可以啊。不過新概念趣味性不強。英語還是不要像我們小時候那樣學，光學課本，一輩子只會考試英語。主要還是要引導趣味入手，很多工具和App還有線上教育可以用，不一定要去上課。真心覺得孩子的英語是和累積的過程，先輸入，再慢慢輸出，磨耳朵，看動畫玩遊戲等都可以。不要死學硬背。而這些主要要靠家長陪伴進行。推薦看小豬佩琪，買個點讀筆推薦小達人的，買些比較流行的分級讀物，培生，海尼曼，牛津樹，快樂瓢蟲，紅火箭，A-Z等。線上推薦VIPKID,ABC360。大孩子用APP學習更好，但是要注意陪伴，防止玩其他遊戲。數碼復讀機也很值得入手入手。可以一句一句聽，慢速讀。另外我覺得牛聽聽也很好用，不過是年紀小的孩子更好。主要看父母吧。

先不談三年級要不要學新概念，首先先了解一下新概念。

《新概念英語》（New Concept English）是1997年由外語教學與研究出版社和培生教育出版中國有限公司聯合出版的一套英語教材。進入中國以後，《新概念英語》歷經數次重印，以最大限度地滿足不同層次、不同型別英語學習者的需求。

大家都知道新概念英語分四冊，作為一個三年級的孩子，我們先不談後面三冊，看下第一冊.

一冊英語初階 基礎班：學習英語的敲門磚（First Things First）講練基本語音、語調（包括所有的音標、連讀、同化）及英語中的基本語法、詞法、句法及句型結構知識。

學好第一冊，是練好英語基本功的關鍵，適合於英語基礎差，欲在短期內掌握英語基礎的學習者。掌握後，可以參加中考一類考試。

所以說，第一冊學完估計可以達到初中畢業水平，對於一個三年級的孩子來說可能難度稍高，不妨可以選用青少版的教材來學習英語。

越是經典越好，但是新概念英語成人版一般是中學課程，畢竟單詞量在那裡，兩課就有20多個單詞，這是小學三年級兩個單元的詞彙量，孩子們一開始學那麼多，記憶負擔太大，新概念語法講得清楚，課文設計不枯燥，但是再好的教材，還要看學習者是否可以接受。如果孩子上學的課程很好，愛上英語，對英語很感興趣，有分數與自信，一直良性迴圈，學什麼教材，不學什麼教材都無所謂。越是學不好的，越擔心。如果上學的英語課程不是太好，建議不要學！

如果英語學明白了，一直在九十分以上，根本不需要學任何課外教材，可以學的原因只有一個--喜歡英語，就是想多學點，那就學，會樂在其中。

如果英語學習一直中游，不太穩定，基礎一般，學新概念英語第一冊也可以，關鍵不是年齡與年級，也不是教材本身，而是孩子與家長的意願。

如果英語學習一直很不好，基礎沒有，看見英語就打瞌睡，英語作業永遠放到最後完成，可以學青少年版的新概念英語的教材，趣味性很大，也不會枯燥，青少年版堅持下來之後再學成人版，但是要非常清楚--關鍵不是換教材和老師，而是根除學習上存在的根源問題，培養學習習慣，培養學習目標感

英語學習的根本問題，不在教材上。學習態度，學習習慣不改變，換什麼老師，學什麼教材也不見得有用。

可以，三年級學習壓力小，又正好是學語言的好時期。贊成學。但不可以給孩子太大的壓力 有條件的父母可以跟孩子一起交流。

現在學校，三年級一般開始學習些簡單基礎的英語知識。所以學習新概念英語是可以的。

首先,新概念英語的權威性和系統性是毋庸置疑的。也是值得我們花些工夫學習，以此來提升我們的英語知識的。當然，不可能輕鬆的就讀懂學會它，刻苦努力是必不可少的。其次，對於如今的世界來說，我們接處國外友人的機會越來越多，學會學好英語對將來的生活，工作都是有極大的幫助的。（有點扯飄了） 總之，現在小學時期，學習壓力也小 ，開始學習新概念英語，打好基礎，先人一步，對以後的初中…等等，都是受益匪淺的。。

