一個典型學生的時間分配：

休息時間（晚上休息約9小時）

在校時間（8:00-18:00，約10小時）

晚上作業（19:00-21:00，約2小時）

其他零散消耗時間（約3小時）

也就是說一個學生主要學習時間都在校內！！！我想說明的的道理是：提高學習成績的珍貴時間在學校！因此，家長必須得跟學習班主任、任課老師密切配合，一起引導孩子逐步養成獨立學習的好習慣，成績自然就會變好的。

有以下幾種可能性：

1：如果你家的孩子在學校認真聽講、認真思考、回家完成作業。那麼，成績一般不會差到哪裡去。如果你還想讓孩子更進一步，方法依然簡單，從老師那裡拿到關於孩子學習的反饋（宏觀層面的主動性、勤奮、專注力等；微觀層面的知識點的強弱是什麼？ ）綜合宏觀、微觀，對孩子做系統、客觀的評價後，跟孩子商量從哪個點突破。

2：如果你家的孩子在學校上課開小差，基本的學習習慣都不好，那麼請務必要花時間來引導孩子養成基本的良好學習習慣。等學習習慣好起來了，我們再從老師那裡拿到關於孩子學習的反饋（宏觀層面的主動性、勤奮、專注力等；微觀層面的知識點的強弱是什麼？ ）綜合宏觀、微觀，對孩子做系統、客觀的評價後，跟孩子商量從哪個點突破。

如果你對孩子的弱點了如指掌了，你就開始去知名點的教育機構去找校外的輔導老師幫助孩子成長唄。K12考試相關的優質機構（新東方、學而思等應該都是良心機構吧），小班，小小班，1VS1班，看你家的銀子多少了，呵呵。

個人經驗，僅供參考！

大家好，感謝邀請。如何為孩子選擇一個好培訓班？我也分享一下自己的想法。首先呢我是不贊同孩子不能輸在起跑線上的。我認為孩子0到6歲，都是邊玩邊學以玩為重點的。六歲以後呢，如果發現孩子什麼興趣愛好，可以先帶他去培訓班上體驗課，多去幾家體驗課，要對培訓班的老師有個大概的瞭解，也可以上網找一下培訓班，和身邊有經驗的朋友多溝通下。關於報班一定要多尊重孩子的想法和意見！孩子多個興趣愛好，能讓生活更充實有意義。興趣班呢，不贊同報的很多很雜，一定要有特別喜歡的。做事在於精而不在於多，大多了對孩子反而不好！謝謝！

如何為孩子選擇一個好的培訓班？

現在培訓班很火，大部分家庭或多或少都會送孩子上一些培訓班，很多家庭一年用於孩子上培訓班的銀子也不少。如何選擇一個好的培訓班？我自己就是一個四年級孩子的媽媽，以本人的親身經歷為大家提供一點參考建議。

1.是不是每個孩子都需要上培訓班？

有兩種孩子不需要上培訓班。

一個是沒有閱讀習慣，成績又很差的孩子，上培訓班是浪費時間和金錢，不如用來帶去書城或圖書館閱讀，不用花錢，但是效果很好。一個不愛讀書的孩子，是潛在的差生，或者已經成為了差生。有些家庭，連一本書都沒有，那就不要怪孩子是差生了。因為第一件事是培養孩子對學習的興趣。如果對學習沒有興趣，不如給他一個沒有培訓班的完全的童年，還省下了銀子。有人問起，就坦然的對他說，我想給他一個快樂的童年，反正我什麼班也沒給他上，也不能怪他成績不好。

