這樣的家長真是戲精上身，我也是家委會的，我們最主要的工作就是協助老師完成一些大型活動，平時就是按照老師的要求給孩子能集體購買一些東西，財務，採購，都有專本的家長負責。一般有任何事情，家委會都會提前和大家說明，出於什麼動力，什麼目的。到目前為止，我們班家委會左轉正常，家長們也很信任家委會的工作，因為家委會是站在全班孩子的角度為出發點，而不是為某一個孩子。

這麼說，進家委會說白了就是為了讓老師多關注一下自己的孩子誰也不是閒的沒事幹，就為了你家孩子服務的，教室的東西壞了，學校需要用家長出力，而且家校共建，組織出去參觀活動，這樣的事都是家委會人出力最多。孩子上學，學校需要幫忙，你說你家工作忙沒時間？家委會去了，老師對家委會孩子多關心點，你就罵老師偏心？說人家是為了溜老師，你也可以呀，你去呀，誰也沒拉著不讓你去？

未必，很多都不是的，

我是一個高中老師，又是孩子的家長，我覺得家委會，是一個很好的東西，可以幫助老師學校，家長孩子做很多事情，特別是低年級的家委會很有存在的必要。

但是現實中也有很多家委會存在很多問題，反正每個家委會里面總有一群屁精明明很反感又要跪舔；總有一群奇葩炫富，然而實際上又不富；總有一群要想多在老師面前露臉，老師說句屁話樓下排隊搶沙發回覆的家長刷存在感。

現在自媒體發達，經常看到家長抱怨家委會給老師送禮或者是宴請老師的，然後分攤給每一位家長。感覺權利太大。

像這樣的家委會，未免也太任性了一些。家委會是一個什麼組織，你們既然有權利用班費宴請教師。當家長和教師的感情靠灑肉聯絡的時候，這已經是一種變了味的感情了。我們的家委會也太把自己當回事了，你們請完了老師，要家長湊錢，這是從哪裡來的自信家長會替你們買單呢？即便是要請，你們就自己買單，雖然也違規，但畢竟顯得豪氣一些。這樣自己吃了飯，是大家出錢的做法，也是顯得小氣了一些。

之所以要說這件事情，實際上是針對目前的家校關係、家長和教師的關係來說的。作為一位資深教師，一直主張教師和家長之間應該是君子之交。要有多一些情感上的溝通，少一些物質上的來往。這其實不是一個多麼高的境界，作為教師要想到，當你吃了拿了學生家長的東西后，他們還真的尊重你嗎？做教師的要有一種起碼的尊嚴，所以筆者認為這件事教師的責任更大一些。說的低俗一些，你作為一個教師應該保護好自己的名聲，不要因為一頓飯就把聲譽弄丟了，這也算是一個老教師的肺腑之言吧。

個人觀點，家委會是需要的，大部分也是奉獻的，但是到哪裡，不管是什麼，總有部分人是想撈好處的，這也難怪，所以其他的家長也要參與班級事務，奉獻。並對不合理的要敢於面對，監督，提出反對意見，甚至拒絕。這樣家委會一定會更好

看了所有評論我很心酸。孩子小學六年，我是被另外一個家委強行拉進了家委群5年的時間，並主要承擔著學校班級和家長之間的溝通樞紐角色，談不上廢寢忘食，但也做到了盡心竭力。義務操勞不少，中間的委屈也難免，制止過一些不該發生的事情，處理過一些莫須有的衝突……但畢竟家長也是由不同的個體組成的，考慮問題出發點和落腳點不可能同步，理解者有之，反對者不乏。我坦言自己能夠做到無愧於心，足矣！

哪可能呢！但我相信，好的真心付出的家委會居多，但沒有讓大家關注到而已。一般家長們憤慨的都是不好的那種情況，媒體呢有時候也熱衷於曝光一些讓人反省的事件來讓大家改變向善。

我是家委會的一員，和您聊聊我加入的故事吧。

一年級開學後，每個班應該都有個家長見面會的，那是班主任老師組織的第一次全體家長見面會，講了一些小學要注意的方方面面。同時老師邀請了一位優秀的家長建班級微信群，並規定了一些入群后的注意事項，比如說是群內不得聊與班級學習無關的事情，這是最最重要的一條。微信群其實是便於溝通交流的，當然老師和家長得自覺遵守。

入學沒多久之後，學校要求各班級佈置教室，老師們便號召各班級孩子遞交書畫作品。後來老師在微信群詢問有沒有學習美術的家長，想讓幫忙一起繪製及佈置一下教室。我想咱也會那麼兩下，就報名了。內心的想法是多一些和老師的接觸，可能有利於孩子吧。便利用下班時間去學校幫了3天忙，準確講是三個下班時間。後來教室佈置的很漂亮，家長和老師也比較滿意，當然，期間還有不少別的家長一起參與。除了第一次開學家長會，這是我第二次與老師和其他家長近距離接觸。