這個問題應該主要看學校的課程安排，以及家長的想法。我們學校的孩子們是從一年級就開始學新概念英語，三年級才會有國家標準課程的英語，學校就會國標英語➕新概念這樣安排課程。這是我們學前班小寶貝的配音，大家可以感受一下

個人認為學習英語應該循序漸進。我女兒是二年級開始學習英語的，教材用的是劍橋少兒英語（感覺是國外幼兒園的教材），學校採用母語學習的方法進行教學，主要以聽說簡單的生活詞語為主，根本沒有音標，這系列的教材分三冊，兩年內學完。然後才開始新目標和新概念的學習。建議最好先培養孩子對英語學習的興趣。

小學生過早學習新概念英語，無異於“拔苗助長”

英語在各類升學考試中的重要性以及中國國際經濟貿易和技術交流的發展，使得越來越多的

家長都儘早讓孩子學習英語。小學生學習英語，具有先天性優勢。首先，孩子生理發育未定型，可塑性強

，舌頭靈活自如，有助於準確發音；其次，孩子觀察和模仿能力較強，能捕捉語言的微妙變化，更容易掌

握英語的語音語調，發音更加地道。因此，很多英語教育專家都認為3-10歲是孩子學習外語的黃金時期。

近年來，我市幼兒和小學英語教育發展很快，英語水平有很大提高。但是，有一個現象值得注意，很多家

長迫於升學考試的壓力，迫不及待地讓二三年級的孩子學習新概念英語。這些家長忽視聽力和口語的培養

，不注重詞彙量的積累，不考慮孩子的接受能力，導致孩子口語能力下降，不少孩子學到一冊70課左右時

，由於課文難度和枯燥，失去興趣，中途而廢。

不可否認，新概念英語以其系統的語法和詞彙，以及完善的輔導材料和試題練習，對於

、高考、大學四六級考試乃至出國留學考試，都有很好的作用，是一套不可多得的教材。但是，我們也應

該注意到，新概念英語原本是成人的掃盲讀物，其課文內容基本都是成人題材。其中第一冊144課基本涵

蓋了初中所要涉及的語法，第二冊96課涵蓋了高中所要涉及的語法和詞語搭配，第三冊60課相當於大學四

級的英語水平，第四冊60課則相當於

和出國留學的水平，可見其知識難度梯度較大。假如一個學

生在三年級就開始學習新概念1冊，那麼在四年級下學期就應該學新概念2冊，五年級下學期就開始學習新

概念3冊，在初一時就達到了大學畢業的水平了。這顯然是不可能的，因為學生的接受能力和理解能力遠

不及成人，成人覺得有趣的故事，小孩子由於生活閱歷的原因，可能會莫名其妙。另外，要想透過學習新

概念英語提高考試成績，必須大量背誦單詞課文，大量做題和寫作。而現在的小學生學習新概念英語，很

多僅侷限於單詞和課文閱讀和背誦，很難理解複雜的句型和詞語搭配，也就是學了個皮毛。隨之而來的負

面效應大多是，由於教師課堂上普遍採用漢語教學和抽象的語法教學，孩子聽力和口語差，失去學習興趣

，所學知識膚淺。由此可見，低年級小學生學習新概念英語，是屬於急功近利和拔苗助長的行為。實際上

英語，學習其他教材也同樣能學到考試所需掌握的語法和詞彙，從而認為，英語教育界和社會對新概念英

語對於升學考試的作用可能是過分誇大了，出現了盲目追捧的現象。最近幾年以來，國家對英語教育都進

行了深刻的反思，開始注重聽說讀寫譯等實際能力的培養，而且英語考試題型也有很大轉變，逐步淡化語

法，從強調語言知識轉變到強調聽力、閱讀理解和實用性作文方面。最近，筆者到

參加了

全國小

學英語教學研討會，根據國家教育部基礎教育司一位官員透露，幾年之內，中國英語高考命題會有很大變

化，將加大聽力、閱讀理解和寫作等實際能力的考查。因此，我們對於小學英語的教學，一定要有前瞻性

。

