孩子們每天在家上網課，也是疫情下家長孩子接受的新形式。對於愛學習的孩子來說，無疑是一種促進學習的好機會。對於愛玩不愛學的孩子，一天到晚坐在那裡看影片，可能會有牴觸情緒、應付現象。

作為一名在讀大學生，在家上網課，首先早上起床很艱難，上課有時候很嘈雜，聽不進去，一天恍恍惚惚，週末還要自己複習

有點吃力吧！上網課容易走神，遇到不懂的知識點無法解決！不過疫情期間！為了不給國家添亂！大家堅持一下！武漢加油！中國加油！

雖然中國疫情基本上得到了控制，但是為了避免因學校開學而引起疫情反彈，教育部進一步下發了“原則上應繼續推遲開學時間”的通知，待在家的大中小學生也都按照各省的安排繼續在網上學習。

鑫鑫也一樣，鑫鑫所在的學校在3月2日正式開展了網上教學工作，截至今天，正好結束了第一週的教學工作。下面，就讓小布來跟大家分享一下在家上課的感受吧。

其次，鑫鑫總感覺少了些上課的氛圍。平時在教室裡。上課，老師的發揮更加自由，可以根據學生的現場反應甚至面部表情等隨時調整課堂內容、形式等，便於與學生進行更深入的互動。但是在家上網課，如果每個同學都開啟攝像頭就會造成卡頓，所以大多數老師都是通過錄制影片或者音訊的方式授課。鑫鑫獨自坐在房間裡，身邊沒有同學，老師也在一塊冷冰冰的螢幕上，別提多不適應了。

但是，鑫鑫在此最想說的就是老師辛苦了，看到老師為了，上課一步步摸索，努力學習各個軟體的操作方法，熬夜製作網課所需的課件，鑫鑫非常感動。所以老師請放心，雖然我們在家裡，但是我們同樣會嚴格要求自己，認真上課，用心學習，一定不辜負老師的辛苦付出!

來看看小念是怎麼說的吧

我是一名高中教師，那麼我從高中學生的角度說說在家上網課的感受。如果學生自覺性強，在家上網課，跟著網課聽講練習，感覺很充實，收穫滿滿的，如果沒有自覺性，網課不認真聽，老師佈置的作業草草了事，沒有收穫不說，感覺在家學習沒有夥伴一起玩，心裡空空的。因此從面上看，在家上網課，使學生兩級分化，自覺性強的學生越來越進步，自覺性差的同學越來越差。