有人問一位著名的作家，

你的那部偉大作品是如何寫出來的？

作家說：

我是一個字一個字寫出來的！

同理，

我們閱讀每一本書，

都需要一個字一個字地閱讀。

當然，

閱讀砸缸俠司馬光的這本書，

仍舊有一些技術和捷徑。

比如，古往今來，資治通鑑的版本有很多，

比較經典的有以下幾種，

一是中華書局繁體豎排，胡三省音注，精裝20冊

二是中華書局還出過一套簡體橫排，胡三省音注，精裝12冊

三是嶽麓書社出過一套，簡體橫排，不帶注，精裝4冊。

強烈推薦中華書局繁體豎排版，我就是看的這個版本。

儘管豎排版看著可能不太適應，但是對於這本鴻篇鉅著，你需要一個適應過程，

畢竟，資治通鑑不是你三二天功夫就能讀完，至少要花一年的時間，

這還要看你的古文基礎如何！

我花了三年時間。

說實話，我的古文基礎較差，

前三個月比較辛苦，基本是逐字逐句對照批註看，

後來就進入了狀態，

當作故事書，越看越有趣，

慢慢就享受到了閱讀之樂，

以及體味本書所包含傳達的博大精深的中國文化思想。

最後，十分不推薦你看白話本資治通鑑，沒什麼意思，

遠沒有直接讀原文來得爽，

畢竟翻譯過來的文字，就包含了他人的口水，文字原本濃度大大降低了。

何況翻譯並不完全確切，總是有疏漏，

只有閱讀原文才能加以辨別。

第一，多看幾個版本。我是先看柏楊版，再看胡三省注音版。

第二，分段看，這個“段”，不是指“段落”，而是一個獨立的故事情節。像第一卷，原文分為四段，我則把每一個獨立事件分為一段。比如，原文第三段，我就把它分為“豫讓刺殺趙襄子”、“趙國國君之亂”、“魏文侯招賢”、“吳起奔魏”等四個段落來看。

第三，要思考。書中很多結論只是作者的觀點而非事實 這個要區分。比如司馬光認為“天子的職責中最重要的莫過於維護禮教”。還有，書中很多對話，值得我們認真去思考“他們為什麼會這樣說”。另外一些細節，比如前389年，齊國想做諸侯，為什麼會去求魏文侯跟楚國、衛國的貴族？

第四，要做筆記。把你覺得好的句子摘錄下來，把你的疑問記錄下來，閒暇時翻出來看看，想想，能更好地幫助我們讀懂這本書。

最後，就是要堅持。尤其到了南北朝、五代十國那些部分，要特別耐下心來，多做筆記。

實際上這個問題我沒有資格回答，只不過剛好在啃《資治通鑑》，所以來湊個熱鬧，勿怪！

讀這麼個大部頭的歷史經典，要做好長期奮戰的心裡準備，如果是因為喜歡歷史，那就好說了，興趣是最大的老師，對吧？

一定要讀紙質版的，當然也不是說電子版不好，但紙質版便於在書頁的留白處記錄筆記，有些想法是瞬間產生的，有了這些留白，就非常方便了，即使以後再次閱讀這段，發現有些想法不太對，甚至是幼稚的，還可以再做批註，聊以調侃幾句，很有意思和成就感

“分段讀”，比如先通讀一遍《周紀》，對照其它歷史經典，比如《戰國策》、《史記》等等，畢竟再經典的歷史著作也是人寫出來的，肯定有他們的主觀想法在裡面，透過對比，可以發現一些不同之處，那些呲詫風雲的歷史人物都作古了，不可能出來做什麼爭辯，這就需要咱們自己動腦子思考，這事兒的原委到底如何了，其實這也是學歷史的樂趣吧

堅持不懈，嚴謹審慎，我想終究會有收穫，至少收穫了樂趣