我用親身經歷跟你講一下我是怎麼做的。

我娃學習屬於前幾名的。三年級了。本來數學老師很溫柔，休產假。換了個新老師。特別嚴厲。孩子跟我反應多次老師打人。但是據他說沒有打他。打的是犯錯誤的孩子。我覺得也有好處，班級紀律好了。

又過了幾天，感覺孩子對數學產生了厭煩情緒。他屬於乖學生，害怕老師，但是性格又很飛，就是我也不敢肯定說他絕對不會有什麼地方惹到老師。而且他又很愛面子。我隱隱猜測，會不會他被打過。

想了好幾天，我是這樣處理的。一方面開導孩子，他因為太喜歡原來的老師，對這個新的有一點厭煩情緒。我要引導好，讓他明白不同老師的風格。另一方面呢，積極與老師溝通。老師剛帶他們班。很多情況不瞭解。我跟他好好聊聊，順便稍微提了一下孩子膽子比較小，該管就管，哪裡真的不像話了，可以與我溝通，我會配合老師嚴加管教。側面讓老師明白我的態度，明白我的底線。。（底線就是嚇唬可以，拍兩下可以，可不能真爆打啊）。。然後積極在群裡配合老師工作。老師也很開心，多次給我點贊

我想說看孩子性格。如果孩子膽小，又對你表達了。你要當回事，找找老師，不要正面槓，給人家提一下，老師明白你什麼意思，他打你家孩子的時候會思考一下，留點情，或者就不打了。

在孩子面前呢，多說老師的好。讓孩子接受老師

我會具體瞭解一下老師打孩子目的，以及出手的輕重，如果是因為孩子不好好學習或者不聽話，偶爾動手打孩子我覺得可以理解，當然出手不能過重，或者不該打的地方一定不能打，畢竟孩子在家有時候不聽話也會捱打，何況老師得管理這麼一大幫孩子所以對這種老師我完全可以接受。如果是那種不分輕重，不分男女的暴力教學，我絕對是不會忍耐的，即便沒有條件轉學也要曝光該老師，以免更多的孩子受到傷害。

我女兒成績年級前二十（該年級370多學生），上課時，偶爾她講小話，老師打她手心，我沒有一點意見。不知你小孩如何？質疑老師的時候，先找找自己小孩的問題！

有時，這說明，些孩子確定是需要鞭策。

因為，每個人對孩子教育方式不同，當這些孩子聚集在一個侷限的教育環境時，老師需要把孩子們教育好，但總是有一些很特別的孩子，會非常個性的突出來。老師需要良莠不齊的個性孩子們都好好培養，老師是辛勤的園丁啊。這些祖國的花朵，需要教育培養。小樹不修不直溜，壞毛病壞習慣都需要用手段教育。

人都是有情緒的，孩子太淘氣，甚至惡劣的話。老師就需要讓孩子吃一塹長一智。退一萬步講，家長不好好教育孩子，肯定有人會替他教育的。將來，孩子走上社會，孩子以後也會為自己的所作所為買單。

所以，好好教育自己的孩子。

弟子規中有

養不教 父之過

教不嚴 師之惰

如果，沒有能力教好孩子，將來走入社會，會讓他知道的。

作為一個同樣有孩子同時也是教師的人來談談自己的見解。

家長一定要認識到，轉學並不能釜底抽薪！！最好的辦法是先搞清楚事情的真實經過到底是什麼。有的小孩子有時候分不清現實和想象，他說老師怎麼打他可能是真實的，也可能是想象的。 這種事情就需要自己去調查瞭解了。可以透過多位其他同班同學同學瞭解詢問真實情況。

1假如老師並不沒有打人，那家長就需要自己去想一下，孩子為何說謊，好好跟孩子溝通一下，為什麼說老師打人。針對具體情況跟孩子溝通解決。因為有可能孩子不喜歡這個老師，就虛構老師打人來抹黑老師。這種情況就需要好好跟孩子談談心，教育他以後不管怎樣是不允許撒謊的。

2假如老師真的打人了，那我覺得家長就有必須出面跟老師溝通下老師為什麼打人，不管怎麼樣打人肯定是不對的。

1>如果老師是為學生好，有可能恨鐵不成鋼啊或者孩子就是調皮搗蛋屢教不改啊等，我覺得可以跟老師好好溝通下，探討一下老師的行為，讓老師意識到自己的舉動的確不恰當，以後不動手控制自己的情緒，理性教導學生。我覺得如果是這種行為，畢竟大家初心都是為孩子好，大家都能心平氣和的認識到問題，很容易達成一致的。

2>如果老師是因為自己的問題，比如家庭不順，或者就是脾氣暴躁，或者別的自己的原因，我覺得必須跟老師好好溝通，讓老師自己意識到錯誤，並保證以後改正自己的脾氣。如果老師不聽取建議仍一意孤行，我建議投訴給校長或者教育局等部門解決。

總之，孩子成長路上必有許多坎坷，家長一定要理性呵護自己孩子，讓孩子有一個美好的未來！

先問清楚老師為什麼打你，再聽聽老師和同學的回答。如果這個老師人品真有問題那不管他（她）教的多好也堅決舉報到教育局並且曝光他（她）

　現在的老師也很惱火，有些調皮搗蛋的，隨便你這麼說服教育都沒用，我覺得打人只要不過分，適當的還是沒有什麼，真是碰到不負責的老師，才懶得為了每月不多的工資惹得一身騷。當老師都不管理小孩了，你小孩也基本完了。任何事情具體情況具體分析。當然能不打又把小孩教育好就最好了。

