許多家長都不知道如何教育孩子，這是現代社會的一個通病，很多家長都是用老的方法，棍棒底下出英才，棍棒底下出孝子，這種方法教育孩子。其實這樣是並不對的。

在教育孩子這方面，如果在家庭中出了差錯，那麼以後很可能會造成不可避免的傷害。那麼應該如何教育孩子呢？

下面我們就一起來看看吧。

首先父母要豁得出去時間來陪伴自己的孩子

其實孩子要的並不多，對於孩子來說，父母就是自己的一切，孩子會因為你是他的爸爸，或者你是他的媽媽而愛你，並不會因為你給他買什麼東西而愛你，所以說孩子有時候只是希望爸爸媽媽可以多陪陪自己。

我不相信一個家長可以忙到一點時間都不留給孩子，一點時間都不能陪孩子。所以說我們最好要留出一點時間來陪伴自己的孩子，這樣不僅可以增加親子間的感情，也可以讓孩子在充滿愛的家庭中成長。

對於孩子以後的幫助不是一星半點，而是永久。

其次就是父母要豁得出面子，跟孩子溝通，跟孩子平等交流

有些父母會在觀念上認為自己是孩子的長輩，有一些事情不方便跟孩子交流，不方便跟孩子說，他們認為自己在孩子面前要保持良好的形象，所以說要給孩子樹立威嚴，但是這是不對的。

現在很多孩子都成熟得特別早，思想也特別想得開，他們想要的就是跟父母坦誠交流，希望父母可以做自己的朋友，可以聆聽自己心裡的想法。

這時候就需要父母豁得出面子，把孩子當成自己的朋友，傾聽孩子的心聲，並且幫助孩子解決一些實際的問題。

再者就是父母要給孩子犯錯的機會，取代獨裁

有一些父母會要求自己的孩子把什麼事情都做到最好，就是不讓孩子犯錯，要讓孩子做一個十全十美的人。

但是孔子曾經說過，人非聖賢，孰能無過。父母要給孩子犯錯的機會之後，孩子犯過錯以後才知道如何去改正，如果孩子從一開始就不犯錯的話，以後孩子犯了錯，他也不知道如何去改正。

如果孩子在小時候犯錯，家長可以去糾正他，但是如果長大了以後，孩子犯錯就不那麼容易就找他了，所以說父母要給孩子犯錯的機會。

最後就是針對性鼓勵

父母可以在孩子的某一方面有針對性地去鼓勵孩子，而是不要籠統地告訴孩子你真棒，你做的真好，我們可以告訴孩子，你看你今天這幅畫畫得真漂亮，這個小鳥畫得好神似呀。

就是要這樣去鼓勵孩子，讓孩子知道自己哪方面做得好，哪方面不夠，這樣孩子才會有針對性地去改變，去變得更好。

這樣做孩子是會變聰明的，也會讓自己的思考能力越來越突出。

以上就是幾個父母可以這樣教孩子教育的方法，父母只要在這幾個方面豁得出去，孩子才會越來越優秀。

父母要嘗試跟孩子做好朋友，並且把這變成一種喜歡把自己當成孩子的朋友，跟孩子好好的溝通，好好的交談。

我相信什麼事情都是可以解決的，對於孩子來說，父母就是他的一切，父母一定要好好的愛孩子。

這個問題，首先要弄清楚優秀的定義是什麼。

是成績好，還是懂禮貌？是工作好，工資高？還是有一技之長，自己過的快樂灑脫？

我覺得，家長首先必須明白，孩子的人生，是屬於孩子的。他們有自己的愛好，有自己的朋友，有自己的想法。而不應該是靠父母告訴他們，什麼樣的人生才是成功的人生。

所以，家長需要做的是引導。

透過日常的觀察，瞭解孩子的性格，發現孩子的優點和特長，然後著重培養孩子的2-3個興趣。

給孩子設定好一個範圍，或者說是底線，就是有些事情是絕對不能做的，有些事是可以去嘗試的，有些事完全可以自己獨立完成的。

規定好範圍，就能讓孩子自己行動的過程中，形成自己的人生觀，世界觀和價值觀。

不要動不動就告訴孩子，你應該如何如何，而是讓孩子自己多去嘗試。錯並不可怕，可怕的是在父母的指導下從沒錯過。這樣的話，他如何能夠真正成長起來。

優秀的家長，應該是給孩子最多愛和自由的那個人，時刻提醒自己，自己是愛孩子的。不要因為孩子的錯誤，胡亂發脾氣。不要老想著控制孩子和約束孩子。

要想孩子優秀，家長必須以身作則，少玩遊戲，多帶著孩子出去走走，看看世界，多接觸大自然，教會孩子生活中的一些東西，不是一天說：你玩，我打會遊戲，就一會遊戲，一哈出去超市。我們家親戚就是了，上週末，我好不容易休息一天，說是睡個懶覺，下午出去半點事情，剛剛醒過來，電話就過來了：在家麼上來帶著你小侄女去玩會。我：有事情的。親戚：啥事情，先帶著去玩玩。最主要的是：親戚還一直在打遊戲，叫我帶她娃出去玩。想想都火大。