綜上所述，新概念英語對於初中升學考試所起的作用可能被人們盲目誇大了。新概念英語，

知識跨度太大，比較適合於小學四.五年級有較好基礎的學生或初一以上的學生學習，小學生過早地學習

，只能學一些膚淺的知識，反而導致孩子喪失興趣，耽誤了聽說能力的培養和詞彙量的積累，是一種拔苗

助長的行為。小學階段學習英語，建議選擇劍橋小學英語加LLL英語的模式，真正從聽說讀寫譯等方面全

面培養學生的綜合能力，為孩子的持續學習打下堅實的基礎。

可以開始學了，新概念是一套非常經典的英語教材，建議孩子背誦單詞以及背誦課文，不建議孩子超前學習語法，以孩子興趣為主。

學習任何一門語言，首先打好基礎。回顧我們的母語學習，是在聽說讀寫的多種感官刺激下習得語言。把我們學習母語的一些好的經驗複製到英語學習上來，也是完全符合語言習得的規律的。比如，首先打好拼讀基礎。英語是拼音文字，打好語音基礎，尤為重要。所以，新概念英語學習，首先要打好語音基礎，即掌握音標的背誦默寫，和拼讀拼寫的一套規則，做到見詞能讀聽音能寫。

其次，選擇適合自己的路徑，按照拼讀+跟讀+閱讀的規劃，提升自己的閱讀能力。起初階段，可以藉助新概念英語動畫及動畫配圖，理解每篇對話與短文。一套教材，加上配圖的錄音，動畫和動畫配圖，反覆跟讀聽讀，磨練語音語調，在理解的基礎上不斷提升自己的英語基本技能。

孩子還小，不用給她太大的壓力，枯燥的語法對於孩子來說是有一定的難度，不要操之過急~少兒英語應注重孩子興趣的培養~孩子記單詞很快很準，背課文也很好說明孩子還是很有天賦的，這兩項可以繼續鍛鍊，課文背得多了對於語法自然慢慢就會有一些感悟的，但注意不要任務過於繁重，打擊孩子的積極性~新概念一的難度對於小學生來說還是可以接受的，可以繼續學下去，另外你可以考慮給孩子報個北京新東方小學全科教育教育的小學英語課程，讓老師幫助她好好學習。作為家長平時要多鼓勵孩子~讓孩子多問問題~最重要的是不要傷害她學習的興趣和積極性~學英語應該是很快樂的事情~祝好。

先學青少版StarterAStarterB，四年級或者五年級開始學習成人版新概念，小學階段就可以學完初中的語法了。成人版新概念不建議零基礎學習，在50多課的時候特別容易掉隊跟不上。

不建議這麼早學習新概念，新概念相對來說比較系統實用，應用語法較多，內容更詳細更多，相對來說比較適合大點自制力強點的孩子和成人，也比較適合應試。

孩子比較小的，建議學劍橋，劍橋偏少兒，更有意思，插畫設計更多些，比較容易培養孩子興趣愛好。

總之建議先不學新概念這種偏體系知識的課程，可以選擇劍橋這樣偏興趣內容的。

肯定可以

新概念第一冊包含了72個生活場景對話，對孩子的語感提升很有幫助，三年級的孩子也正是接觸英語的年級。學完新概念一詞彙量能達到2000左右，基本語法時態有8種之多，另外還會掌握名詞，動詞，形容詞，副詞，介詞燈光10種詞法，將近200個常用句型，可以完成簡單的寫作，對小升初以及中考幫助都很大。

如果您家孩子學校的同步教材學得很好，那麼多學一些當然是好事。當然，這個好不只代表分數，而是指課本是否能靈活掌握，在英語上有課外拓展的能力。我之前帶過一個上海三年級的小女生已經把新概念1差不多學完了，她的學習能力和學習態度和家長的教育觀念，培養出了她的優秀。但據我所知，還有很多孩子是從初中才開始拓展這本教材的。

但是，如果孩子的課本都沒學明白，建議不要著急學習課外的，這樣只會給孩子造成壓力，孩子感覺學得太多，也學不會，這樣反而降低孩子的學習興趣，適得其反。

這是我的經驗之談，希望對您有幫助。