另外一個是有自學習慣的孩子，家長也能輔導，祝賀你，這往往是大牛娃，還能夠經常對別人炫耀一下，我們傢什麼班都沒有上，還一直是第一名，超過了很多一直上培訓班的孩子。

2.是不是每個孩子都需要培優？

培訓班為兩類，一個是補差類，一個是培優類。

在學校排名靠後基礎不夠的孩子暫時不太適合參加培優類培訓班。自信心分分鐘被碾壓，打擊。需要先一對一打好基礎以後再慢慢上升，是一個循序漸進的過程。

在學校排名靠前的，又學有餘力的孩子，可以去參加各機構的入學考，如果考不上，說明還需要在家裡多積累。

3.選擇什麼規模的培訓形式？

培訓班分班制分好幾種，有大班制，有小班制，有一對一。

補差類的適合一對一。

培優類的如果追求更好效果，一對一和小班制效果會更好，但是價格高，一般是小升初衝剌階段有些家長不惜重金。也有的先一對一打好基礎，再進入大班制的高階超常班學習。

4.選擇什麼樣的機構？什麼樣的培訓班是好的，是看名氣還是看難度？

機構也很多，但是難度可能會有分別。一般來說，名氣越大的機構難度最大，還需要一定難度的入學考，有些機構的高階班也是需要考試的。

5是不是一定要進入機構的高階班？

高階班是需要另外的入學考試的，也有淘汰機制，如果是學習自覺又學有餘力的孩子，可以進入高階班學習。但是如果是學習不太自覺的孩子，進入高階班會增加幾倍的學習時間，做多幾倍的作業，效率不高的孩子容易跟不上，容易被淘汰，學習積極性被大大打擊，後來再考高階班怎麼也考不上了，對心理素質不夠好的孩子還是慎行之。

同樣可以適用於不同班型的選擇，不是最高的班型是最好的，從最適合的班型開始學習，孩子會更有動力，透過升班考到更高的班型，孩子會更認真面對，考上後會更有成就感。

6.網校和線下選擇哪種培訓形式?

最近網校也很火，收費也低於線下。但據我觀察，一般上網校的是大牛娃。因為網校沒有線下的互動性，紀律性那麼好，不按時交作業也不會怎麼樣。如果你的孩子不夠自覺，需要你盯著才能上好網校，那麼只能加錢參加線下培訓了。但是網校上的諮訊很發達，開班內容相當靈活豐富，經常有各種講座，上網校的父母是因為當地沒有線下培訓機構才上的，所以對孩子要求也很高，高於線下的機構的父母，所以網校也是線下機構的一個有力的補充。有時間有精力的家長可以都參與一下。

當然網校還有一點不好的是2個半小時都對著電腦的，對孩子的眼睛不利，所以這是很多家長不願意選擇網校的原因。

但是有一種網校形式，就是學英語的網路外教一對一，價格對比線下真的是優惠太多了。我家上了兩年，進步很大。

7.選擇普通老師還是名師?

名師還真的是不太一樣的，雖然每個人接受的教學培訓和教學資料都是一樣的，但是名師的教學經驗多，教學資源還是會更多一點的，而且備課認真，自己總結一些不一樣的資料出來，是一般的普通老師沒有的。同樣的情況下建議選擇名師。但是名師一般搶不到，然後就是不一定適合每個孩子，有些名師講課非常快，預設班上都是牛娃，拓展非常多，作業非常多，導致班上一半孩子都聽不懂也跟不上。有些名師脾氣很大，會對孩子進行體罰，這樣子會影響孩子學習的積極性。

8.選擇了好的培訓班是不是家長就可以完全放手了?

培訓班選好了，並不是每個人都能學好的，不是聽說好的就是好的，適合的就是最好的。

家長還需要跟進一下孩子的學習狀態，作業完成情況，培養好學習習慣。

如果老師不合適需要及時更換老師，如果機構不合適需要及時更換機構，學習了一段時間，基礎打好了，有時就可以換另外一個難度更大的機構了。

如果孩子學習狀態還沒有適應培訓班的節奏需要家長跟進陪同適應，在學習過程中還要及時與老師溝通調整，課外還需要幫助查資料備考。

所以我們選擇了好的培訓班，家長並不是可以完全放手的，最好是能夠激發孩子獨立自主上進的態度，幫助孩子形成一個完整的學習系統和時間管理，家長就能夠省心一點了。

總結一下，培訓班不是聽說好的就是好的，適合的就是最好的，我們需要不斷的實踐和調整去找到最適合孩子的培訓班。

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家長都希望自己的孩子成才，從小就叫他學這學那的，學費還死貴死貴的。

