陪孩子一起看，學會引導

為了幫助孩子成長，爸媽應該陪著孩子一起看動畫片：

①提前幫孩子把關

選擇畫面、人物設計清爽可愛，充滿童趣，色彩豐富明亮的，遠離畫面長期晦暗、主角人物醜陋的片子。

②儘量陪孩子一起看

和孩子分享故事情節，啟發孩子辨別哪些行為是好的，哪些行為是不好的。幫助孩子養成良好的行為習慣、鼓勵孩子向積極的動畫人物學習。

教孩子分辨動畫片與現實生活

孩子觀看動畫片時，如果出現一些與實際生活差距大、甚至違背生活常理的情節，家長一定要告訴孩子現實生活中應該是什麼樣，動畫片做的是特殊的誇張效果，不能信更不能盲目學。

父母還可以利用場景遊戲或者生活中的實際場景來進行練習，當寶寶奇思妙想編故事、做遊戲的時候，最後要說“這是我們玩兒的遊戲，不是真的”；而對現實場景的描述，就需要準確，儘量不要編故事，這樣就可以幫助孩子提高觀察能力和邏輯思維的發展，同時也能夠提高他們的表達能力。那麼作為家長，要如何挑選動畫片呢？

單集時長短、場景簡單

寶寶還小，沒有多少自控能力，很容易被動畫片吸引，而長時間觀看動畫片對於寶寶的視力都是有影響的。

咱們就儘量挑選單集時長小於20分鐘，且劇情沒有連續性，講述單個故事的動畫片。寶寶在幼兒階段接受新事物的能力、認知能力都還在逐漸發展，畫面變換頻繁、語速過快的動畫不利於寶寶的接收。

因此，咱們儘量選擇畫面簡單、乾淨的動畫片，讓寶寶能有足夠的思考時間，以便培養寶寶的專注力。

內容積極向上

幼兒階段的寶寶，辨識能力是不足的，可是卻有著非常強的模仿能力。咱們千萬不要給寶寶看帶有暴力畫面和粗俗語言的動畫片。這是因為，恐怖的情境不僅會讓寶寶心生恐懼進而影響寶寶當天的睡眠質量，還不利於寶寶健康情緒的培養。

要儘量避免選擇含有性感、暴力、血腥等含有負面形象的動畫片，儘量選擇正面形象多一點的、有教育意義且貼切生活的動畫片。

特別是螢幕上出現“請勿模仿”字樣的動畫片，最好就不要給寶寶看了。

提醒一下各位爸媽

寶寶在18個月前最好不要使用電子產品，24個月前可以偶爾使用。

美國兒科學會建議，2-5歲小孩每天看螢幕不要超過1個小時，且爸媽們需要陪孩子一起看。

爸媽們最好一天分3次給寶寶看動畫片，一次觀看時間不超過20分鐘。

我的天吶，踩泥巴跟踩玩具、踩屎差別可就大了。

我不知道你家寶寶現在多大了，我家的孩子，現在快三歲了，大概從兩歲開始我就給她看英文版的小豬佩奇，個人認為小豬佩奇這部動畫片對孩子的教育意義比較大，每一集都會講述一件小事，或是解釋生活中的一個現像，整體來說對孩子有著積極正面的影響，而且每一集都不長，大概在五分鐘左右，所以我把它作為孩子的第一部英文啟蒙動畫片，每天都有陪她看幾集，孩子非常喜歡，她有看不明白的地方，就會來問我。

比如，她看到喬治總是哭，就會問：“喬治為什麼哭啊？”，我就會解釋給她聽，慢慢的她理解畫面的意思之後，也會跟著說裡面的單詞，會說簡單的句子，會跟著哼唱裡面的歌曲，當然也會模仿裡面的動作，比如小豬佩奇最喜歡的jumping muddle（跳泥坑）。

每到下雨過後，我會給女兒換上雨靴，女兒就會專門找小水坑去踩，邊踩嘴裡邊說jumping muddle，有時候不下雨，沒有水坑，她就會跳樓梯，或原地跳，但從來不會踩玩具，或踩屎。

如果發現孩子有一次這種跡象，一開始應該及時制止，並很嚴肅的告訴她這樣的行為是不對的，小豬佩奇從來不會踩屎或踩玩具。

孩子在成長的過程中，對周邊事物的探索沒有邊界，也不知道輕重，家長應該因材施教，要讓孩子知道哪些事情可以做，哪些事情不能做。

小孩兒兩歲八個月，痴迷小豬佩奇一年多了，我也陪她看了一年多，別說孩子了，就連我現在看見泥坑都想跳！可是，踩泥坑和孩子踩玩具，踩屎，本質上可是完全不一樣的，人家佩奇還知道要跳泥坑要先穿上靴子呢！如果孩子踩玩具，要耐心引導吧，讓他明白要愛護自己的玩具，踩壞了可就沒有了！至於踩屎，也是家長給的機會吧！

