為了讓敏感的孩子少哭、少流淚，應該鼓勵說他是一個堅強者，引導他剋制哭，對他抱有理解、同情，反而可減少他的孤獨感和脆弱感。

培養孩子的自尊心

缺乏自尊心的孩子易敏感而哭泣，因此提高孩子的自信自尊使孩子善於自我認可，產生成就感。

不應該對孩子期望過高，要求他做超出能力之外的事，千萬不要去強化孩子的哭的行為哦。

哭時不能給予表揚，不能因此給予特權或取消規矩，或因哭而免予懲罰等。父母對孩子的哭應採取中性態度，使孩子分散注意力而停止哭泣。

回答這個問題之前，作為一名心理學科研工作者，想給您介紹一個08年提出的理論—蘭花-蒲公英理論，或者稱之為差別易感性假說。

差別易感性理論認為，一些人就像蒲公英，一些人就像蘭花。

蒲公英適應性強，生長過程中對環境要求不高，好養活，人行道的縫隙或者沃土都不成問題。相似的，蒲公英型孩子對養育條件並不敏感，不會出大岔子。

蘭花，則比較金貴，他們只能在特定的環境中正常發展，對環境有苛刻的要求。在不適宜的環境裡，這些孩子的惡行就會暴露，甚至變本加厲。但是一旦得到適宜的環境，蘭花綻放的花朵，足以讓蒲公英黯然失色。

換言之，蘭花型孩子展現出了極強的可塑性和彈性，但對環境的適應性和韌性不足。蒲公英型孩子對環境壓力的適應性和韌性更強，但彈性和可塑性不足。

從您的提問可以看出，您是一位非常細心且敏感的家長，能夠關注到孩子這一類的反應。您已經做到了家庭教育中非常重要的一環，給孩子足夠的關注。

接下來，您要注意在生活中適度關注孩子的情緒。研究發現，對蘭花型的孩子，那些熱心體貼、善解人意，願意與孩子交流的父母能夠提供一個適宜的外部環境，會讓他們收益更多。蘭花型的孩子會放大環境的影響。

適度、積極的關注您的孩子在成長中的變化，多與ta交流，相信能幫助ta健康成長。

願你依然愛這個世界！

小孩子比較敏感是正常的，

您能發現並思考這件事一定是好事，特別好

這個階段的孩子，在認知和語言方面都是模仿高峰期，很多的資訊來自於各自成長的環境，很容易有各式各樣的差異，而孩子模仿的過程也是一個理解加深的過程，是認知教育最好的時候，引導的最好機會就是發生衝突的時候。

孩子不喜歡被其他孩子這樣稱呼，帶他繼續深入理解稱呼的差異，或許這可能是別的孩子表達親暱的方式，引導孩子用更好的方式來解決這個問題，比如向小夥伴表達自己的介意和原因，或者及時的把困惑向爸爸媽媽請教，正確的理解和合理的溝通都是孩子成長的重要功課，對自己情緒的反應和對夥伴之間關係的處理更是我們一生都在修煉的能力。不論你帶著孩子探討出來什麼答案，但探討本身就是思維的發展，這是對孩子最好培養

關注孩子的感受和情緒，不放過孩子的委屈和生氣，這都是最佳的關愛和成長時機

我認為是不太好，過於敏感就會比較脆弱，比較容易受傷，比較自己容易陷入困境，小孩子應該天真爛漫奔放型的性格是最好的，大人應該有意識的去改變敏感意識。

首先確定一下，心理敏感不分好壞，看家長如何引導與對待！一般過於敏感的孩子，是很聰明的，需要家長的理解！同時也不要過於在意，尊重孩子。

他們雖然是父母孕育出的生命！但是從出生那一天起，他們已經是世界上，獨一無二的個體！每一個敏感活潑，或內向外向的孩子，都值得被無條件的愛護，性格不分好壞，切勿給孩子貼標籤，讓孩子自由呼吸，才能使健康茁壯成長。

您的孩子不到5歲，正好是培養性格的關鍵時期。專家指出：

首先呢，我們要知道孩子到底為什麼如此敏感。我們家長也自省一下，是否出現以下幾種情況：

都說家長是孩子的一面鏡子，作為家長你要反思一下自己的性格是不是屬於比較敏感的，那麼孩子的性格也會受到影響，可能也會變的很敏感。

通常，敏感的孩子自尊心很強，對外在的刺激比較敏感，有較強的情緒反應，但情感十分豐富。

在人際交往上一點否定批評都聽不得，就像這位家長所說的情況。至於批評的話更不用說，另外對拒絕也很敏感。透過觀察孩子的個性特徵來對症下藥。

作為孩子家長你反思一下，是否不管不顧在孩子面前吵架？是否對孩子要求比較苛刻嚴格？是否孩子一直帶在身邊?這些行為都會讓孩子沒有安全感，沒有安全感就會自我否定，自卑，別的小朋友說一句無心的話，他就心情鬱悶，感覺自己不受歡迎。小編也有類似的經歷，所以到現在還深受其害，所以家長朋友們一定要好好把握孩子3~6歲的性格養成。