很多家長都省吃減用的為孩子報班，而且壓得孩子都踹不過氣來，累得夠嗆。如果能對孩子有幫助還算值了，最終啥都沒學好，你說氣不氣，惱不惱！以下是我家孩子報班的一些總結，首先，我的報班原則是：報班一定要根據自己孩子的情況以及家裡經濟條件的情況綜合考慮，切不可跟風，更不能打腫臉充胖子。其次，我總結出有計劃長期的報4門課足以培養一個優秀的孩子。短期的技能課根據自己情況可以臨時加下如滑雪，游泳等等。4門課有：文化課、運動課、文藝課、動手課。下面我就說下這4門課。1、文化課 根據孩子各科的學習情況決定報什麼班。數學不好報數學，語文不好報語文。 培訓機構就選擇知名的機構就可以了。 有條件的最好報一對一教學形式的，個人感覺培訓班形式的，和學校上課沒啥區別收效不大。除非孩子認識到自己需要認真補一下。 一對一教學，在前幾節課家長要看下孩子的反應，孩子喜歡的老師，才是首要選擇。 如果孩子文化課都還不錯，我建議給孩子推薦語文課、歷史課、科普課等，增加孩子認知的課程，注意不是知識，不是認識，是認知。2、運動課 健康的身體是做好一切其他事情的基礎，孩子的健康離不開鍛鍊，有個好的運動愛好非常重要。 男孩子可以報足球、籃球、游泳課、跆拳道等等運動量比較大的課程都可以。 女孩子可以報舞蹈、街舞、羽毛球等等運動量較小的課程。 如果只報一門運動課，我個人推薦戶外的、團隊協作的運動課。3、文藝課 琴棋書畫最少也要學習一門，不光是為了陶冶情操，不光是讓孩子掌握一門技能，有很多家長覺得只要學習好，學這些都沒啥用。 其實我想說的是，學習琴棋書畫對提高孩子的專注力，全面調動孩子的大腦工作有很強的鍛鍊作用。 如果孩子的專注力提高了，思維思考能力，解題能力，做事效率會有很大提高，自然也就更加自信！ 例如：如果孩子對彈吉他很感興趣，就很非常專注的研究指法、研究曲譜、不斷練習。很容易就會廢寢忘食，注意這不是不務正業。 每每孩子學會了一個新指法，完成一個新曲子，從中獲得的思維經驗以及成就感，會自然而然運用的其他任何事情上，當然包括學習。4、動手課 我對動手課的定義是孩子透過學習原理可以自己創造出一些有自己想法的作品。 例如陶藝、插花、程式設計、組裝課等等。 這些課程中，我特別推薦有計算機相關內容的課程，有程式設計內容的就更好了。 在這個時代孩子如果不懂計算機，就像我們所說的“文盲”了。 現在資訊爆炸的社會現實，如果分析能力比較差，很容易變得很迷茫的，甚至不知所措。 學習程式設計內容可以很好的鍛鍊孩子的邏輯思維能力、分析對錯的能力。最後，我想跟同為家長的夥伴們說，在這個浮躁的社會中，在教育孩子方面我們一定要冷靜、冷靜再冷靜，我們要做好孩子的引路人，而且必須要做好。當然我們也會變得更加優秀！：）

給孩子訓練一技之長，建議還是從聲樂、繪畫考慮，因為孩子對這些方面的興趣比較強烈一些，學習會比較容易一些。在孩子成長的過程中，無論是音樂還是繪畫都會給他帶來自信和靈感，如果能長期堅持下來，那麼或許長大後還會成為孩子的專業。功利一點來講，現在的藝術生招考任然以美術聲樂為主，如果孩子能從小就有功底後面的發展不難。

該如何選擇靠譜的培訓班？

現在市場上的培訓班魚龍混雜，筆者也在培訓班呆過，許多試課的老師都是一個表演者，你看到的試課課程與真正上課課程並不一樣，很多家長輕信試課，等交了錢之後再想退錢就難上加難了。

那麼我們在選擇培訓班時，基礎條件一定是有行業資格證，首先培訓學校是否合格，是否在教育部門備案？這是硬性條件，關係到孩子上課的安全性。有備案的培訓機構一般出現老闆跑路，無法退費的情況時，還能有跡可循。不然遇到此類情況，家長損失會非常大。

第二，想要孩子有所得，就一定要關注學校的師資力量。不要聽信廣告上說的名校名師，除非你看到了老師的畢業證書，獲獎證書等，筆者就曾經在一個培訓班裡看到銷售的老師說他是專業八級英語，結果其實連英語系都沒有待過。所以家長們在交錢之前一定要知道教你孩子的是什麼樣的老師，如果沒有這些保證，真不如託人找個熟悉的個人家教。

