首先，關於教師線上課程質量把控問題，個人覺得可以從課前、課中和課後3個維度來進行把控：
1、課前
課前的把控非常重要，基本決定了教師線上課程質量的80%左右。在課前，我們可以從3個方面來把控教師的線上課程質量：
一是校長帶領教學主管和各學科組長一起教研，打磨出一堂標準的線上示範課，包括環節設計、時間分配、控班及互動手段等等；
二是教師需要提前上交一份備課筆記到學科組長和教學主管處，形式上包括課件和逐字稿，內容上除了常規的教學目標、重難點外，還應重點寫清楚教學過程中的控班、互動手段、預設問題以及處理辦法；
三是集體過課，大家一起將整個課堂流程走一遍，尋找問題並解決。若機構教師課程較滿的情況下，可以安排教務老師和市場老師協助過課。
2、課中
課中的把控主要由教學主管、學科組長和班助老師一起執行。首先，教學主管和學科老師要抽查旁聽教師的上課，並在出現問題時，提供幫助。其次，班助老師主要負責3項工作：一是卡網處理，當教師或學生端出現網路卡頓時，要及時聯絡技術人員進行處理調整；二是紀律維持，在教師上課過程中，幫助維持班級的課程紀律；三是與教師搭配一起進行互動。
3、課後
在課堂結束之後，教師要自己再去回看課程，記錄問題、總結優點。教學主管和學科組長也要每週定期對教師的線上課程進行打分和點評，幫助教師更好的發現課程問題，進而最佳化和提升。此外，對於當週打分第一名的課程，大家一起再觀看，並討論總結，形成傳承檔案；對於當週打分最後3名的教師，教學主管和學科組長要單獨私下溝通，幫他梳理問題，並提供最佳化方案。
其次，關於教師線上教學質量獎懲措施，建議從過程指標和結果指標2個維度來分別設計：
過程指標
對於教師線上課程，有2個過程指標可以拿來進行獎懲。一是備課筆記，每週評選優秀的備課筆記，對於當月備課筆記綜合排名前3的老師，可以分別獎勵200元、150元、100元；對於當月備課筆記被打回次數超過3次的，罰款200元。二是課堂打分，當月綜合排名前3名的老師，可以分別獎勵200元、150元、100元，對於最後一名的老師，罰款200元。
結果指標
教師線上課程的質量，會影響3個結果指標：滿意度、退費率和續費率。退費率和續費率的獎懲措施，可以按機構原來的標準執行。滿意度可以在學生每次上完課後，給家長髮一個電子的線上上課確認單，除了上課時間、內容、課時外，在後面附上課程滿意度的3個選項：一般、滿意、非常滿意。由教務老師進行統計，若當月家長選擇“一般”的佔比達35%及以上,則教師罰款200元，若當月家長選擇“非常滿意”的佔比達85%及以上,則獎勵教師200元。
以上就是關於如何把控教師線上課程質量，以及怎樣獎懲的分享。在獎懲措施部分，校長要根據自己校區的情況進行資料的設定。
咱們首先要改變傳統的教育方式，利用多圖多畫的方式培養孩子在線上課的興趣。做到聽講一致，杜絕單口相聲，多問多聽多指導
首先，關於教師線上課程質量把控問題，個人覺得可以從課前、課中和課後3個維度來進行把控：
1、課前
課前的把控非常重要，基本決定了教師線上課程質量的80%左右。在課前，我們可以從3個方面來把控教師的線上課程質量：
一是校長帶領教學主管和各學科組長一起教研，打磨出一堂標準的線上示範課，包括環節設計、時間分配、控班及互動手段等等；
二是教師需要提前上交一份備課筆記到學科組長和教學主管處，形式上包括課件和逐字稿，內容上除了常規的教學目標、重難點外，還應重點寫清楚教學過程中的控班、互動手段、預設問題以及處理辦法；
三是集體過課，大家一起將整個課堂流程走一遍，尋找問題並解決。若機構教師課程較滿的情況下，可以安排教務老師和市場老師協助過課。
2、課中
課中的把控主要由教學主管、學科組長和班助老師一起執行。首先，教學主管和學科老師要抽查旁聽教師的上課，並在出現問題時，提供幫助。其次，班助老師主要負責3項工作：一是卡網處理，當教師或學生端出現網路卡頓時，要及時聯絡技術人員進行處理調整；二是紀律維持，在教師上課過程中，幫助維持班級的課程紀律；三是與教師搭配一起進行互動。
3、課後
在課堂結束之後，教師要自己再去回看課程，記錄問題、總結優點。教學主管和學科組長也要每週定期對教師的線上課程進行打分和點評，幫助教師更好的發現課程問題，進而最佳化和提升。此外，對於當週打分第一名的課程，大家一起再觀看，並討論總結，形成傳承檔案；對於當週打分最後3名的教師，教學主管和學科組長要單獨私下溝通，幫他梳理問題，並提供最佳化方案。
其次，關於教師線上教學質量獎懲措施，建議從過程指標和結果指標2個維度來分別設計：
過程指標
對於教師線上課程，有2個過程指標可以拿來進行獎懲。一是備課筆記，每週評選優秀的備課筆記，對於當月備課筆記綜合排名前3的老師，可以分別獎勵200元、150元、100元；對於當月備課筆記被打回次數超過3次的，罰款200元。二是課堂打分，當月綜合排名前3名的老師，可以分別獎勵200元、150元、100元，對於最後一名的老師，罰款200元。
結果指標
教師線上課程的質量，會影響3個結果指標：滿意度、退費率和續費率。退費率和續費率的獎懲措施，可以按機構原來的標準執行。滿意度可以在學生每次上完課後，給家長髮一個電子的線上上課確認單，除了上課時間、內容、課時外，在後面附上課程滿意度的3個選項：一般、滿意、非常滿意。由教務老師進行統計，若當月家長選擇“一般”的佔比達35%及以上,則教師罰款200元，若當月家長選擇“非常滿意”的佔比達85%及以上,則獎勵教師200元。
以上就是關於如何把控教師線上課程質量，以及怎樣獎懲的分享。在獎懲措施部分，校長要根據自己校區的情況進行資料的設定。