首先感謝邀請。拿自己的童年感受來說，覺得童年父母對待自己的方式是非常重要的。想要孩子優秀，就必須要經常鼓勵孩子，適當讚揚孩子，讓孩子可以從父母的認可當中得到自信。這樣的孩子學習成績會更加好。很多家長以為這樣就足夠了，其實還不夠，光是學習成績好，容易造成格局太小的問題，因此還需要增強孩子的格局觀，帶孩子去醫院看看，去擁擠的汽車站看看，去一個省裡比較大的圖書館看看，讓他知道人生百態，學會健身，學會憐憫，學會金錢的重要，學會知識的重要。自己要做一個開明的家長，不要把自己的一切寄託在孩子的身上，用自己的一生行動向孩子證明，生你下來是真的愛你，而不是為了讓你養我！

您提出這個問題，我想您一定是一位很負責任的家長!多年的教育實踐經歷告訴我，優秀的孩子背後都會有優秀的父母。父母的優秀不在於積攢了多少財富，登上了多高的官位，而在於，他們理解孩子，傾其愛心和孩子一起經歷成長的過程。在這個過程中，父母給孩子貼心的陪伴，暖心的鼓勵，耐心的等待，細心的引導，並和孩子一起成長。

我認識鄰班的一位學生，他的父母都是壟斷行業的員工，家庭條件自然是不錯的。為了在孩子成長的關鍵期陪伴、見證孩子的成長，孩子母親辭職當了全職太太，父親下海經商滿足家用。讓我們讚歎不已的不僅僅是父母為了孩子所下的決心，而是母親在陪讀過程所做的一切。她在陪伴孩子學習各門功課過程中指導孩子掌握學習方法，課後陪孩子學游泳，學攝影，帶著孩子走遍了城市附近的山山水水；為了讓孩子拍出好的照片，她給孩子買了無人機學航拍，偶爾得知本地有一群無人機愛好者每天早晨五六點有活動後，她堅持天天帶著孩子趕早去參加活動，一堅持就是幾個月……類似的例子很多，孩子才上四五年級，全面發展，十分優秀。這位母親自己學了不少技能，是年級家委會的重要成員，用她的育兒觀點影響、改變了不少同齡家長。

要想孩子優秀，先學著做優秀的父母吧！即便因各種條件所限不能做的很好，只要努力去做，對孩子也會有很好的影響的!

想要孩子優秀，那麼自己也要優秀。以身作則，做孩子的榜樣。閱讀能培養孩子的知識面，帶著孩子在家，在書店，在圖書館，觸控書本，閱讀，慢慢體會書本里面的內容。古代的四書五經是蠻好的閱讀書本，詩詞，書畫。從小就接觸這些，會讓孩子更通透，心靜了，人就優秀了。世界這麼大，我要出去走一走，大人都想了解這世界的美，那麼小孩呢？我們也要多帶孩子走一走，去看看這世界的美。從小就去教育孩子的理財，孩子的禮儀，孩子的自律。自律的生活很美，自律的生活會讓孩子變的最優秀。琴棋書畫不用樣樣精通，略知一二就成，游泳，跑步，讓孩子喜歡上一項運動就能健康成長！