第三，還有一點就是培訓班跟學校不一樣，學校的老師在教授孩子知識的同時，還需要管理孩子的成長髮展，也就是關注孩子心理。培訓班雖然更偏向於技能培訓，但是如果一個培訓班的老師對孩子沒有耐心和愛心，他賺的可能只是昧良心的錢，所以我們在考察的時候，可以諮詢一下已經在此上課的學生或者學生家長，老師們是否有耐心和愛心。還是交完錢上完課，就什麼也不管，什麼也不理了。有的老師專業條件非常好，但是他不會與孩子相處，孩子學得也不開心，還不如找一個專業可能不是最好的，但是對孩子耐心的，能夠關注孩子心理發展的老師。這樣，孩子的專業發展才會更加長遠。

題主本人不就是培訓服務提供者嗎

注：以下要點不分前後。

退費

這點很重要，誰也不能保證這個班能上多久，如果中途想退課那麼關於退費的約定就非常重要了！

就我這幾年的經驗來看，培訓機構往往會有如下規定：

1、扣除已上課時費，未上課時的全額退費；2、課程按比例退費，如約定每三分之一或者每四分之一課時

3、按比例退費

……

無論各種退費規定務必寫入合同，任何口頭承諾都沒用。

注意保留好發票，有的機構退費沒有發票的話會扣費。

師資力量

1、教師的專業水平以及過往成績

必須面對面跟授課老師交流一下。

2、針對孩子的診斷分析（這個可能沒有特別的測試）

有的會有測試有的可能就是交流。

3、試聽效果

必須跟孩子一起試聽，尊重孩子建議。

4、教師穩定性

挑選再好的老師都可能因為離職影響到你後面的課程，所以這點超級重要。

5、課程設計以及培訓目標（終極目標和階段目標）

正規的培訓機構都是有完整的教學體系的，而小的雖然可能沒有，但是如果老師水平足夠的話那麼針對孩子的個人體系也是會有的。我們不能只是糊里糊塗的讓孩子去上課，一定要知道階段目標是什麼，便於配合老師。

6、考核機制

不能只學不檢驗！！

多溝通積極配合

強烈反對把孩子送去就不管了！

一定要經常跟孩子老師交流一下孩子學習情況，聽取建議，協助老師！！

但凡家長能稍微上點心就不會出現花了多少錢孩子成績不升反降的情況！！

其他

還有別的一些比如在距離上的時間成本是否划算，比如老師的表達能力，比如機構的過往成績，比如是否有不滿意老師更換老師，比如有事需要調課……我這裡就不展開說了，重點的我認為就是上面說的那些。

我家小區好多個人開培訓班的，這個9級，那個10級的，抖音發自拍教音樂的自己唱歌都走調，每週還有20多個學生去培訓，學費一節課180，我就呵呵了，所以說家長選老師的時候一定要陪伴孩子旁聽幾節課，而且最好去正規有資質的培訓機構去學

一、先看五證是否齊全。

在選擇輔導班的時候，應該瞭解該輔導班有沒有教育主管部門核發的相關證明，確定其是否具備辦學資質。“五證”包括:1、民辦學校辦學許可證、稅務登記證、非企業法人登記證、以及技術監督部門頒發的組織機構程式碼證。凡是不具備以上“五證”的，都是游擊隊，其資格沒有得到教育部門的認可，往往是幾個人聚到一起，搭個臺子就開始辦學，其培訓質量得不到保證。

二、選擇教學師質豐厚的教學機構。

就是看這家培訓機構所聘請的老師是否專業，老師的專業性直接影響到孩子學習習慣的養成和能力的培養，如果只是一些中專生或者是僅僅受過培訓就上崗的老師。可能會給孩子帶來不好的學習習慣，進而影響孩子將來的學習。因此考察其師質力量是非常必要的。

三、切勿盲目報班。

家長選擇輔導班時，應注意結合孩子的興趣愛好，不能盲目跟風，也不要盲目聽信辦學機構的推薦和介紹，選擇科目時，要尊重孩子的意見，對學習效果和必要性做出合理的評估，避免事與願違。