謝邀。像這事做父母的一定要正確面對，孩子的話能聽？你放心老師和你孩子一無仇二無恨的他不會的，何況規定又那麼嚴，哪個老師那麼傻？孩子告訴做父母的可講給孩子，‘在說老師沒打，就是打我還要感謝老師呢，老師打你幹啥？’，這時的孩子抓住時局撒謊解決對自己的嚴管，是不是？

在網上的確出現老師體罰學生的一些影片，產生的連鎖反應就是家長的不理他。他們把自己孩子當成活寶，不許他們受到一點傷害。就拿我來說吧！上小學的時候沒少著老師整，那問題來了，老師為什麼老這樣關照你？那是老師沒有放棄你，對你還有信心。如果老師對你不聞不問，自然就沒有期望了。誰都愛自己的孩子，但不要讓這種愛毀了孩子。學校不是精神病院，老師看誰不順眼就踹他幾腳。

首先，問清楚孩子，老師為什麼打人？打得重不重？

其次，如果確實因為孩子做錯了事，學習不認真或不遵守紀律等原因被打，而且只是輕微的懲戒，個人認為，應該支援老師。順便應該配合你老師，教育自己的孩子，老師也是為了他們好，要理解老師的良苦用心。

第三是如果老師打得沒有道理，或出手太重，應該私下與老師進行溝通，請老師注意方式方法。但千萬不要在孩子面前抱怨，或者給孩子紮起等。因為，孩子和老師一但對立，孩子怎麼樣都是學不好的。而且，作為家長，最大的願望和目的，是孩子能夠健康成長，將來能夠成才。

中國目前教育出現問題，個人認為，家庭教育首先出了問題，很多家長的觀念錯誤且畸形，孩子吃不得一點虧，受不得一點委屈。可今後，孩子到了社會怎麼辦？只能吃更大的虧，受更多的委屈。家長能保他一輩子嗎？所以，我們很多家長，在以愛孩子的名義，害自己的孩子。

孩子的健康成長必須要吃虧、吃苦、受委屈，必須要知敬畏。

關於這個問題，我多次表態：老師打人，只要不把孩子打壞，能把孩子打到清華北大，我願意！

教育家馬卡連柯曾經說過：適當的懲戒不僅是老師的權力，也是老師的義務。沒有懲戒的教育是不完整的！

尊敬的家長，你培養一個孩子，看你們這個瘋了，那個心臟支架了……！老師呢，過去大班教學，一個班七八十個孩子，來之七八十個家庭，家庭教育程度不一樣，什麼樣的孩子都有，你想像不到的事他們都能做出來！老師怎麼辦？讓孩子站一會兒不行！讓他罰寫作業不行！打幾下更不行！你們說讓”老師培養優秀孩子”老師面對這些孩子，老師該怎麼做才能做到？

家長不護犢子，老師不姑息，家校結合才是最好的教育！

老師和家長共同目標是培養優秀的孩子。家長培養孩子良好的學習習慣，有很多東西老師給不了孩子，如：讀書習慣，自律習慣……需要家長配合。老師可以給學生學習態度。孩子學習好壞老師決定不了，但是老師嚴格要求自己，以榜樣的力量影響孩子的學習態度。

孩子告訴你老師有時打人，你沒有問孩子老師為什麼有時打人，老師打聽話的孩子嗎？老師把孩子打壞了嗎？

看到這個提問的時候，我想起網路上沸沸揚揚的一樁慘案：一家長接孩子的時候孩子告訴家長說學校老師打孩子，且讓其在幼兒園的廁所吃飯，家長聽完，進教師就去毆打老師，直到把老師打到嘔吐為止，經核實，幼兒園並未發生這樣的事情，這個只是孩子幻想出來的。老師進了醫院，家長進了派出所，可是這個事還不算完。

孩子的一個謊言卻釀製了這樣的一個大禍，當孩子回家告訴你這樣的事情的時候，家長要學會保持理智，客觀清醒的去對待這個問題。

如果孩子處在幼兒園階段，那麼家長的迴應很重要。家長的理智也非常的重要，因為這個階段，孩子對很多的概念沒有辦法界定清楚，孩子對一些行為會有誇大的嫌疑。

1.“哦，是嗎？那發生了什麼事情呢？”

聽完孩子的描述以後，這個時候，家長要學會去反問孩子事情的經過，引起思考？

2.“老師打你了，怎麼打的？你是什麼感覺呢？”

3.你對老師這件事情怎麼看呢？

當然，事情描述清楚以後，作為家長要及時的迴應孩子，“寶貝，我知道這件事情了，你的難受媽媽收到了，關於這件事情，為了公平起見，我會去和老師溝通和了解的。”

雖然一些不好的負面新聞爆出來，但是我相信大多數老師是好的。老師還是有師德和教育尺寸的。所以家長要理智，要讓孩子接受到愛，也要客觀的對待問題。不要激化矛盾。

要真的又學生打孩子的過分行為，我想學校和教育部門絕對不會姑息的，怕的就是事情不真實而家長卻小題大做，合理的懲戒權作為老師還是應該有的，而且這樣孩子才會成才。

作為家長，遇到孩子的事情要有客觀理智，且要有智慧哦。絕對不可偏聽偏信。