找時間帶帶上裝備讓他踩個夠。他能夠踩夠本，就沒有那麼大的慾望和興趣了。

告訴他要採的時候的話，要提前的計劃好。才離婚衣服會髒，第二有可能會生病，第三水坑深的話有可能摔倒的話，有可能還會很危險。

玩具是用錢買的，這個菜那就是傷害物品，啊，是搞破壞這個是不可以的。

踩屎的話，那就是非常髒，裡面有細菌，也是不能猜的，他跟泥巴的話性質是不一樣的。

小豬佩奇是一部非常好的動畫片，雖然清潔簡單，人物簡單，但是卻有大智慧。

小孩子肯定是天真無邪的，看到喜歡的人，事，就想模仿，一點也不是奇怪。重點是，家長要理性對待，也要理性疏導。孩子不傻，你見過哪個成年人沒事踩玩具、踩屎、學豬叫學狗叫了？

也許，我們給不了孩子小豬佩奇那樣的童年，至少我們能做到：認真陪伴孩子，享受做父母的快樂。

釋放天性沒有錯，但是一定要有底線。

學小豬佩奇踩泥巴，上升到小孩子喜歡踩玩具，踩屎，這之間也沒有因果聯絡，踩玩具、踩屎是父母的教育缺失，小豬佩奇說這鍋它不背。

之前有位媽媽跟我抱怨，孩子喜歡跟著小豬佩奇學踩泥坑。

我告訴她，即使孩子不看小豬佩琪，他們的天性也是愛踩泥巴，踩水坑。

我家寶寶也曾痴迷於學著小豬佩奇踩水坑、踩泥巴，相信大部分看過小豬佩琪的孩子也都喜歡。

還記得2歲多，一到下雨天，在玩面玩的時候，看到水坑就要去踩，踩完後，還要叫：媽媽，你也來跟我一起踩水，好好玩。

每次把水花踩的到處竄，我們都笑的很開心。學著佩琪跳水坑真的很好玩，在一定的條件下，也很值得孩子玩耍。

孩子會長大，並不會一直踩水坑，但我們一起玩的歡樂親子時光，卻能夠溫暖孩子的心。

孩子的天性需要釋放，而非束縛。

之前一起遛娃的一個鄰居，孩子每次走到院子裡，都喜歡去撿地下的樹葉。

這時候，媽媽會突然跳過來粗暴的制止：趕緊給我停止，你看看地上多髒，走走回去洗手。

這個時候，孩子總是依依不捨的看著別的孩子自由玩耍，我總覺得孩子的自由、天性被束縛了太多。

跟愛撿樹葉一樣，跳水坑，踩泥巴都是孩子的天性！

講到這，我是支援孩子釋放天性，而非束縛他們。

我能欣然接受孩子跳泥坑的行為，甚至可以陪著他們玩，在他們跳水坑的時候，送上一雙靴子，讓他們盡情玩耍。

回到題主提出的，孩子喜歡踩玩具，踩屎。在我概念中，踩水和踩玩具、踩屎是兩個完全不同的概念。

玩鬧的邊界

這裡涉及一個，玩鬧的邊界。即使是要保護好孩子的天性，家長也要謹慎的設定玩鬧的邊界和尺度。

家長要幫助小孩子培養規則性和界限感，我們可以踩水坑，但是隻能穿上鞋子的時候踩。同時不能把水濺到別的人身上，但是，踩玩具、踩屎這種行為卻是不對的。

有的家長看到孩子踩玩具，看起來挺瘋狂，並沒有制止的意思。每一個熊孩子的背後，都有一個放任孩子的家長。

過於釋放孩子天性，就是一種任性，即使孩子喜歡模仿，也必須有一條清晰的界限。

某些釋放天性的行為，不在我們接受的範圍之內了，我們該怎麼辦？

1、以身作則很重要

小孩子最大的能力就是模仿能力，這個時候，父母對孩子的影響是最大的。家裡的規則，社會的規則都要大人帶著小孩子去遵守。

比如，孩子踩玩具，那家長就要帶著孩子收拾好自己的玩具。首先自己

要做到，否則如何教育孩子呢？

2、教孩子認清規則

告訴孩子，踩屎是非常不對的行為，別以為孩子不懂，規則意識是一點點灌輸的。

3、和孩子一起制定規則

告訴孩子哪些事情可以做，那些事情不可以做。

小孩子學著佩琪踩水，我們說那是孩子釋放天性的玩鬧，但是踩玩具，踩屎即使任性與胡鬧。相信哪個家長都不會放任孩子去做這樣的事情。

我上次看到我們鄰居小男孩很喜歡看小豬佩奇，每次就是尿尿了也要在上面踩踩。但是我兒子就不敢去踩自己的尿，因為他知道，這樣做是很不衛生的。這就說到父母教育的問題了。

再回到踩玩具，踩屎，這肯定是絕對不允許的。踩水坑是我們的極限，踩玩具、踩屎，就已經到了熊孩子的階段了，家長肯定是要制止的啊。