誠信互粉，有關必回。

培訓班靠不靠譜，是看他們的資質，執照是否齊全，師資力量是否雄厚，場地是否固定，管理是否到位，信譽是否良好。

選擇靠譜的培訓班，送孩子去培訓，靠不靠譜，這又是家長一方靠不靠譜的問題！

孩子在青少年時期的發展，父母的遺傳基因起到很大的作用。如果父母沒有文藝細胞，送孩子去培訓美術，音樂，效果甚微，這就不是培訓班不靠譜，而是家長不靠譜啦！

家長有什麼特長，就給孩子選擇這方面內容的培訓班，就是靠譜的啦！

很榮幸能夠回答這個問題。

孩子的成長，是每一個做父母的最關心的事情。隨著社會的發展，人人都爭先恐後不希望輸在起跑線上。很多父母絞盡腦汁的想讓孩子多學多看多瞭解，報各種各樣的培訓班，讓孩子從小有一技之長。

在想如何找一個靠譜的培訓班之前，我認為最重要的是給孩子找一個對的培訓班之前。給孩子找培訓班之前，要知道孩子真正需要的是什麼，對什麼是感興趣的，是不是願意上培訓班。如果孩子很反感培訓班，父母又逼著孩子去上，那可能會起到相反的效果，會徒增孩子的逆反心理。如果孩子喜歡美術，父母非要按照自己的意願讓孩子去學鋼琴，這也不會達到好的效果。

所以，在這個過程中，父母不要把個人意志強加在孩子身上，給孩子自己做主和自己選擇的權利。

然後就是如果找一個靠譜的培訓班。每個孩子適合的教育方式和教育環境以及老師都是不一樣的，適合別人的不一定適合自己。

在選擇的時候要注意這幾點：

1：培訓機構是的相關證件是否齊全，老師的教育經歷以及老師身份是否屬實，防止被騙。

2：培訓班環境是否安全，有利於孩子學習。

3：不要相信什麼“速成”“保名校”，這些都是招生噱頭，大多華而不實。

4：建議在確定培訓班之前，多讓孩子試聽幾家做對比，對老師、環境、授課方式做選擇，選最適合自己的。讓孩子來決定到底選哪一個培訓班，這決定了孩子是否有興趣在培訓班學習下去。

5：不是大機構就一定好，不是名牌機構就一定適合。

6：不要跟風，不要相信所謂的推薦，但可作為參考，最起碼有信任背書，但還是要看是否適合自家孩子。

可憐天下父母心，都希望孩子成龍成鳳，但要注意的是不要拔苗助長，要對孩子的成長有耐心。

謝謝邀請，因為我們寶寶才2週歲，目前沒有涉及到。個人建議，首先，上培訓班是我的話，一定是先遵循孩子的意見，喜歡的，自願的前提下。其次，最重要的是選擇的機構一定要資質齊全，最後周邊寶媽選擇比較多的機構去，總稍微放心一點。還有可以多去幾個機構試聽或者體驗一下。

我的態度是，還孩子美好童年，遠離培訓班。

經常聽女兒說起，她的好朋友每天晚上都有培訓班，好不容易等到暑假，想約小夥伴來家裡玩，但是小夥伴的培訓班天天有，而且是從早到晚。

有過一段時間，我也有過焦慮，因為女兒的同班同學的學習進度幾乎比女兒多了好幾個年級，而這些孩子在學校裡經常被老師們表演，女兒也是羨慕的。於是，我一度嘗試去培訓班諮詢，也想給孩子報一個。

在“考察”了幾家口碑不錯的培訓班後，終於，我還是堅定了堅決不報的念頭。

打一個比方，愛車人士都會有這樣一個心結，堅決讓愛車進4s店，尋求懂行的人來維修，他們絕對不會把自己的愛車交給馬路邊的車庫行。但是，我們卻把自己心愛的孩子交給不懂孩子的人去看護和教育，在盲目相信只要孩子多學就會有收穫，就可以不輸在起跑線上。

教育孩子的基礎是瞭解孩子，在我們送孩子去興趣班，將孩子交付給他人的時候，是否可以嘗試走近孩子，看看孩子真正的需求是什麼。

讓孩子參加輔導首先選該輔導啥？就選啥能力絕對優的老師去輔導。不能泡長期，啥都管，那都是騙人的。不可能啥都那麼好，再說讓孩子長期泡輔導補習班，除了需要付出大量的無意義的經濟外，更重要的是把孩子關死了，還沒學會啥東西。有幾個實力能比的了在職老師的啊？所以亂像就是盲從形成的。我每年都有找我補課的，我都告訴該補的補，不需補的不可亂補，讓我平時週末帶，我都拒絕了，假期補也是按每天只一個半小時最大限度補，只補十幾天即可。並且都是單科每天，否則啥都學不會。因為消化能力是有限的。也總是有對我有意見的，說我應該長天啥都補，多給我錢。我只能告訴愛找誰找誰，我絕不能欺騙孩子。這就是為啥我教過的或我補過的學生的英語為啥都那麼好的原因。隨便來查問！

