有用沒用可能是你的觀點。

父親肯定希望孩子好！既然報了，不妨認真學習一段時間，有自己獨立性的認識和觀點認為不妥，可以直接與父親溝通；若效果好，豈不完美？

首先，你需要聯合你妹妹的朋友。

讓你妹妹的朋友來家裡玩，我相信，你們有個固定的時間看網課，時間就定在網課之前的一兩小時。

朋友，要有學霸，也要有學渣，簡單來說，就是一個成績要比你妹好，一個要差。

如果做不到，一個學霸加上成績接近的，或者兩個學霸也行，只是效果會差一點。

很關鍵的一點，你的父母，要對那兩個朋友表示喜歡，或者不厭倦，這點透過禮貌可以做到。

然後，在網課之前的一兩小時，玩。

到了網課時間，你父母要叫妹妹去看網課，你就要妹妹的朋友故作驚訝，然後跟你爸爸好好說明

“網課對我們沒用。”

為什麼這麼做？

因為你的情況是直接說明沒用，而讓另外的人去說，多人證實，才能讓人重視並審視。

還有，我這麼幹過類似的。

實踐經驗告訴你，可行。

這還不行，還是是正面側面都堵死了，這是硬的。

可以試試讓你妹跟爸爸撒嬌賣萌，好好的說，這是軟的。

軟硬不吃，那該發火的發火了。

怎樣阻止爸爸給妹妹報沒什麼用的網課！對於這個問題我是這麼看的。

一：既然爸爸能給妹妹報你認為沒什麼用的網課！肯定有爸爸的道理！是因為爸爸在工作中，在社會的發展趨勢發現某個行業有發展前途的新領域！又或者是女孩子在學校沒機會能學到的專業知識！

二：你認為沒什麼用的專業，是因為你還沒碰到難題，沒發現這領域的重要性！而你又不聽爸爸的話去學，爸爸又沒時間學，只有讓妹妹去學，好讓妹妹在以後的道路能輕車熟路，能少走灣路！

三：如果這種網課就算真的沒什麼用！我想既然是能在網上有正規資質一種課程，多學會一種技能，多接觸一項領域，只能給你帶來好處！就好像人不一定什麼領域都會幹，但起碼我知道有這個行業！

感謝邀請！父母給孩子報各種輔導班或者網課，說明對孩子寄託了很大的期望，所以不能一開始就阻止，可以先報個一期觀察一段時間，看看妹妹上了網課之後具體反映情況和效果如何，如果效果可以，說明網課確實對妹妹學習起到作用，如果沒有什麼實質性效果，到時候再另行選擇！

這個怎麼判斷，我是沒有妹妹和弟弟的，但是今年的話就不要阻止，學校開學延遲，正好透過網課學習，政府不是準備推行網課嗎，我覺的應該支援！

你爸爸給你妹妹報得那些“網課”呢？

你怎麼知道“網課”沒什麼用？

你爸爸給你報網課 管你什麼事！

花你錢啦？

望子成龍，望女成鳳，這是每個家長的心願！他她們把自己當年沒有實現的理想，全部都放在下一代的身上。

正是這樣的思想，一些培訓班，如雨後春筍，在神州大地遍地開花。一些家長趨之若鶩，給孩子以莫大的壓力，尤不自知。

這種現象的發生，刺激性市場發生了好多惡性事件，孩子不堪壓力殺人，跳樓時有發生。

你說的情況，首先要分析一下，是妹妹學習那裡出現了問題，要發現問題，及時勾通，要詢問老師，瞭解孩子的變化，增強她的信心，也要找一位你父親認識的德高望重的長輩來歸規勸你的父親，任何事情都要迴圈漸進……:

讓你的妹妹慢慢來喜歡閱讀，培養自己的興趣……

#帝壹文化#

網課也不是都沒用，要理性看待。

1點要根據你妹妹的成績和各科的特點，選擇有資質的網路平臺。

2點也是最重要的一點是，你妹妹是否認真聽課，自制能力咋樣。你們選擇的是影片一對一，還是那種直播課？

3網路平臺他們為了自己的影響力，都是以提升孩子成績為目的，只要認真聽，還是有一定效果的。

4關鍵是讓你妹妹好好聽課，積極參與老師互動，很重要。

5還有一點你可以幫助你爸爸一起給你妹妹選擇一個好的網路平臺。

我姑娘從去年夏天暑假，還有這個寒假一直在上網路課，效果還是有的。