如果你想不明白，證明你所處的環境，或者教導你的家長或老師，沒有起到引導作用。又或者說你還沒有真正意識到讀書為了什麼？我沒有資格說你什麼，只是想對你說，讀書不是為了父母，不是為了老師，而是為了自己。真的是為自己，十二年能熬過去，你就會繼續深造，還要苦幾年，直到出社會，學習生涯才結束。讀書能改變命運，改變人生，看你是否把握好。這個社會真的壓力很大，沒有幾把刷子怎麼熬出頭，讀書不是唯一的出路，但至少是最輕鬆，最捷徑的一條路。你看看，有幾個成功人士沒有高學歷，好的學識？說是什麼小學畢業或者初中都沒有畢業的人，混的很好，有幾個，人家真的成功了，背後又付出了多少努力與代價？所以，堅信，能讀書是好事，讀好書是幸事。十二年寒窗苦讀是一種人生經歷，人生，本來就是一個不斷學習的過程，都說活到老學到老，真正明白了讀書的意義，你會一輩子都去學習，而不覺得累，如果什麼時候把讀書當成樂趣，你就想明白了為什麼要讀書。囉嗦了這麼多，希望對你有所幫助。

想不明白，說明你還沒到寒窗那一步。

我們先不說讀書的終極目標是啥，太遙遠。現實一點。

你沒去過甘肅會寧，當學生中午放學還要領著水桶去很遠的地方打水做飯，當自己家的年收入還不到一個城市孩子一年的零花錢，當從四五歲開始就面朝黃土背朝天跟著父母下地幹活的時候……你就知道為什麼要讀書了。別說十二年，就是二十年，你也會讀下去。

會寧，一個甘肅便宜山區的小縣城，2018年一二中考上清華北大13人，2019年一二中考上清華北大11人，無數次拿下甘肅趕考狀元。這些孩子讀書的目標很明確，就是透過讀書改變自己的命運，而且他們做到了。

現在的很多孩子，動不動就十二寒窗。你有沒有一天晚上睡前想想你這十二年幹了些啥，就學習一件事情，還沒幹好。如果真的是寒窗，倒也是好事。但是現在很多孩子，家庭情況好了，一張嘴就是讀書有啥用，我爹沒上過大學不一樣掙錢。能把他爹氣個半死，還不知道怎麼回答。

現在我告訴你，如果以前靠吃苦勤奮腦子靈光可以發達起來，以後的中國是一個知識的中國，不讀書，沒有知識文化，做為一個普通人，首先淘汰的就是你。除非你父母有足夠的資金和時間等你浪子回頭。

最後，乖乖回家讀書吧，該幹啥幹啥，送你一首詩：

少年不識愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞強說愁；

而今識得愁滋味，欲說還休。欲說還休，卻道天涼好個秋！

俗話說板凳要坐冷十年，一朝成名天下知。

12年寒窗苦讀到底為了什麼？為了生存。

12年寒窗孤獨到底為了什麼？為了擺脫貧窮。

12年寒窗苦讀到底為了什麼？為了跨越階層的束縛。

對於中國的教育體制來說，高考是唯一一個能夠讓平民跨越階層改變貧窮，能夠更好的生存下去的途徑。

為了讓自己過上更好的生活為了不讓父母為了自己的兒女能夠有更好的教育資源。

恐怕以上的理由，任何一個都能夠成為一個人寒窗苦讀10年的原因。只要能完成以上任何一個理由，你寒窗苦讀10年都非常的有意義。

從隋朝一舉開創科舉制度開始，可謂是天下寒士俱歡顏，從此讀書人透過多年的寒窗苦讀求學獲得義工，半職功名利祿，求得修身治國平天下乃至於延續了數千年，想想這門檻也該被踏平了，讀書改變命運這個道理也應該變得萬古流傳了吧。

大學期間曾經有一個同學家境比較貧寒，我問他是什麼讓你這麼努力的學習，他說就是因為貧窮，你以為我真的喜歡讀書嗎？我失去了培養自己最好的時光去讀書，每天要讀的都是自己不喜歡的書，還理所當然的花著父母的錢，我也想自己去創業，但是我也知道好好學習是父母唯一的值得和唯一的寄託。所以我在讀書。

在那一刻起我終於明白了，不是每一個人都有衝出囚籠的勇氣，相信自己一定能夠出人頭地的自信，不然想向父母在自己的執著力提心吊膽，所以他在努力的讀書，終於到了大學，在本該全力拼搏的時候，有些人卻在父母的欣慰中選擇了安逸。將自己最好的4年時光浪費在10年所求學的大學生活當中。以至於早應獨立的很多人去為了一個遙遙無期的夢想還在讀書4年，不是沒有意識到，只是習慣了被鞭撻的大多數學生總是在起跑的不遠處，就停下來嘴裡唸叨著對不起，我錯了，但是心裡卻毫無任何悔恨，所以4年後我想很多大學生都可能儘可能的自立，即便不是對口沒有高收入，也沒有喜歡的工作，但是他們依然比起4年前的自己，得到了質的飛躍和提升。

我在曾經剛考上大學時也問過我的家人為什麼要上學呢和我的家人告訴我說一年的小數只能用來做籬笆或者是燒柴火，10年的樹可以做小凳子，20年的樹用處就大了，可以做棟樑可以做柱子，可以做房子，可以做傢俱可以做一切大的物件。一個小孩子一個學生如果不上學，他7歲就可以放羊，長大了能放一大群羊，但他除了放羊基本其他的什麼都做不了，如果上6年的學小學畢業在農村他可以用一些新技術種地，在城市可以到建築工地去打工做保安，做保潔也可以當一個街邊的小商販去賣一些小產品，小學的知識對於他來說完全夠用了，如果上了9年義務教育，初中畢業，他就可以學習一些機械的操作，如挖掘機如剷車，如切割機，電焊機等等，如果上了12年學高中畢業，他就可以學習很多機械的修理，如果大學畢業那麼他就可以設繼高樓大廈鐵路橋樑了，如果他碩士博士畢業，他就可能發明和創造出一些我們從來都沒有見過的東西。

