不必年年去，現在年輕人也忙，有些父母都沒有年年回來看的，老師呢！你時不時打個電話，偶爾去看看，老師就會很滿足了。

我混的不好，所以我不聯絡你，我不喜歡看到你抑或鄙夷抑或同情的目光…我混的好了，所以我不聯絡你，我不喜歡你抑或巴結抑或嫉妒的嘴臉，無論怎樣我都不會聯絡你，我絕不會打擾一個從不理我的人，如果你聯絡我，謝謝你還記得我，你把我當朋友，我們就是自己人，你的事就是我的事——人與人之間的情義，不在於有沒有同學聚會，關鍵是心裡有沒有彼此…

高中老師是特別多學生看望的，學生年紀不大不小，開始有主見，也是屬於學業階段的後半部分，師生接觸時間長，目標一致，學生開始有主見，但也相對社會人士比較單純，相處容易。這個問題主要還是看自己怎麼想，別人的看法不重要，老師也好，朋友也好，長輩也好，兄弟也好，都有個人心裡喜歡程度的區分，覺得對老師沒什麼特別好感不去也可以，覺得找個地方找個說法幾個要好的同學大家一起去看看老師聊聊以前聊聊生活也可以，覺得自己混的不好不想去這個想法也沒錯，每個人心裡看重的東西都不一樣，有些人看重個人感受，有些人則看重群體生活

看是什麼同學吧。

如果是小學，幼兒園同學什麼的，大多都沒有交集，除了發小之類的特別好的朋友都不會特意聚會了，就我自己一般看聚會人情況而定。

初高中同學記憶比較深刻，一兩年不見的同學在一起感覺特別溫暖，瞬間年輕不少的感覺。回憶過去的糗事，八卦當時誰勾搭誰，打麻將也好都是開心的。

大學或者之後的人都已經失去了當初的純真，在見到不同的人，認識到不同的人生與陰暗面以後便很難交心了。

剛剛和高中同學聚會完回寢室，感覺整個人心情都好舒暢，有的人當初沒有說過多少話，現在見面卻特別開心。

可能，聚會的意義不是維持人際關係，打發時間，而是和過去的自己再次見面。

看老師不必要你混的有多好，雖然老師都希望自己的學生成為國家棟梁，成為富甲一方的有錢人，但是老師更希望的是自己的學生不卑不亢，誠實守信，知恩圖報。哪怕平平淡淡都好，老師要的只是你還記得他，你還把他當成自己的老師就足夠了。