週末去朋友家做客，正好趕上孩子在玩樂高。

坐在地上玩樂高的孩子一臉不情願，也就拼了一會，就開始找各種藉口逃避，說道：媽媽，我不想拼了，太難了！

當時朋友態度很強硬，雖然孩子一臉的不願意，但最終還是坐到地上，拼起了樂高。

我看不下去了，對她說：不要這麼訓孩子，選一個他自己喜歡的事情，總比你逼他去做的好呀！

這時朋友跟我倒出了原委：

原來那天去商場裡，孩子看見門店裡已經拼好的樂高玩具就跟媽媽說要買一個，因為別的同學也在玩。

媽媽當時也沒有在意，順嘴說道：玩樂高需要很大的耐心和恆心，你確定能完成嗎？

隨後孩子很堅定的對媽媽說：我對天發誓，肯定能拼好，媽媽就給我買了吧。

看到孩子信誓旦旦的說了，朋友也就遂了孩子的意願，買了個樂高給孩子。

從一開始的認真、投入，到兩週後的抗拒，孩子對樂高已經失去了剛開始時的熱情。

所以才會出現朋友逼迫孩子必須拼好樂高的那一幕。

朋友最後說道：

我們常說“勝利屬於堅持到最後的人”，可見，在人生的征程中，獲取勝利很重要的因素就是堅持，就是不輕易認輸。

孩子或許沒有過人的天賦和智慧，但是隻要不輕易認輸、懂得堅持，那麼勝利就會與我們在某個轉角處邂逅。

但他們往往缺乏的就是堅持，常常是三分鐘的熱度，過了那個興致就沒什麼動力了，特別是再遇到一些阻滯，孩子往往是很難堅持下去的。

所以有的時候，父母需要做的是給予孩子正確而恰當的指引，不要聽任孩子輕易認輸和放棄。

確實，孩子遇到問題就想放棄，那就會把放棄當成理所當然的事情。

享受舒服是人的本能，但是本能不是技能，為人父母，不應是縱容孩子的本能。

如果父母一味縱容孩子的放棄，任由孩子在本能中成長，未來成功的可能性並不大。

有一期的《嚮往的生活》中王迅看到劉憲華拉小提琴，特別後悔的說道：

當年母親一個月的工資是18塊錢，可以卻願意花兩個多月的工資給他買一把提琴，自己當初的放棄。

不但後悔，也覺得對不住母親的付出，當初應該再堅持一下！起碼現在是個特長。

隨後楊穎問劉憲華：小時候是不是被父母逼著練琴的？

劉憲華說：

自己在學琴過程中也會遇到瓶頸，也有牴觸期，因此很感謝父母的逼迫。

很多父母覺得，孩子應該有一個快樂的童年，孩子還小，應該讓他開心快樂的成長。

因此，孩子身上的特點，無論好與壞，父母都理所應當的將其歸為天性，似乎都具有天然的合理性，不可辯駁、不可壓制。

沒有人生來就喜歡吃苦，喜歡安逸、享受是人的天性。

但恰恰學習本身就是一個吃苦的過程，唯有吃得苦中苦，才能成為人上人。

孩子的未來需要父母的引導，逼孩子做一些事情，不是為了滿足自己的願望，而是讓孩子把堅持當做一種習慣。

要想孩子將來有所成就，父母就要逼迫孩子如何去堅持自己的選擇。

成功的路上並不擁擠，因為堅持的人不多。

教育家葉聖陶認為：教育往簡單裡說，就是培養好習慣。不同的習慣造就不同的人生。因此，培養優秀的孩子，就要從培養孩子良好的行為習慣開始。

那麼，家長應該培養孩子哪些好習慣呢？主要有以下9個：

1、閱讀

孩子養成讀書習慣，就等於裝了一臺能讓TA不斷成長的發動機。

2、寫作

寫作，讓孩子創造一個未知的世界。

3、表達

表達能力是人與人之間人溝通交流的基本功，是人生存發展最基本的能力之一，這對於進入資訊化時代的孩子來說尤為重要。

4、質疑

未來是創新的時代，而創新思維的核心就是質疑和批判精神。

5、自我管理

懂得自我管理，孩子未來走入社會後才能夠處理各種各樣的問題。

6、認真負責

從某種意義上來說，一個人負責任的程度決定了他的人生高度。

7、用好工具

智慧手機、平板電腦等電子產品，養成用好工具的習慣可以預防諸如遊戲網癮、網路安全、網路色情等困擾著青少年教育的問題。

8、運動

生命在於運動，強健的體魄是學習成長的基礎。

9、積極樂觀

有積極樂觀的心態，才會有快樂幸福的人生，它是所有行為習慣的精神支柱。

作為家長，可以從6個方面幫助孩子形成好習慣：

1、激發動機

運用各種各樣的方法，讓孩子對養成好習慣產生興趣甚至志向，促使其付諸行動。

2、明確規範

引導孩子瞭解某個好習慣的重要意義和具體標準。

3.榜樣激勵

運用榜樣和偶像的模範行為，激勵孩子養成好習慣，最好就是父母和教師以身作則為孩子做表率。

4.持之以恆

鼓勵和引導孩子將良好行為堅持到底，直至其成為習慣，做起來自然而然。

5、及時評估

每一天都檢查評價孩子習慣養成的情況，引導其發現自己的進步，排除各種干擾，將良好行為堅持下去。

6.環境支援

儘量為孩子提供養成好習慣的良好環境，包括家庭環境、學校環境和社群環境等。