ipad當然是非常有用的教育工具。隨著越來越多的教育類App推出，ipad正在成為繼學校之外的另一種教學手段。孩子們可以利用App做機器人模組化程式設計、上網課、完成學校老師佈置的作業、大學院校的同學用它來拍照做筆記。但它同樣也是把雙刃劍，豐富的遊戲也容易使孩子沉迷，並影響孩子們的視力。這裡我的意見是，家長可以透過蘋果ipad中的螢幕使用時間密碼來限制孩子的遊戲App，當孩子完成作業或是學習任務後家長可以解鎖一個小時的時間，當然大一些有自覺能力的孩子可以不用這樣做。同時，還能鼓勵一下孩子去使用一些例如Swift Playground之類的App，這樣能夠透過遊戲來掌握程式設計學習，寓教於樂。最後，提醒家長們一定要給孩子們使用蘋果ipad，而不是那種安卓pad，這樣才能有螢幕時間控制，螢幕亮度自動調節也讓眼睛更舒適。

用處不是很多。閒置時間較長，平均每天的學習使用率不高。上學期間，不能拿學校使用，放學了還有一些作業，老師佈置作業寫完了，有的孩子還要練習口才古箏鋼琴毛筆字等一些技能課。星期六星期天孩子作業寫完，還有技能課。放假了孩子更閒不住。我買的是學習平板，孩子沒時間用，個人認為比ipad好點。疫情很快就會過去的，在家學習可以使用別的。

電子產品會帶來很多便捷，在學習上會更有效率，但所有事情都有兩面，必定會有副作用。我建議在學習上可以合理運用電子產品，但不要過於依賴，過於依賴會造成不良好的習慣和對人體健康影響。

全是副作用，都用來玩遊戲了～

真愛學習的孩子，沒有拿ipad學習的，那東西怎麼看也沒有用紙質書舒服！