給這些app打低分我想有這幾方面原因，第一，學生不想聽課故意打低分，第二app做的確實有問題，第三行業競爭故意打低分，第四有的老師剛用這些軟體，對其不熟練，導致學生對其誤解，同樣給予低分！

1.當下中國最主要的矛盾是疫情的防控力度與大範圍復工經濟發展的矛盾。那麼對於學生層面來說：安心在家自主上課就是非常符合國家預期的。可以想象，假如科技沒有發展到目前水平，沒有網課，線上學習app等輔助手段上課學習，學業的荒廢肯定是大範圍的。

2.對於線上學習的認知。校內教育類似於10人400米賽跑，由於可以面對面看到對方，會形成一個你追我趕的狀態，有利於整體進步。要是沒有線上學習app，大家宛如深夜賽跑，孤軍奮戰，談何壓力與動力，沒有目標。勢必造成整體水平的降低。

3.對於釘釘軟體不少同學給了低分，有不少戲虐的成分在裡面。從打分人數和使用量來分析，又有媒體宣傳刺激的因素，可能非打分人本願。

線上學習app打分我認為這不是能夠解決學習效果問題，無論哪種線上學習app最終就是要透過學習能夠讓學習有效果，這應該是最主要的。

就目前而言，線上APP做得還不夠完善，打低分也實屬正常，畢竟沒有任何一款線上學習APP的學習效果能比面授好。即便是網課，從最近的實施效果來看，也有很多人認為弊大於利，其效果相對較差，更不要說線上學習APP了。所以，現階段打低分比較合理。但是，一切都在變化之中，隨著技術的發展進步，智慧化程度越來越高，APP不但能幫你學習，還能隨時觀察你的學習狀態。比如：是否專心在學？也能快速評價你的學習效果以及給你提出合理化建議等等。相信不久的將來，高度互動性、指導性等學習平臺會應運而生。那時，可能很多課程都可以藉助於線上學習APP來學習，其效果也非今日可比，能夠得到大家的認可。相信大家會給以滿意的分數吧。只有努力改造平臺，方能得到滿意回答。

不合理，學習app主要是給學生進行學習輔導，當然學習app存在某些方面的不足，相關軟體開發者會進行改善，學生要學會體諒學習app的不足之處，同時也要利用好學習app進行高效的學習，而不能總是找各種理由不去學習。作為學生，應該擁有學生的素質，要有良好的學習習慣，平時夠努力，長大才會有出路