起初我對家長委員會是很陌生的，也在度娘哪裡搜尋學習。當然也搜尋到了很多負面的內容，很多人對家委會提出了很多質疑。比如說，有些把家長委員會當成了和老師套近乎的橋樑，馬首是瞻於老師。一個個變了味的家委會，讓本來有著正面嚮導的形式變成被眾人質疑的形式組織。我瞭解後也對其產生了很多質疑，難道我也要陷入這個輿論的漩渦嗎？

建立家委會要公示的，並且要開班級見面會，家委會其他家長舉薦我代表家委會成立發言。我剛開始不願意，但還是接受了任務。並且寫了份方案，及宣誓詞。其內容有四句話是核心：

1.絕不做老師單方面的傳聲筒；

2.絕不以“權”謀私（其實不是權，表達的意思是以）；

3.絕對透明公開；

4.有事大家商量，覺不搞一言堂；

投票選擇執行方案

再以後，我們家委會成員嚴格遵守了諾言。當然期間也沒有多少事情。如今成立家委會已經快三年了，三年級時原來的兩位老師也換成新的老師，家委會也已然保持本色，老師有集體活動時，會先在班級大群裡說一聲，然後家長委員會的成員會在小群探討執行方案。比如今年祖國70週年慶，學校組織紅歌會。要求統一著裝，班主任老師把任務下發給家長委員會，全權由家長委員會商定為結果。但具體是買還是租，還是穿原有的校服大家有了一些爭議。我堅持不讓家長們破費，讓孩子們穿“面口袋”校服，其他家委會家長有的建議買新的，有的建議租借，一時間拿不定主意，甚至有些面紅耳赤。最後，各拿出一個方案，收集服裝圖源，由我彙總，製作效果圖，發班級大群投票選擇。投票選擇方案也是我們班級的一個傳統，大事小事都會制定幾套方案，再由大群投票選擇，多數服從少數。

關於“財務”公開

班級裡有時候會組織買一些對學生的小獎勵、或者統一購買學習資料等事情，這時就會涉及一些金錢管理。說實話，談錢是非常敏感的事情。我感覺也是大部分人不願接手的事情，但我們家委會有兩個熱心媽媽勇於擔當了“財務”管理。遇到有集體開銷的事情，首先會在班級大群發出徵求意見，當然還是投票選擇的方案。比如說，統一購買學習資料還是大家個人購買。通常是大家選擇統一購買，因為不管實體店還是某寶店、某當網等，都會量大從優的。如果有家長們提前已經購買或者是選擇自己購買，最後“財務”會把均價從班費裡返還給家長，並且還有公示一份詳細的購買明細，甚至與店家的聊天記錄。真的是費心費力的事情，當然我們班的家長們也是很棒的。到學期末，剩下的一點點“零頭”會購買成小獎品哪怕是一塊橡皮一塊糖，也要讓老師發給學生們。

最後，我想說的是，任何新鮮事物，在發展過程中都會遇到這樣那樣的事情。社會質疑，家長質疑是對家長委員會的幫助。我們班的家長委員會也是摸著石頭過河，摸索成長。肯定也有做的不到位的地方。堅持做好自己，問心無愧，家長委員會就能起到其最初的本意，發揮其應有的能量。

不一定，有的家長帶著一定的目的性和功利性，但大部分家長還是很熱心的。我們學校就定期舉辦家長講活動，家長和學生都很受益。

家委會，也就是家長委員會，顧名思義就是由家長代表所組成的組織，成為與學校溝通的橋樑，主要目的是關注學生的教育。

我覺得這個不能一概而論。

有一些家委確實是因為孩子而甘願付出，做起來學校和家長之間的一個緩衝橋樑。

什麼事兒都不是絕對的，家委會也是人在做事，是人都有私心。所以要想做到無私奉獻，最關鍵的還是要看用什麼樣的人了。

謝謝邀請，很高興能夠回答所有的家委真能做到無私奉獻嗎這個問題。可以直接了當的回答：不能。孩子班級裡那個家委，從一年級開始直到現在都是她來代表，咱不知道是怎麼選的。當然每次負責收個費用呀，採買一些課外書呀，人家是出力的，這不可否認（當然尤其是去書店採買課外書籍一次就能積幾千分都歸人家自己了）我反正就是自己有時間了自己去給孩子買，不喜歡在群裡麻煩人家。很直觀的就可以看到，家委代表經常可以和班主任等直接溝通他自己家的孩子學習情況，而有的家長一學期了幾乎都沒有和老師直接面對面溝透過，反正就是私心重。