那麼如何改變孩子的敏感的性格特徵，作為家長我們要付出更多的耐心和關心我們做以下這幾點：

做為父母，我們一定要給足孩子安全感。是不是可以不在孩子面前吵架？孩子出現錯誤可不可以儘量不去吼孩子，他會感覺你在生氣，而感到惴惴不安。我們要接納、尊重孩子的天性，多一點支援，多一點愛，做孩子最堅強的後盾。讓他有一個安全的環境去依靠，他才會毫不拘束地去發現，去探索。

有的家長是暴脾氣，孩子稍有差錯，就急著批判和指責孩子，還經常對孩子說“你去啊”，“為什麼這麼膽小？"……這樣的話少說，對孩子來說是一種打擊，會讓孩子自我否定。為什麼不能給他多些時間，多些等待？而且你的情緒也許影響孩子的情緒，會讓孩子更緊張，更慌亂。所以，面對孩子要控制住自己的情緒，你越淡定，他越淡定。同時尊重孩子，不要用成人的價值觀去要求孩子，因為這類孩子更喜歡透過自己的觀察和思考，來慎重地決定“我應該怎麼做”。

孩子和父母做好的關係其實就是朋友的關係，就像提出問題的家長一樣，試著用朋友的口吻和孩子聊一聊：“為什麼不愛跟其他小朋友玩的問題。”孩子是很單純的小天使，他喜歡誰就愛和誰聊天，而且無話不說。所以，首先，讓孩子愛上和你玩或是"愛上你"，成為他的朋友。聽到了他的心聲，才能真正地幫助到孩子，同他一起找到同外界打交道的通道。

這要看小孩子的具體表現，最好針對事例的具體情況加以分析。幫助疏導並建立孩子正確的心態，堅韌的內心。這樣有助於孩子心理健康的成長，且有益於一生。

例如敏感有兩種表現：細心和脆弱。細心，表示孩子能及時發現事情的動向而有所表現，這是好的。而脆弱就不太好了，就像一盆養在溫室的花，經不起風吹雨打。而現實的生活難免會有磕磕碰碰，難免會遇到挫折困難，心理脆弱的人容易心靈受傷。遇到這種情況，要想辦法讓孩子的心靈堅強起來。要善於疏導和引導。例如，講一些生活中的實事，或者從國學典籍中找一些歷史故事講給孩子聽。讓孩子慢慢明白這是生活的常態，我們應該如何堅強地應對。

按照所舉事例詳情。可以教導孩子，遇到這樣的情況，自己又覺得受到傷害，可以直言告訴對方“請不要再這麼叫我，因為我不喜歡。”如果對方執意再犯，就遠離他。

另一方面，也請孩子想一想，別人的一句玩笑話，也許並無惡意，也許僅僅是調皮而已，不要放在心上。只須告誡對方不要再這樣做就行了。

孩子畢竟是孩子，尚且不具備獨立處理一些事情的能力。如果在外面遇到什麼不順心的事，要及時告知家長。讓家長出面幫忙調理。

一個人的心理成長，對一個人生活的美滿和諧、事業的發展都至關重要。因此，作為家長，孩子的第一監護人一定要注重起來。

（1）、多觀察孩子語言行為習慣，透過現象分析，及時捕捉，及時疏導。

（2）、多講解一些生活學識、歷史典故，幫助孩子在故事中受到啟發。

我是一個心理敏感的人，可以聊聊我的看法。

從兩方面說起

優勢方面：心理敏感其實是有一定優勢的，那就是觀察人和事物會特別的仔細，特別是在對話的過程中能夠抓到對方動作、表情、語氣等微妙的變化，知道接下來該怎麼去聊或者怎麼去做。

我本人從事的工作經常需要談判，這一特點讓我在談判中往往能夠抓住，對方的變化，從而把事情引導到對自己有利的方面。

另外一個優勢就是對事情看的會很明白，往往會注意到別人所注意不到的細節。

劣勢方面：會感覺到很累，另外往往在親情、友情、愛情中有些事情寧願自己沒有那麼敏感，沒有看到，看到了就會去想，導致自己心理負擔很重。

另外一個最大的劣勢是如果不注意引導，心理敏感就會變成討好型人格，比如觀察到別人一點變化，自己就隨之變化去迎合別人。

不過還好，從題主的描述中看，題主的孩子沒有這種迎合型性格的趨向，只是比較在乎別人的想法或者說法，其實有可能是別人無心的一句話，但是心理敏感的人就會放在心上，然後影響自己的行為，一定要加以引導，不然這樣的話會特別累，心理壓力特別大。