嗯，我們是做輔導學校的。

任何一個好的輔導學校都包含三個要素：師資、管理、服務

1、如何看師資：

①學歷佔一部分 ，但不是最重要的，最重要的條件是孩子喜歡這個老師，家長可以稍微把關一下人品，比如你的孩子喜歡上這個老師的課、課後經常會跟你說這個老師怎麼怎麼樣，老師佈置的作業一定認認真真完成，這個老師說的話比家長還有；

②看課後孩子的學習成果：是否理解了這個老師的上課內容，老師是否有認真上課。

2、如何看管理

一般家長是看不到的，大部分老師肯定也不會跟家長說學校的內部管理問題。看家長可以透過其他方面看學校的管理。

①師資的穩定性：一個學校離職率太高，肯定是管理的問題

②學校的標準化流程：如果頻繁請假沒有人管、也沒有階段性測試和反饋等，原則上學校針對學生學習的一些問題都有標準化的處理策略的，如果這些都沒有，要不就是管理比較稚嫩要不就是比較混亂。

3、如何看服務

除上課外的所有溝通反饋等屬於服務。

簡單地說：家長到學校是否安心踏實、孩子是否在學校學到東西。

但是一定要注意的是：

①家長不要瞎指揮，老師也是人，跟老師溝通一定要有技巧。很多家長一有什麼問題就投訴、或者不尊重老師，老師教書育兒，但不是神，沒有義務還是忍者你！

②家長一定要有耐心：學習一定不是一早一夕的，學習效果如何除了老師教的，更重要是孩子自己的複習和總結，所以跟著老師的節奏，在家陪伴孩子高效完成作業，然後靜待花開。

做個智慧的媽媽很重要！

我的孩子現在就在上輔導班，在三個不同的輔導學校，三個學校都有各自的特點。

第一個是優勝教育旗下的，我當初選擇的原因就是看中優勝教育的牌子，而且試聽的時候覺得教學方法挺新穎的，孩子很好接受。正式上課一段時間之後老師辭職了又給我們換了一個老師，之前這個老師也是一起教課的，所以也沒覺得有什麼，結果教了幾個月也辭職了，我當時有點火了，但給我們換的老師是最好的也就算了，而且教課的效果還不錯，孩子進步也很大，狗血的是上了三個月也辭職了，學校一時找不到替代的老師給我們停了一個多月的課才找到老師，我們原定今年年底可以上完課的，結果全部拖後了。但是我覺得孩子的進步還是很明顯的，也說明這個學校的老師教學水平還是不錯的，他們對老師的要求還是挺高的，所以對這個學校我還是滿意的。

第二個學校也是一個全國連鎖的機構，我給孩子報了創意美術，之所以報美術是想讓孩子磨磨性子，能坐的住，沒想到孩子畫的挺有進步，真的是一次比一次好，結果半年後換老師了，然後就慘不忍睹了，不只是我們一個孩子，其它孩子也出現這個問題，他們學校的其它科目也是這個問題，老師留不住，學生也留不住，還有幾節課沒上我就帶著兒子撤了。

第三個是今年暑假報的美術班，這是我們本地的一個學校，學生很多，口碑也不錯，這個學校的特點就是速度快，一次課2個半小時，寒暑假課更多，這樣孩子的課時很快就能上完，迴圈的特別快，學校收入也就更高，但老師教的就一般，雖然老師很穩定。

透過這三個學校我覺得選輔導班最重要的是看老師的教學水平和穩定性，經常換老師對孩子很不好，孩子要花時間去適應老師，老師也要花時間摸索學生的特點。教學水平不夠也就相當於浪費時間，可以多打聽一下，試聽的時候儘量要求和孩子一起聽。

總結一下:⑴選擇正規學校，大品牌在各方面還是比較有保證的，老師的水平基本上比較高，當然也不排除有害群之馬，所以多方面比較一下。⑵瞭解任課老師的情況，和學校溝通一下不能反覆換老師，保證穩定性。

另外報輔導班是孩子在上輔導班，所以也要徵詢孩子的意見，和孩子多溝通一下，家長不能搞一言堂，孩子有興趣才能學的好。