在幼兒園裡叫老師為“媽媽”的也不好奇呀，因為孩子離開了媽媽與老師和小朋友天天為伴，可以說是孩子的一天生活都要老師來照顧，並且還要交孩子學習。在孩子們心中就是第二個媽媽，但我也不怎麼可以接受這種方式，好像自己跟老師吃醋似的。可以在媽媽前面加個姓，這樣聽起來就舒服多了。畢竟老師還是老師，不可能真的做孩子們的媽媽的。

孩子在幼兒園裡，接觸最多的就是幼兒園老師和小朋友，對於他來說，這就是一個溫馨、歡樂、和諧的大家庭。所以，如果孩子特別喜歡這個環境，就會將對媽媽的這份愛轉移到老師的身上，當然並不是真的把老師當作了媽媽。而是一種心理上的感覺，認為老師身上具有媽媽的特質，讓孩子感受到了媽媽帶來的溫暖。所以，這對於老師來說，是最大的褒揚，這表明孩子特別喜歡這位老師，看做了象徵意義上的“媽媽”。

但是，如果幼兒園老師主觀上非要讓其叫她“媽媽”，這是不可取的。就算老師再喜歡某位小朋友，那是主觀上的願望，但不應該將這種感受強加到孩子身上。真正的人格魅力才能讓幼兒園老師獲得孩子真正意義上的認同，如果只是勉強讓孩子接受，孩子的心理上也會存在陰影的。順其自然的喜愛才是最好的狀態，孩子傳達出的最質樸、最純真的感情是對老師最好的認同。

很多幼兒園都這麼做，目的是希望孩子們能擺脫對離開媽媽的恐懼，建立對老師的信任，喜歡幼兒園的生活。出發點是好的。實際效果應該還不錯。但個人並不太贊同。原因有三。一，老師就是老師，不能混淆身份。二，孩子也應該透過老師的悉心教育建立對陌生人的信任。三，讓孩子明確，上幼兒園是他的責任，必須面對，學會承擔責任，包括適應老師，從幼兒園學會本領。以上想法僅個人亂想。歡迎探討

我覺得這樣比較親切呀，如果是幼兒園老師讓孩子叫她媽媽，我覺得孩子和老師的關係就拉近了一步了，關係更親密了，我相信孩子和老師的感情也會更好，老師教育孩子的時候也會得心應手，因為親情這種東西貫通的。

我家孩子有一次下課的時候碰到他們的園長，然後孩子叫她為園長媽媽，我當時就覺得特別的親切，幼兒園的老師可以把別人的孩子當成自己的孩子一樣看待這種感覺是特別好的。

我能說如果是我的孩子叫幼兒園老師媽媽，我心裡肯定會不舒服！我感謝老師對我家孩子的喜歡，可是在我心中，媽媽這個稱呼很神聖，不是誰都可以做孩子的媽媽！所以我會和老師委婉的表達我的想法，並且希望她能尊重我的想法！

平心而論，孩子直接這樣叫老師叫媽媽，心裡會不開心，如果叫“老師媽媽”，或者“園長媽媽”是沒有問題的。

孩子剛去到幼兒園會有很多不習慣，而最信任的人就是老師，所以在學校時候

有些孩子把老師當成媽媽角色一樣重要，是無所不能的，不支援老師要求孩子叫媽媽，如果孩子自願叫的話另外說了。

幼兒園是一個孩子從家庭生活步入集體生活的開端，也是孩子接受教育的啟蒙階段。一下讓孩子從眾人呵護到一個平等對待的大集體中，孩子難免不了會出現各種各樣的情況。

曾聽一位朋友說：她是一名幼兒園的園長，然而有一個孩子卻獨獨每天都要找她，其他老師教他，他會直接說“我不要你教，我只認龔老師，這是龔老師的學校”一句話把其他老師堵得無話可說。所以這位園長每天都特別特別忙，只因為孩子需要她。

一位幼兒園老師說：每天的7:15就到了幼兒園，匆匆吃早飯以後就要開始一天的工作了。幼兒園沒有上課、休息時間之分，30多個孩子和老師在一起，任何時候都不能讓孩子離開自己的視線，神經總是高度集中，就害怕自己的一個不注意，把孩子磕著、碰著或者小朋友間發生矛盾等意外。上課的時候教師需要蹲坐著或者跪著上課，只為了讓孩子能夠不仰視我們，跟孩子拉近之間的距離。中午吃飯、睡覺都需要顧及到所有孩子的需求，遇到不吃飯、哭鬧的孩子教師需要喂孩子飯，以及哄孩子睡覺。等到孩子醒來以後，老師幫助孩子收拾床鋪、引導孩子洗漱等等。

其實幼兒園的老師就像母親愛自己的孩子一樣，所以幼兒園會經常出現孩子叫老師為“老師媽媽“。愛是無私的，是溫暖的，老師就猶如那一束溫暖的Sunny，幫助孩子驅走黑暗，溫暖孩子的心靈。

班上孩子只有一個讓叫媽媽，就是那個孩子分離焦慮嚴重，天天喊要媽媽。所以才告訴他老師也是媽媽。主要是拉近與孩子心靈的距離，安撫他的焦慮。但其他孩子聽到也會喊，當然也不可能拒絕。託小班會採用這樣的策略，但是在稱呼上都是會過渡到老師的。

我覺得是好事呀，最起碼孩子在老師那裡很受關愛，童言無忌，體會會到愛了就認可為自己最信任的人，作為家長，如果你的孩子叫老師媽媽，你應該慶幸孩子遇到一位有愛的老師，這種幸運不是總能遇到，孩子開心，安全感高，以後也自信開朗

我們寶貝兒的幼兒園裡就有這樣的情況，平心而論，我也不喜歡這樣的叫法，雖然我的孩子在幼兒園裡特別乖，可難免有不乖的孩子，他們幼小的心裡總會有一些失落感。每個孩子從進幼兒園的一剎那都有被父母隔離的感覺，如果需要叫媽媽，我想應該輪流叫，這樣老師才能顧全每一個孩子！

我兒子幼兒園的每一個孩子叫老師都是（姓➕媽媽）我覺得挺好的，有親切感，還能讓剛上幼兒園的娃不那麼恐懼！家長也可以和孩子溝通，老師就是媽媽，你有任何事情都可以大膽的告訴她們，她們會像媽媽一樣幫你分析，解決！讓孩子可以愛上幼兒園！

如果是孩子主動的叫老師媽媽，可以理解，說明在孩子心目中，老師像媽媽一樣的關心愛護他、幫助他。但是我不喜歡老師主觀的讓孩子叫媽媽，有一些孩子和媽媽的親子關係不太好，對媽媽是一種矛盾又抗拒的心理，這會讓孩子容易生產混亂的感覺，更不利於親子關係的發展。

在幼兒園裡老師就是媽媽，我們班孩子28個都不到三歲，有的天天哭喊焦慮，有的調皮搗蛋。總得有個媽媽管著哄著，孩子心裡也踏實。每一天我們陪他們的時間要比他們的媽媽要多，吃喝拉撒都得負責，有時大人教育方式或者家庭教育都得操心，唉，感覺比自己3歲半的兒子還要費心吶！