉一反三。

每個人都有自己獨特的學習方法，找到適合自己的學習方法，才能夠在學習過程中游刃有餘。一些成績優異的學生，其實大多數有自己獨特的學習方法，他們已經把這種方法內化成了一種學習習慣，只要一直這樣下去，他們的成績就一直很好。

可能很多人都會有如題主一樣的疑惑和反問。為什麼有的人明明看起來並不用功，但是卻取得了好成績，有些人為什麼看起來把所有時間都用在了學習上，但依舊成績不佳。這樣是因為人家好好學習一個小時的效率，高過你消磨時間的十個小時，學習不是“熬時間”，結果不會陪你“演戲”。

有些學生經常晚上熬夜學習，白天在課堂上卻呼呼大睡，這是很不好的現象，你把最寶貴的課堂學習時間錯過了，就相當於“撿了芝麻丟了西瓜。”課堂時間是最寶貴的學習時間，必須高效利用。

很多學生可能都有這樣的經歷，一個知識點看了若干遍，都看不懂，心裡很焦慮。但是，突然有一天看了一眼竟然懂了。這就屬於“發現知識”。很多時候，不是我們真的不會，而是缺乏發現知識的敏銳思維，這種思維可以在平時的學習中去刻意培養。

結語：做一個真正努力的人，合理安排自己的學習和休息時間，勞逸結合，這樣學習才會更加有效率。

大概分為兩種人。

第一種：是你平時看他不努力，但是私底下特別認真努力偷著學的，這種人往往有些心機婊，野心大，深藏不露，狠起來連自己都怕。

第二種：就是天生的，或許智商不比別人高多少，但記憶力一定超好。我身邊就有這樣的人（是我表弟，目前高一，他在初三中考前每天都還玩手機，在王者峽谷裡遊蕩，在小說世界裡暢遊，在QQ上各種陪聊，還在同班談了個女朋友，從沒見過他在假期學習看書，就連作業都是開學前兩天狂抄答案趕完的。因為玩手機和談物件的事情他和我姨沒少鬧，但我姨管不住，只要說幾句他就絕食睡在床上不吃不喝，還有一次我姨把手機沒收了，他直接離家出走了！！！後來實在沒辦法，索性不管了。因為也沒耽誤學習成績也沒下降一直是班裡的第一名，數學也一直考滿分150）後來我問過他是怎麼學的，他說老師上課講過的基本都能記下，重點都在課堂上，他甚至能回憶起老師講課的場景，在黑板上畫過的圖形！ 這種人真的是右腦記憶超強啊，畫面記憶！你想把知識點解題方法都記下了，能學不好嗎？

為什麼有些人天天玩手機還能考高分？我們到底差在哪裡？這個事情應該這樣看待：

一、不是所有天天玩手機的人都能考高分。他們中的人只有極少數能考高分，所以不能以偏概全。萬事皆有機率，少部分人偶爾的考一次高分，不值得羨慕嫉妒。

二、這些人也不一定天天玩手機，可能只是偶爾玩一下，被你看到了。“天天玩手機”，這句話是不夠嚴謹的，現實情況是：學校和老師也不可能允許他天天玩手機。但是，偶爾玩一次手機還是可以的。

三、玩手機的人並不能每次都考高分。偶爾考一次高分，考得比你高了。但並不能真的就證明了他比你的水平高，更不能證明他以後都會比你考得高。而且我敢說：經常玩手機的人考的分一定不是全班乃至全校的最高分。所以你沒有必要和他們比。你應該和全班全校的最高分相比。把自己的參照物設定得更高一些。

四、他們表面看是在玩手機，也有可能他們在手機上查詢一些有用的資料，在關注一些學習方面的東西。所以他們有可能是在用手機學習，而且是更便捷的學習。如果是這個情況，你也可以模仿。但是你永遠不要去模仿別人的不好的一面。比如說你看到他們經常玩手機，你絕對不要向這種不好習慣的人學習。

五、他們玩手機有可能是在勞逸結合。會學習的人一定是張弛有度的。他們會拼命的學，更會拼命的玩兒。而玩的目的是為了讓自己的學習更有效率。這種情況你也可以學習，一張一弛是文武之道。

六、你不能更多的和他人比，而要更多的和自己比。如果你的眼光天天盯著別人，你會成為受害者，因為人比人氣死人。總是天外有天，人外有人的呀。而且你天天盯著別人的時候，無形中也分散了你的精力，你會特別累。你應該更多的和自己比：我今天有沒有進步，我今天是不是更有效率，我是不是今天做的更快更好了些？你讓自己每天進步一點點，你超越自己的同時，就在超越別人。

七、只要是你努力了，做好自己了，你不會比別人差。要始終讓自己積極正向，充滿正能量。出現自己的成績不如別人好的時候，你應該做的是：反求諸己。也就是更多拷問自己：我是不是哪個地方做的還不夠好？我是不是還有某方面的知識的遺漏與死角？我是不是做的還不夠全力以赴？是的，只要是你真正做好了自己，你永遠都是最美的！你不比任何人差！

做好自己，超越別人：這就是你的目標。

為什麼有的人天天玩也能考高分，我們到底差在哪裡？

1.心中有計劃。他們能夠做到在該玩的時候玩，該學習的時候學習。只是你只看到了他們表面的玩，卻沒有觀察到他們私底下的努力。

2.智商高。天天在玩但依舊考高分，那智商低不到哪裡去。這是人家的先天性條件，也沒法比。

3.學習有自己的方法。雖然玩的時間很多，但是有的人有屬於自己的學習方法，學起來。自然得心應手，效率也高。

1.當考高分的人在玩時，你也在玩嗎？

2.當考高分的人在認真學習時，你有在學嗎？

3.當考高分的人高效率的學習，你只是隨便記記背背嘛？