當然是傳統課堂了。上網課的優點只有省去上課的路途時間。而傳統課堂是充滿人性化人文味道的，不僅有師生互動，更有生生互動，來自於同齡小夥伴的榜樣、經驗是更容易讓學生感同身受和學習的，再有人本來是社會動物，是必須依賴和存在於集體當中的，而傳統課堂就更有集體歸屬感。

傳統課堂教學是網路無法比擬的。因為人具有社會屬性，即群體意識，群體中的你我會受到制度約束，個人行為將最大化的趨同，實現目標一致下的行為。而網課，需要的是個人自律，缺乏約束。

當然是傳統教學了，直觀感受很重要，教師身體語言，神態，語言表達都能更好的吸引學生，而且在課堂上師生之間的互動，生生之間的互動，都能營造一個良好的學習氛圍。學生的學習興趣也更高，注意力也集中，而網課對於學生來講要求有更高的自律，光聽就很枯燥，想要注意力集中不容易。

傳統上課

1、低年級的孩子專注度較低，傳統在學校面對面的上課方式，能大大提高小孩子的專注力。低年級的孩子在學校所學到的知識雖然是有限的，但是在學校卻可以很好的培養孩子的人生觀，價值觀，明白什麼是對的和什麼是錯的。而且相對於網上上課，能夠大大分散孩子對手機等電子產品的專注度。

2、高年級的課程會相對較難，老師與同學面對面的教學方式能夠讓同學們更好地吸收教學知識。老師也能夠更清晰地瞭解到同學們的盲點和易錯點。並能夠及時解答同學的問題。從而達到有效的提高學習效率，快速的提高學習成績。

3、學校是一個完整的教學機構，能夠為學生提供更多的學習資料，以及學習上的幫助。不同的老師能夠針對同一問題給出不同方面的解答，能夠讓學生學習到更多解答方法。從而提升對於學習的興趣。

4、大學生的學習知識不僅針對於理論，更多的是實操與實踐。線上教學就會導致大學生實踐水平大幅降低。並且因為大學老師教學軟體與資料大多有所差異。大學生在線上網課學習的過程中，就會遇到很多的麻煩。

5、網上教學必是線上，因此需要手機，iPad，電腦等輔助工具。這些工具的購買可能增加部分學生的家庭經濟壓力。很多老師都是直播上課，資料與WiFi的不穩定很可能導致學生不能從頭到尾學好一堂課。

因此，我認為傳統上課的方式更適合學生。上網課可以作為輔助來提高學生的學習成績。

上網課

因為：

1、網課不受時間限制，可以讓我自由支配自己的時間，什麼時候上課就可以開啟自己的電子裝置上課，同樣也節省了時間。傳統上課方式規定一定的時間，可能讓自己不自由。

2、網課不受場地的限制，我在吃飯的時候可以上網課，深夜的時候可以上網課，甚至上洗手間的時候也可以上網課。

3、網課可以節省錢，報面授的培訓班一般是要貴於網課的。

綜上，我更喜歡上網課。

肯定是傳統方式，學生與老師的互動率更好，更生動，網課不如傳統上課老師講課那麼深刻。

傳統上課更有親切感一點，老師和學生也能透過互動加強感情，從而提高上課效率

網課與傳統上課方式各有利弊。

網課的上課時間和地點自主，可以將碎片化時間利用起來，增加了人們可自主學習的場景。因授課者與聽課者不在共同的空間中，所以在現場的學習氛圍與二者的互動上有所欠缺。其較適合於更傾向輸出形的授課方式。

傳統上課方式，因授課者與聽課者在共同的空間中，授課者可以把握和根據現場的氛圍與情況，臨場調整與安排上課模式、程序的快慢、提問互動等。因其時間與空間固定，所以參加的人必須在該時間內排開其他的事情，固定時間內在固定的地點，若不能達成，只有缺課。其較適合於現場教授當場學心致用的思維或內容的授課方式。

以前我只喜歡傳統上課方式，因上網課時，我總會不時分心去做做其他的與上課無關的事。疫情期間，因不能出門的影響，在家電話會議、影片學習的要求多了，竟也習慣和喜歡這樣的方式了。二者各有利弊，取其好而用之。

各有利弊，個人傾向於傳統的上課方式！

原因如下：

1.一堂高質量的課堂教學不僅取決於老師的專業能力和職業素養，更在於課程管理，師生互動，學生參與度以及學習氛圍，這幾點網上教學無法和傳統的上課方式相比；

2.考綱對知識掌握的要求分別是識記，理解，運用，需要透過知識+例題+練習的環節對應落實，如何確定講課重點，一方面是老師的經驗，另一方面是學生的課堂反應，面授課老師可以更加高效的判斷學生的掌握情況；

3.師者，傳道授業解惑也。透過平時的相處，交流溝通，老師可以進一步對學生的思想、性格等方面進行影響干預培養，這個方面，面授課效果更好！

4.面授課有利於家校配合；

5.面授課更有利於師生感情的培養。

我喜歡傳統上課方式。傳統上課靈活性多，可以因地制宜、因人而議。可以隨時隨地改變教學方式。上網課不能保證自控力，注意力是否集中。眼晴也真的受不了。

我比較喜歡傳統上課，網課老師教的也不錯，但是在家裡孩子沒有好的學習習慣。我覺得還是在學校跟孩子們一起學習比較有興趣。

傳統課吧，學習最好還是要環境，自律！還有學校是一個建立關係、社交關係，建立同學關係。所以很多人花很大錢選擇好的學校，或者學商學院。主要還是去建立“同學關係。”

各有優劣，沒有絕對的好壞，線下教師講授可以在答疑解惑方便處理比較方便，老師直接可以答疑，面對面比較透徹。

線下對於大班化授課效率不高。

現在線上學習交流也成為了一種趨勢，線上學習課程可以利用自己的空閒時間，比較自由，可以調節講課速度，選擇自己喜歡的講課老師與機構。

總之各有好處啦，對於小學生自制力比較差更適合線下。

對於高中生特別大學生上班族更可以去聽線上更方便些