其實要問12年寒窗苦讀到底給我們帶來了什麼？不是說不上學或者是上學少就沒有用處，而是就像一年的小樹苗一樣有用，但是用處不如大樹那麼多，我們經過12年的教育，讀書不讀書或者少讀書也有用，但是對社會的貢獻就會顯得少了很多，他們賺的錢非常的少，但是他們吃的苦卻非常的多，讀書多。，花的錢也多，投資的時間人力物力也多，但是將來成才後對於社會的貢獻會非常的大，自己賺的錢也會變得多了許多

也許很多人會有這樣的疑惑，讀了這麼多年書究竟為了什麼？我來說說自己的觀點。

先給大家講個小故事吧。

曾經有一個小孩，問他爸爸為什麼要讀書？爸爸說：兒子，你知道嗎？一顆小樹長1年的話，只能用來做籬笆，或當柴燒。10年的樹可以做檁條。20年的樹用處就大了，可以做粱，可以做柱子，可以做傢俱等等，用處很多。一個小孩如果不上學，他七歲就可以放羊，長大可以放一群羊，但他除了放羊。基本上也不會做別的了。如果上六年小學，畢業後，可以用學到的知識去種地，也可以到建築工地去打工，可以當小商小販，可以當保安，小學學到的知識就夠用了。如果上九年學，初中畢業，他就可以做一些機械的操作了。如果上十二年學，高中畢業，他就可以學一些機械修理了。如果大學畢業，他就可以設計高樓大廈，鐵路橋樑了。如果研究生博士生畢業，他就可以設計出一些原來世界上沒有的東西了。

爸爸問兒子：“明白了嗎”？

兒子說：“知道了”。

爸爸說：放羊、種地、當保安，丟人不丟人？

兒子說：丟人。

爸爸說：兒子不丟人，他們不偷不搶，靠自己的本事養活父母和家人，一點也不丟人。

不是說不上學或者上學少就沒用。就像一年的小樹一樣，有用，但不如大樹用處多。不讀書或讀書少也有用，但對社會的貢獻少。

讀書多，花的錢也多，用的時間也多，但對社會的貢獻大，掙得錢也多。

兒子說：我明白了，我要好好讀書！

講這個故事就是希望大家透過這個故事明白書是不會白讀，或多或少都會對你有用。

龍應臺在《親愛的安德烈》中說到：“孩子，我要求你讀書用功，不是要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來擁有選擇的權力，選擇有意義，有時間的工作，而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就感和尊嚴，給你快樂。”

這就好比高考一樣，當你的高考成績很差，那麼你只能選擇一個專科；當你的成績處於中等水平，那麼你能上一個本科；當你的成績處於高等水平，那麼你的選擇會很多，重點大學很多都會向你敞開大門。

很多人覺得讀書沒用，那是因為當年的你不夠努力，沒有上一個像樣的大學，所以畢業出來工作也是專業不對口，要麼就是高不成低不就，才會覺得這麼多年的書都白讀了。到頭來只能混個小職員，前途一片渺茫。

當今社會發展這麼迅速，如果腦袋裡沒有知識，你不可能跟上社會的步伐。十二年的寒窗苦讀，也是為了你在面臨選擇不是被迫去做自己不喜歡的事情，而是可以追隨自己的內心有多重選擇。為了你可以不在金錢年前低頭放棄自己的夢想，為了不為生活所迫，過上自己厭倦的生活。

十二年寒窗苦讀，只為今朝能夠成就自己的夢想。讀書，可以開拓你的視野，走向更遠的世界。

曾經報道過一個新聞：有一個記者採訪一個村裡的小孩，問他在幹什麼呀？他說：放羊。記者又問：放羊幹什麼呀？他說：掙錢。問他：掙錢幹什麼呀？他說：娶媳婦。接著問：娶媳婦幹什麼呀？他說：生孩子。問：生孩子幹什麼呀？他說：放羊。

說到底，寒窗苦讀就是為了在未來的生活中，當你面對選擇時會毫不猶豫選擇你所喜歡的去做，選擇你願意去做的。而不是被迫去做你不想做，不願意做的。或者更準確地說，是你沒有條件不能夠去做，那麼此生你的生活一定會很痛苦。在未來的生活中多讀書，是為了讓你自己過的更快樂，更有尊嚴，更有成就感！這些是你多讀書能夠給你帶來的精神食糧！

哈哈，十二年讀書僅僅是中小學階段。為了什麼呢？

首先，人長大了總得自食其力吧，不能讓父母養活自己一輩子呀？可是捫心自問，自己會做什麼，能做什麼？！

其次，人長大了總要踏入社會吧？可僅僅靠中小學那點文化知識，能夠立足社會找一份理想工作嗎？！

最後，如今社會科技進步迅猛發展，以後，沒有知識、文化、技能，恐怕連憑出力氣掙錢的工作機會都沒有了。

以上諸多問題就足以回答：上學究竟為了什麼吧？！

讀書不一定成材，但成材的人一定愛讀書。

讀書是為了給自己的人生更多一些選擇的資本。讀書時期的苦與累都不及成年後所受的苦於累，所以能讀書一定要珍惜。